科目: 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(奧班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖,乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過程的部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量 (大于、小于、等于)B點(diǎn)。通過甲圖中各點(diǎn)位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是 。
(2)乙圖中物質(zhì)N是 ,過程a反應(yīng)的場(chǎng)所是 。此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度 (大于、等于、小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(3)除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外, 等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(奧班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化間下表。
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠 素含量 | 氣孔相對(duì) 開放度 | 凈光合速率 |
A | 新葉展開前 | 19 | — | — | -2.8 |
B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(奧班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中物質(zhì)E表示 。人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過程用圖1中序號(hào)表示為 。
(2)圖2 裝置中的KOH的作用是 。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號(hào))過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號(hào))過程。
(3)實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外,還有脂肪等,在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移15mm,乙裝置中墨滴左移100mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 (呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值)。
(4)圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是 ;
(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(奧班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞? 。
A.玉米的葉肉細(xì)胞 |
B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 |
C.藍(lán)藻 |
D.洋蔥根的分生區(qū) |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆甘肅省張掖二中高三(奧班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題。 下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。
(1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即 ,其化學(xué)成分為__________,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。
(2)A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是________;表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是____________;肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛,其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是_____________;高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆浙江省蒼南縣靈溪二高高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空2分,共10分)圖中甲細(xì)胞是呼吸道內(nèi)表面纖毛細(xì)胞,乙細(xì)胞是粘液腺細(xì)胞。當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時(shí),通過纖毛細(xì)胞的擺動(dòng),呼吸道可將包裹異物的粘液推向喉部,通過咳嗽將其排出體外。請(qǐng)分析回答:
(1)甲乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞膜成分都是 ;
(2)從細(xì)胞器角度考慮,圖中甲細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ;
(3)蠶豆葉肉細(xì)胞與甲乙細(xì)胞相比,還應(yīng)具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)之一是 ,該結(jié)構(gòu)在制備原生質(zhì)體時(shí),需用酶解法去除,但應(yīng)置于 (相等/較低)滲透壓的甘露醇溶液中進(jìn)行。
(4)利用顯微鏡觀察甲乙兩個(gè)細(xì)胞,都不能觀察到染色體,為什么?
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆浙江省蒼南縣靈溪二高高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空2分,共10分)請(qǐng)回答有關(guān)蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí):
(1)自然界中組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子,碳原子數(shù)至少有X個(gè),最多有11個(gè);氧原子數(shù)有Y到4個(gè)不等;氮原子數(shù)有Z到4個(gè)不等。則X、Y和Z的數(shù)值分別為 。
(2)由39個(gè)氨基酸形成的一種多肽中共有丙氨酸4個(gè)(R基為---CH3), 現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖)。則該過程中肽鍵數(shù)目和O原子分別減少了 、 個(gè)。
1_________________________39
↓
1____7
19____26
9_______17
28________38
(3)現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:
則Z的最小值和W的最大值分別為________、_________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012屆浙江省蒼南縣靈溪二高高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每個(gè)空格1分,共10分)人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ?xì)胞,形成重組細(xì)胞①;
b.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞②;
c.電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)若人的血清白蛋白基因的序列是未知的,可以從 中獲得;
(2)重組細(xì)胞①和②中 (①/②)實(shí)現(xiàn)了基因的重組,實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是 ;
(3)若將早期胚胎分成若干個(gè),讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型 (相同/不同),此項(xiàng)技術(shù)稱為 ;
(4)在進(jìn)行胚胎移植時(shí),需對(duì)受體母牛進(jìn)行 處理;
(5)若能使人的血清白蛋白基因在膀胱內(nèi)壁細(xì)胞也得以表達(dá),則相對(duì)于乳腺細(xì)胞來說,其優(yōu)點(diǎn)是 ;
(6)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,需用酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。培養(yǎng)過程中往往需用胚胎成纖維細(xì)胞制備 ,目的是 。在培養(yǎng)過程中,往往還要加入抗生素,以防止 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出"根深葉茂"和"育秧先育根"的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長(zhǎng)的好,地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答:
(1)根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng),促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng);蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說明根具有_____________現(xiàn)象。
(2)在用IAA處理插條生根時(shí),如果IAA的濃度較低,適合采用________法處理插條,此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好的遮蔭且___________,以保持IAA溶液的較低濃度。
(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與_________有關(guān)。
(4)脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多,其中__________是較為關(guān)鍵的。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)人體感染H1N1病毒后,神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過程,請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________,興奮產(chǎn)生時(shí),膜電位的變化是__________。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過__________(結(jié)構(gòu))實(shí)現(xiàn)的
(2)當(dāng)人感染H1N1病毒時(shí),往往會(huì)發(fā)燒,從而提高免疫系統(tǒng)的功能。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體__________細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子改變了下丘腦中的____________的功能最終使有關(guān)腺體分泌的 ___________________(激素)的量增加從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致體溫升高
(3)感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水,此時(shí)血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的____________,垂體釋放的______________減少,使_____________對(duì)水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出外。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com