有的人從二三十歲開始頭發(fā)變稀少，四五十歲變禿頂，稱為少禿頂。少禿頂是遺傳的，受一對(duì)常染色體基因（基因用H、h表示）控制，在男孩身上為顯性遺傳，在女孩身上為隱性遺傳。而紅綠色盲為X染色體隱性遺傳（基因用B、b表示）。根據(jù)以下系譜圖，回答問(wèn)題。
⑴寫出Ⅰ₄基因型           ，Ⅲ₃基因型            
⑵引起Ⅳ₂少禿頂?shù)幕�因不可能�?lái)源于第Ⅰ代的      個(gè)體。
⑶若Ⅲ₁和Ⅲ₂再生了一個(gè)兒子，則僅患一種病的可能性是         。
⑷分別寫出Ⅰ₁與Ⅰ₂生Ⅱ₂的配子的基因型                  。

某校學(xué)生到農(nóng)村開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長(zhǎng)有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動(dòng)物活動(dòng)，他們決定以此為對(duì)象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互關(guān)系。
（1）假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對(duì)農(nóng)田的各種管理活動(dòng)，那么一段時(shí)間后，該甘蔗地占優(yōu)勢(shì)地位的生物將是                           。
（2）該甘蔗地中，相互之間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的自養(yǎng)生物是                 。研究中發(fā)現(xiàn)，及時(shí)中耕鋤掉茅草，甘蔗生長(zhǎng)良好，否則茅草生長(zhǎng)旺盛。關(guān)于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學(xué)設(shè)想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長(zhǎng)。試根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關(guān)系。
一、材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)容器等。
二、方法步驟：
（3） ①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取                                  的甘蔗幼苗分為A、B兩組，每組各20株。
③A組用                            培養(yǎng)。B組用                          培養(yǎng)。
④一段時(shí)間后                                                                 。
（4）如果同學(xué)們要得出“茅草的根部某些分泌物會(huì)抑制甘蔗苗生長(zhǎng)”這一結(jié)論，應(yīng)該觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                                  。

同學(xué)分析回答以下問(wèn)題：（10分）
A水綿細(xì)胞  B蠶豆葉表皮細(xì)胞  C人口腔上皮細(xì)胞   D大腸桿菌    E酵母菌    F顫藻
（1）使用顯微鏡下降鏡筒時(shí)，必須用雙眼從側(cè)面注視         ，以防止物鏡觸及裝片。
（2）以上細(xì)胞看不到成形細(xì)胞核的有                 （填字母）。
（3）某同學(xué)在做檢測(cè)豆?jié){中是否含有蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行如下操作：先向試
管內(nèi)注入2ml待測(cè)豆?jié){，再將雙縮脲試劑的A液和B液等量混合后均勻注入試
管搖勻，然后放入盛有50—60℃溫水的大燒杯中加熱2分鐘，最后在顯微鏡高倍
鏡下觀察顏色變化。請(qǐng)你找出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的至少兩處錯(cuò)誤并說(shuō)明應(yīng)該如何操
作。（6分）
a、                                                                  
b、                                                                  

分析下列化合物的結(jié)構(gòu)，回答問(wèn)題：（每空2分，共22分）

（1）圖中①示__________           ⑦示__________           。
（2）寫出氨基酸通式
（3）該化合物由__________ 個(gè)氨基酸通過(guò)                       方式而形成。
（4）該化合物含有__________ 個(gè)肽鍵，該化合物叫__________         。
（5）用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下：

根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。（每空1分，共8分）

下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（每空2分，共10分）

⑴兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)為                                                     ，
不同點(diǎn)為                                                                   。
⑵兩者中屬于真核細(xì)胞的是                       。
⑶兩者均含有               ，能進(jìn)行光合作用，所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式都
是                            。

甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過(guò)程；丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有          （填字母）。
（2）若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲中          （填字母）
所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是           （填字母）。
（3）圖甲中d細(xì)胞的名稱是                           。
（4）著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖             （填字母）細(xì)胞中，
（5）乙圖中②過(guò)程中的                          是導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因。
（6）若卵原細(xì)胞的基因組成為Aa，D細(xì)胞的基因組成為a，則B細(xì)胞的基因組成為     。
（7）若一次分裂產(chǎn)生的D細(xì)胞性染色體組成為XX，則其可能原因是乙圖中            （填編號(hào)）過(guò)程發(fā)生異常引起的。
（8）基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的         段。該段若對(duì)應(yīng)甲圖中某些細(xì)胞，則可對(duì)應(yīng)                細(xì)胞。
（9）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時(shí)期是                                  ，對(duì)應(yīng)的甲圖中應(yīng)為           細(xì)胞。

豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）是顯性，下表是4種不同的雜交實(shí)驗(yàn)以及各種雜交組合所產(chǎn)生的子代數(shù)。據(jù)此回答：

下圖是某家族性遺傳病的系譜圖（假設(shè)該病受一對(duì)遺傳因子控制，A是顯性、a是隱性），請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）該遺傳病是            性遺傳病，致病基因位于        染色體上，因?yàn)槿绻�致病基因不位于此種染色體而是位于另一種染色體，則Ⅲ₉患病，她的          必患病，這與圖示的不相符。
（2）Ⅱ₅和Ⅲ₉的遺傳因子組成分別是           和             。
（3）Ⅲ₁₀的遺傳因子組成可能是            ， 她是雜合子的概率是        。
（4）如果Ⅲ₁₀與有該病的男性結(jié)婚，則不宜生育，因?yàn)槌錾�病孩的概率�?u>                   。請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)寫出Ⅲ₁₀與有該病的男性結(jié)婚全部可能存在的遺傳圖解。

名詞解釋（6分）:
（1）相對(duì)性狀：                                                               
（2）等位基因：                                                                
（3）同源染色體：