科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一中高一上學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨① 到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的② 結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的 ,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞到另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示 ,請(qǐng)舉例: 。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成 ,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示 。
(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與 有關(guān)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一中高一上學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖示為生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。分析回答下列問題:
(1)圖中X代表的化學(xué)元素是________,Y代表的主要化學(xué)元素是________。
(2)人體中,a有 種, b約有 種。
(3)B物質(zhì)具有多種功能的原因是B具有多樣性。B具有多樣性的原因在于:
①?gòu)腷分析是由于__________________。
②從B角度分析是由于______________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一中高一上學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下表利用各種試劑來鑒定或協(xié)助觀察某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)?zhí)顚憽?br />
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
還原糖 | (1) | (2) |
蛋白質(zhì) | (3) | (4) |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | (5) |
RNA | 甲基綠-吡羅紅 | (6) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一中高一上學(xué)期期初考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
分析生物體內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)E在動(dòng)物細(xì)胞中是指 ,在植物細(xì)胞中主要是 。
(2)F是指 ,除此之外,脂類還包括 和 。
(3)C是指 ,人體 (能/不能)全部合成。
(4)D是指 ,生物體內(nèi)的H分為 和 兩類。
(5)圖中屬于單體的有 ;屬于多聚體的有 。(用圖中字母回答)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宿松縣復(fù)興中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡(jiǎn)稱甲病)發(fā)病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳病(簡(jiǎn)稱乙病)的發(fā)病率較低。
表現(xiàn)型 人數(shù) 性別 | 有甲病、 無乙病 | 無甲病、 有乙病 | 有甲病、 有乙病 | 無甲病、 無乙病 |
男性 | 279 | 250 | 7 | 4 464 |
女性 | 281 | 16 | 3 | 4 700 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宿松縣復(fù)興中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某植物塊根的顏色由兩對(duì)自由組合的基因共同決定。只要基因R存在,塊根必為紅色,rrYY或rrYy為黃色,rryy為白色;在基因M存在時(shí)果實(shí)為復(fù)果型,mm為單果型,F(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子。
請(qǐng)寫出以二倍體黃色塊根、復(fù)果型(rrYyMm)植株為原始材料,用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。(用文字或遺傳圖解均可)
一、
二、
三、
四、
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宿松縣復(fù)興中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在牧草中,白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種,葉片內(nèi)含氰(HCN)的和不含氰的。現(xiàn)已研究查明,白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的:
基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,d、h無此功能。現(xiàn)有兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的,也有不產(chǎn)氰的。用F2各表現(xiàn)型的葉片的提取液做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶,然后觀察產(chǎn)氰的情況,結(jié)果記錄于下表
:
據(jù)表回答問題:
(1)由生化途徑可以看出基因與生物性狀的關(guān)系是______________________。
(2)親本中兩個(gè)不產(chǎn)氰品種的基因型是______,在F2中產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰的理論比為____________。
(3)葉片Ⅱ葉肉細(xì)胞中缺乏____________酶,葉片Ⅲ可能的基因型是________________。
(4)從代謝的角度考慮,怎樣使葉片Ⅳ的提取液產(chǎn)氰?_________________,說明理由________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山高明區(qū)紀(jì)念中學(xué)高一段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中實(shí)線表示 含量的變化,虛線表示 含量的變化。
(2)圖中表示有絲分裂的階段是 ,表示減數(shù)分裂的階段是 ,表示受精作用的點(diǎn)是 。
(3)圖中DNA正在復(fù)制的階段有 (2分),同源染色體徹底分離至2個(gè)子細(xì)胞發(fā)生的點(diǎn)是 ,染色體著絲點(diǎn)分裂的點(diǎn)是 (2分)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山高明區(qū)紀(jì)念中學(xué)高一段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A屬 時(shí)期,細(xì)胞中有 條染色單體。
(2)圖B處于 期,此細(xì)胞的名稱是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作 ,含 條染色體。
(3)圖C處于 時(shí)期,此細(xì)胞的名稱是 ,它分裂后得到的細(xì)胞為 (2分)。
(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為 ,DNA數(shù)量之比為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山高明區(qū)紀(jì)念中學(xué)高一段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
(1)番茄的果色中,顯性性狀是 ,這一結(jié)論是依據(jù)實(shí)驗(yàn) 得出。
(2)寫出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的遺傳因子組合。
實(shí)驗(yàn)一: ;
實(shí)驗(yàn)二: ;
實(shí)驗(yàn)三: 。
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