（10分）在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時，可催化底物發(fā)生變化，如圖甲Ⅰ所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。圖乙表示發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時，底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：


(1)當(dāng)?shù)孜锱c酶活性位點具有互補的結(jié)構(gòu)時，酶才能與底物結(jié)合，這說明酶的催化作用具有　　             　　。
(2)青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似，故能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁的相關(guān)酶的活性，其原因是　    　　。
(3)據(jù)圖乙分析，隨著底物濃度升高，抑制效力變得越來越小的是　　　　抑制劑，原因是　　　　　　　。
(4)唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化如圖丙。若將溫度提高5℃，請在圖丙中繪出相應(yīng)變化曲線。

（14分）互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。來自美國東海岸的互花米草在引入我國后，出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問題。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機制，進(jìn)一步為調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進(jìn)行水淹處理。
③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值。如曲線甲所示。

分析實驗過程及實驗結(jié)果，回答以下問題：
(1)在該實驗中，　　　　是自變量，自由水與結(jié)合水的含量是因變量。
(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時，實驗用水應(yīng)為　　　　水，來源于　　　　　　　　　　　　　　。
(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為　　　　              h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為　　　　h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。
(4)在實驗結(jié)束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是　　　　　　　　　　　　。
(5)該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關(guān)系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是　　　　　　　　　　　。

（6分）我國中科院上海生化所合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會 像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。

據(jù)此回答：
(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種　　　　，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是　　　　　　　　　
                                           。
(2)如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的　　　　　　　　　　，就可以改變其性質(zhì)。
(3)若將腦啡肽完全水解，需要水分子　　　　個，水解后產(chǎn)生　　　　種氨基酸，造成這些氨基酸種類不同的原因是　　　　　　　　。

（6分）下圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a． b．c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答：

（1）上圖中，反應(yīng)過程①的場所是           ，反應(yīng)過程④的場所是         。
（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是                         。
（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是     。
（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程    受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程    受阻。

（9分）在一定實驗條件下，測得某綠色植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）如圖甲、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系（如圖乙）及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系（如圖丙）所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了          、         兩種物質(zhì)。
（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是           ；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在              條件下測量。
（3）由圖可知，40℃時，植物體          （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中          （填“A、B”或“C”）點表示。
（4）用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強最適為        （“A、B”或“C”）點對應(yīng)的光照強度，溫度為                ℃最佳。
（5）圖甲中光合作用強度是用CO₂吸收量（mol/h）表示的，如果改為用O₂的吸收量（mol/h）表示，請繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線。

（10分）某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進(jìn)行了實驗探究，實驗步驟如下：
①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。
②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。
③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水溶液維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫。
④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題：
（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即_________作用速率來進(jìn)行探究的。
（2）此實驗的自變量是__________________________；為了直觀地表示相對速率，用_____________________________表示實驗結(jié)果。
（3）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是：
①若1組漏斗液面高度比2組高，則說明_________________________；
②若_________________________________________________________；
③若_____________________________________________________。
（4）如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省�，那么對于生物活�?xì)胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是：
①______________________________________________；
②_______________________________________________。

(15分)細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和"消化"功能的示意圖，分析回答下列問題。

(1)b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷：a是        ，c是         ，d是        。
(2)f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有                    特點。
(3)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是                     等。
(4)細(xì)胞器膜、              和              等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的         功能對海水進(jìn)行淡化處理。
（5）提取細(xì)胞膜的實驗中常用實驗材料是                              ,原因是           
                                                                                      
（6）細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有              和             。前者僅分布在動物和低等植物中。后者的功能是合成             的機器，在原核生物中             (有，沒有）分布。具有雙層膜是細(xì)胞器是                      。

（6分）大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列，位于該質(zhì)粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達(dá)出b-半乳糖苷酶，當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時，X-gal便會被b-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色，大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)b-半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的X-gal不會被水解成藍(lán)色，大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。右圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）作為受體大腸桿菌應(yīng)______________________，以方便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。取用氯化鈣溶液處理（目的是                       ）過的受體大腸桿菌，置于試管Ⅱ中，并加入                     。
（2）圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入___________等物質(zhì)，用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。
（3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)
入重組質(zhì)粒，請預(yù)測菌落的顏色，并分析結(jié)果：
①                                                                        。
②                                                                        。

（8分）將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用CO₂測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO₂濃度某一天的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細(xì)胞，a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO₂量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO₂量。請據(jù)圖回答下列問題：（不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）

（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO₂濃度增加速率減慢的原因是                 。
從16時到18時，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是                。若D點和E點所對應(yīng)時刻的溫度相同，則D點時的光照強度               （＞、=、＜）E點時的光照強度。
（2）如圖乙所示，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將
會               。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為碳反應(yīng)所利用的能源物
質(zhì)是                ，碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體        （內(nèi)、
外）。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C₃）的合成速率將
會       （變大、不變、變�。�。
（3）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強度一致，圖乙表示該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點時，圖乙中a          （＞、=、＜）b。

(4分)上圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請回答下列問題：
(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，最主要的區(qū)
別是酵母菌            ；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的
區(qū)別是酵母菌               。
(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有             (填序號)。
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結(jié)構(gòu)是          (填序號)。