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科目： 來源： 題型：單選題

葡萄糖和鈉離子進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，其相同點(diǎn)是


  1. A.
    只能由低濃度到高濃度
  2. B.
    都需要消耗ATP
  3. C.
    只能由高濃度到低濃度
  4. D.
    都需要載體

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容敘述正確的是


  1. A.
    驗(yàn)證蔗糖是還原糖，要加入斐林試劑，且要水浴加熱
  2. B.
    觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)由于要活細(xì)胞，所以葉片不能破損
  3. C.
    分生區(qū)細(xì)胞和愈傷組織一樣有分裂能力，細(xì)胞有相同特點(diǎn)
  4. D.
    細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向在顯微鏡下和實(shí)物標(biāo)本一致

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科目： 來源： 題型：單選題

下列生理活動(dòng)中可以使ADP轉(zhuǎn)化成ATP的是：


  1. A.
    光合作用的光反應(yīng)階段
  2. B.
    蛋白質(zhì)的合成和加工
  3. C.
    植物根細(xì)胞吸收水分
  4. D.
    高爾基體參與形成細(xì)胞壁

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是：
①只是由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的；
②有的從食物中直接獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來；
③酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的；
④蛋白質(zhì)都是酶；
⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的是RNA；
⑥酶有的是有機(jī)物，有的是無機(jī)物；
⑦在新陳代謝和生殖中起調(diào)控作用；
⑧酶只是起催化作用。


  1. A.
    ①②⑤
  2. B.
    ②③⑦
  3. C.
    ④⑤⑥
  4. D.
    ③⑤⑧

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科目： 來源： 題型：單選題

DNA分子的下列堿基數(shù)量比中，能說明自然界中生物多樣性的是


  1. A.
    （A+C）／（T+G）
  2. B.
    （A+T）／（G+C）
  3. C.
    （A+G）／（T+C）
  4. D.
    （A+G）／（A+C）

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科目： 來源： 題型：單選題

自然界中生物種內(nèi)及種間是相互作用、相互影響的。下述觀點(diǎn)正確的是


  1. A.
    獵豹與斑馬之間的“軍備競賽”對(duì)兩個(gè)物種的進(jìn)化是不利的
  2. B.
    鱸魚有時(shí)捕食鱸魚的幼魚，使幼魚減少，不利于鱸魚種的生存
  3. C.
    自然界中猴群爭斗，依次占據(jù)資源，這對(duì)種的保持是有利的
  4. D.
    自然界中猴群間的捕食對(duì)一個(gè)種有利，但會(huì)使另一個(gè)種消失

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科目： 來源： 題型：單選題

使用某種抗生素來抑殺病菌，開始效果很好，但長期使用后，效果越來越差。下列說法正確的是


  1. A.
    使用抗生素的劑量不斷加大，病菌向抗藥能力增強(qiáng)的方向變異
  2. B.
    病菌對(duì)抗生素進(jìn)行選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的
  3. C.
    抗生素對(duì)病菌進(jìn)行選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的
  4. D.
    病菌在抗生素作用下，經(jīng)過基因重組產(chǎn)生了抗藥能力強(qiáng)的個(gè)體

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科目： 來源： 題型：單選題

糖原經(jīng)酶的催化作用最后水解成


  1. A.
    乳糖
  2. B.
    果糖
  3. C.
    葡萄糖
  4. D.
    CO2和H2O

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科目： 來源： 題型：單選題

下列基因型的生物體，能穩(wěn)定遺傳的是


  1. A.
    Dd
  2. B.
    AAbbEe
  3. C.
    AaBB
  4. D.
    AAEEff

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科目： 來源： 題型：單選題

四倍體水稻的體細(xì)胞中有48條染色體，用其花藥離休培養(yǎng)獲得的單倍體細(xì)胞中，應(yīng)有染色體四倍體水稻的體細(xì)胞中有48條染色體，用其花藥離休培養(yǎng)獲得的單倍體細(xì)胞中，應(yīng)有染色體


  1. A.
    12條
  2. B.
    24條
  3. C.
    36條
  4. D.
    48條

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同步練習(xí)冊(cè)答案