果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中僅B、b位于X染色體上。A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼。
⑴ 一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)₁代全為紅眼。
① 親代雌果蠅的基因型為▲。
② 將F₁代雌雄果蠅隨機(jī)交配，使得F₂代粉紅眼果蠅中雌雄比例為▲，在F₂代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為▲。
⑵ 果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t，與基因A、a不在同一對(duì)同源染色體上。當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F₁代的雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)₂代雌雄比例為3:5，無(wú)粉紅眼出現(xiàn)。
① 親代雄果蠅的基因型為 ▲.
② F₂代雄果蠅中共有▲種基因型，其中不含Y染色體的個(gè)體所占比例為▲。
③ 用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特有的序列作探針，與F₂代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交，通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以確定細(xì)胞中B、b基因的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育。在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到▲個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅可育；若觀察到▲個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅不育。

夏初。在某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣，結(jié)果表明，各采樣點(diǎn)無(wú)機(jī)氮濃度相近，而無(wú)機(jī)磷濃度差異較大。按無(wú)機(jī)磷濃度由低到高的順序，繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線，結(jié)果如右圖。據(jù)圖回答：

⑴ 磷元素進(jìn)入浮游植物細(xì)胞后，以▲分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分；在細(xì)胞內(nèi)，磷元素通過(guò)參與▲反應(yīng)（寫(xiě)反應(yīng)式），保持細(xì)胞內(nèi)ATP含量的相對(duì)穩(wěn)定。
⑵ 分析發(fā)現(xiàn)，P₁、P₂采樣點(diǎn)浮游植物種類(lèi)差別非常明顯，從進(jìn)化角度分析，這是▲ 的結(jié)果。
⑶ 無(wú)機(jī)磷濃度高于P₁的采樣點(diǎn)，浮游動(dòng)物的密度反而比P₁采樣點(diǎn)低，下列有關(guān)其原因分析，不可能的是▲（單選）。

為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)。對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2。

⑴ 制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是▲。
⑵ 從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括▲。
⑶ 在實(shí)驗(yàn)I中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是▲。
⑷ 實(shí)驗(yàn)III、IV的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是: ▲。
⑸ 研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測(cè)，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括▲(填選項(xiàng)前的符號(hào))
a．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉           b．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
c．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A1葉           d．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A2葉
e．用¹⁴C-氨基酸溶液涂抹A2葉         f．用¹⁴C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
g．檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度

回答下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

⑴ 甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的結(jié)果圖。與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是CO₂濃度和▲。
⑵ 某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，▲組濾紙條是深綠葉的，b帶所示色素的名稱是▲；c帶的顏色為▲。
⑶ 丙圖是測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO₂含量變化結(jié)果圖。圖中表示番茄光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是▲。B→C段曲線變化的原因是▲，若在C點(diǎn)突然提高CO₂濃度，葉綠體內(nèi)ADP含量將▲（增加；減少；不變）。
⑷ 圖丁是采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟圖。將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為M_A、M_B。則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量（mg/h）= ▲。（用字母表示）

下圖1表示美國(guó)J．Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過(guò)程，圖2是山羊細(xì)胞（假設(shè)2N=4）的部分生命過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴用吡羅紅甲基綠對(duì)山羊細(xì)胞進(jìn)行染色，呈現(xiàn)紅色的部位是  ▲ 。
⑵ 圖1中子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是  ▲ 。[
⑶ “人造生命”細(xì)胞具有的細(xì)胞器是  ▲  。
⑷ 圖2中C細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為  ▲ ，含有  ▲ 個(gè)染色體組
⑸ 圖2中B細(xì)胞的子細(xì)胞是  ▲ 。
⑹ F和G細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和 ▲上發(fā)生穩(wěn)定性差異，其根本原因是 ▲ 。

下圖為一個(gè)人類(lèi)白化病遺傳的家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）控制白化病的是常染色體上的___________基因。
（2）若用Ａ、ａ表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)個(gè)體的基因型依次為_(kāi)__________、___________、___________。
（3）6號(hào)為純合體的概率為_(kāi)__________，9號(hào)是雜合體的概率為_(kāi)__________。        
（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的概率為_(kāi)__________。
（5）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，若他們所生第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)孩子也有病的概率是____，正常的概率是____   _；若他們生了一個(gè)正常的孩子，則此孩子攜帶有致病基因的概率為_(kāi)___。

赤霉素是一種重要的植物激素，能促進(jìn)豌豆莖蔓伸長(zhǎng)。赤霉素的合成過(guò)程如下：

矮莖豌豆是由于缺乏某種酶，導(dǎo)致赤霉素不足，影響株高。請(qǐng)分析回答：
（1）由赤霉素的合成過(guò)程可知豌豆的株高是由          （一對(duì)或多對(duì)）基因共同控制的。
（2）植株合成GPS、KAO等酶要經(jīng)過(guò)            兩個(gè)過(guò)程， 豌豆株高這一性狀是基因通過(guò)控制                    進(jìn)而控制代謝得以實(shí)現(xiàn)的。
（3）在一片豌豆田中，發(fā)現(xiàn)了許多被矮化病毒感染的豌豆比正常豌豆植株矮很多。有人推測(cè)病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一假設(shè)。（該實(shí)驗(yàn)不能采用化學(xué)方法測(cè)定植株中赤霉素的含量）
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取長(zhǎng)勢(shì)基本相同的被矮化病毒感染的豌豆幼苗若干株，將其平均分成甲、乙兩組；
第二步：對(duì)甲組豌豆幼苗定期噴施適當(dāng)濃度的赤霉素溶液，同時(shí)乙組                  ，并在相同的適宜條件下培養(yǎng)；
第三步：觀察并測(cè)量?jī)山M豌豆植株的平均高度并進(jìn)行比較。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若                        ，說(shuō)明病毒的作用是抑制了赤霉素的合成。

下圖表示 DNA （基因）控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）此過(guò)程遵循             原則。
（2）根據(jù)圖中的堿基，可推測(cè)上圖中共包括了     種核苷酸。
（3）上圖中，   鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈，遺傳密碼（密碼子）存在于      鏈上（只寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。
（4）如果控制合成的蛋白質(zhì)中共含有 51 個(gè)氨基酸，則控制其合成的基因中，至少有    個(gè)脫氧核苷酸（不考慮終止密碼）。

某校生物活動(dòng)小組要借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，對(duì) DNA 分子復(fù)制的方式進(jìn)行探索，有人認(rèn)為 DNA 分子是全保留復(fù)制，也有人認(rèn)為 DNA 分子是半保留復(fù)制。該小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟
第一步：在氮源為¹⁴N 的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其 DNA 分子均為¹⁴N -DNA ；在氮源為¹⁵N 的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其 DNA 分子均為¹⁵N -DNA 。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其 DNA 分別分布在輕帶和重帶位置上。
第二步：將親代大腸桿菌（含¹⁵N）轉(zhuǎn)移到含¹⁴N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請(qǐng)分析：
如果DNA 一半在輕帶位置，一半在重帶位置，則是全保留復(fù)制，
如果 DNA                              ，則是半保留復(fù)制。
第三步：為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果，將親代大腸桿菌（含¹⁵N）轉(zhuǎn)移到含¹⁴N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代（Ⅱ），請(qǐng)分析：
如果DNA1/4在重帶位置3/4在輕帶位置，則是                  ；
如果DNA1/2在中帶位置1/2在輕帶位置，則是                   。
（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的 DNA 用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占1/2 , 則一定為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確？   。原因是                                                                      。

下圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：

(1)該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是                ，圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過(guò)程                   。
(2)圖B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為         ，B細(xì)胞有         條染色單體，         個(gè)DNA分子。
(3)圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為                ，C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是           。
(4)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)，一般情況下，圖B細(xì)胞移向同一極的基因是             ，圖C細(xì)胞移向同一極的基因是                        。