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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京四中高二上學(xué)期期末檢測理科生物試卷 題型:綜合題

(3分)下圖為某家族遺傳系譜圖,該家族患有苯丙酮尿癥(A-a)和血友。˙-b)兩種遺傳病,II6不攜帶與血友病有關(guān)的基因。據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)寫出下列III9個體可能的基因型及比例__________。
(2)若III7與III9結(jié)婚,預(yù)測后代患病概率
①同時患兩種遺傳病的概率為____________________。
②只患一種病的概率為____________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京四中高二上學(xué)期期末檢測理科生物試卷 題型:綜合題

(9分)果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料,請分析回答:
(1)摩爾根在研究染色體與基因的關(guān)系時,用果蠅位于常染色體上的兩對等位基因控制的體色和翅長兩對性狀進行了如下雜交實驗。已知灰身(A)對黑身(a)、長翅(B)對短翅(b)為顯性

實驗1和實驗2的雜交稱為________,實驗1和實驗2親代雌性灰身長翅果蠅的基因型是否相同________(是或否),依據(jù)該雜交后代表現(xiàn)型的種類和比例,可以推知親代雌性灰身長翅果蠅的________,據(jù)此可推斷控制體色和翅長的兩對等位基因與染色體的關(guān)系。豎線(|)表示相關(guān)染色體,請用點(·)表示相關(guān)基因位置,在下圖圓圈中畫出雜交實驗1和雜交實驗2的灰身長翅體細胞的基因示意圖并標注基因。

(2)果蠅的灰身(A)與黑身(a)是一對相對性狀,直毛(D)與分叉毛(d)為另一對相對性狀,F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下圖所示。

①雌雄親本的基因型分別是__________和__________。
②雄性親本的一個精原細胞產(chǎn)生精細胞的基因型是__________。
③子代中表現(xiàn)型為灰身直毛的雌性個體中,純合子與雜合子的比例為__________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京四中高二上學(xué)期期末檢測理科生物試卷 題型:綜合題

(8分)分析下列遺傳現(xiàn)象,回答問題
資料1. 已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型關(guān)系如下表所示。

基因型
公羊表現(xiàn)型
母羊表現(xiàn)型
HH
有角
有角
Hh
有角
無角
hh
無角
無角
   (1)大量基因型為Hh的綿羊相互交配,統(tǒng)計后代雌羊的性狀分離比,表現(xiàn)為有角:無角=_________;所有后代中有角:無角=_________;上述現(xiàn)象說明生物的性狀是由_________決定的。
資料2. 在雞羽毛的性狀中,蘆花性狀(B)對非蘆花性狀(b)為顯性,(B-b)基因位于Z染色體上。
(2)蘆花雞的基因型為_________。
(3)產(chǎn)蛋雞企業(yè)為了節(jié)約資源,需要在雞的幼年期選育出母雞,但雞在幼年期依據(jù)生殖器官和雞冠等特征很難判斷雌雄,為了減少工作量,可以設(shè)計親本為________________(寫出基因型)的雜交組合,依據(jù)性狀在雞的幼年期迅速判斷出雞的性別,選育出母雞。
資料3. 現(xiàn)人工種植的普通小麥為異源六倍體,體細胞中含有42條染色體,麥粒為白色;野生的二倍體長穗偃麥草的體細胞中含有14條染色體。小麥育種專家利用小麥與偃麥草雜交,從后代中選育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的“藍單體”小麥品種,該小麥體細胞中含有41條染色體,其中40條染色體來自小麥,1條染色體來自偃麥草,該染色體上攜帶藍色基因,所以“藍單體”籽粒呈現(xiàn)淺藍色。研究發(fā)現(xiàn)藍色基因有累加效應(yīng),即籽粒顏色隨藍色基因的增加而加深。
(4)若“藍單體”品種小麥自交,后代籽粒顏色的表現(xiàn)型有________,比例依次為________,此變異類型屬于________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京四中高二上學(xué)期期末檢測理科生物試卷 題型:綜合題

(20分)已知玉米的高稈(易倒伏,A)對矮稈(抗倒伏,a)為顯性,抗。˙)對易感。╞)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。利用兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb)培育aaBB品種。根據(jù)材料分析回答:

(1)由品種甲、乙經(jīng)過過程培育出新品種的育種方法稱為_________,的高稈抗病玉米中純合子占_________,中矮稈抗病玉米總數(shù)的_________,其中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的_________。
(2)將圖1中與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示,則丙的基因型為__________________。
(3)過程常采用__________________得到aB個體,經(jīng)過過程獲得aaBB的育種方法稱為__________________,與過程的育種方法相比,其優(yōu)勢是__________________。
(4)上述育種方法中,最不容易獲得aaBB品種的是[]_________([]內(nèi)填字母,_________上填育種名稱),原因是___________________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京四中高二上學(xué)期期末檢測理科生物試卷 題型:綜合題

(20分)下圖表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中屬于有絲分裂的是___________,屬于減數(shù)分裂第一次分裂的是___________(填序號)。
(2)既有同源染色體又有染色單體的細胞是___________。(填序號)
(3)H細胞中的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)分別為___________。
(4)E細胞所示染色體行為是___________,細胞中有___________個四分體。
(5)J細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱為___________。
(6)“制作并觀察根尖細胞有絲分裂臨時裝片”的實驗中,用鹽酸解離的主要目的是______________________,便于觀察。染色劑龍膽紫為___________性染料,該染料可以將細胞核中的___________染成深色。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題

(10分)根據(jù)圖A、B、C回答下列問題:

(1)圖A所示的生物膜為葉綠體的                ?梢允构饽苻D(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的
     分子,可用    (溶劑)提取這些色素,并用    (方法)對這些色素進行分離。
(2)圖B表示在不同光照強度下(標準大氣壓),某植物的氧氣釋放量。當(dāng)光照強度到達一定值后,限制氧氣釋放速度不再加強的環(huán)境因素有                      。
(3)將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙品種大豆幼苗置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時測定玻璃罩內(nèi)CO2含量,結(jié)果如圖C。
①0~25min期間,影響甲品種大豆幼苗光合作用強度的主要因素是           含量。②乙植株比甲植株固定CO2的能力    。③30~45min期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是                      。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題

(9分)下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液,并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實驗過程中液體會進入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。(單位:mL)      

(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認為最合理的假設(shè)是      

A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響B.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
(2)假設(shè)實驗的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的      的量。
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是       ,實驗過程中應(yīng)該用         方法控制溫度,不可直接加熱。對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù),你認為得到的原因是                        。
(4)實驗開始前,實驗裝置必須密封并靜置一段時間,以便消耗裝置中的         。
(5)請寫出該實驗條件下酵母菌細胞呼吸的反應(yīng)式:                                            

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題

(11分)如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有________(填標號)。
(2)圖一細胞中大分子物質(zhì)出入結(jié)構(gòu)④的通道為_______。
(3)圖二細胞與圖一細胞相比,特有的生物膜結(jié)構(gòu)是___       (填名稱)
(4)圖二細胞中的④是____________,該結(jié)構(gòu)與植物細胞的___________形成有關(guān)。
若將圖二細胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol∕L蔗糖溶液和0.5mol∕L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化,其結(jié)果如下圖所示:

(5) A、B、C中,表示細胞在蒸餾水中的是     , 表示在0.5 mol∕L尿素溶液中的是     。
(6)ef段的細胞液濃度變化為            。
(7)試簡要分析B、C曲線差異的原因:                                                            
           

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題

(10分) 生物是一門實驗科學(xué)。下面是普通顯微鏡及相關(guān)實驗技術(shù)應(yīng)用,請回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,是指該標本的_____________被放大50倍。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連的16個細胞。 若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r, 則在視野中可以看到細胞_____個。
(3)某學(xué)生做細胞膜的提取實驗,步驟如下:
①選材:最好用_________________________,并在試管中加___________________進行稀釋;
②制作臨時裝片,觀察正常的細胞;
③加___________________漲破細胞膜,制作臨時裝片,觀察漲破的細胞;
④第③步觀察達到要求時,再通過_____________________分離提純細胞膜。
⑷該同學(xué)制作臨時裝片的操作如下:先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再吸一滴③中的液體到一干凈載玻片中央,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,先在低倍鏡下觀察找到細胞的清晰物像,并移至視野中央,再轉(zhuǎn)換至高倍鏡,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋微調(diào)至物像最清晰為止,觀察細胞膜的破裂情況。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:
①_________________________ ②_______________________________。
③_________________________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題

(10分)嗎啡是一種生物堿,對人體有鎮(zhèn)痛作用。經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛,不僅使病人上癮,而且降低呼吸中樞對CO2的敏感性。因此,嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴格限制。近年來科研人員在高等動物的腦中發(fā)現(xiàn)了比嗎啡更具鎮(zhèn)痛作用又不會使病人上癮的物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)如下所示。請回答下列有關(guān)問題:

(1)該化合物的名稱可稱為       ,合成該化合物的基本單位是               ,其結(jié)構(gòu)通式可表示為                       。
(2)該化合物的水解產(chǎn)物有______種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了_    
(3)在細胞中合成該化合物的反應(yīng)方式稱為________        _,鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是________________。 
(4)該物質(zhì)和蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是                                。
(5)該物質(zhì)的合成場所是細胞中的______________。

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