科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市四明中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)開啟生物科學(xué)的大門,請回答實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題。
①生物組織中還原性糖的鑒定 ②生物組織中油脂的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有 ▲(填序號),要用到顯微鏡的實(shí)驗(yàn)有 ▲ (填序號)。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代。下列各項(xiàng)處理中正確的是 ▲ 。
A.做實(shí)驗(yàn)①時(shí),可用甘蔗汁代替梨汁,用雙縮脲試劑代替本尼迪特試劑 |
B.做實(shí)驗(yàn)②時(shí),可用水稻種子替代花生種子, |
C.做實(shí)驗(yàn)④時(shí),可用黑藻幼嫩葉片代替洋蔥鱗片葉,用蒸餾水替代清水 |
D.做實(shí)驗(yàn)⑤時(shí),可用蒸餾水替代乙醇,用楓葉代替菠菜葉 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市四明中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
圖中①表示的過程為_______,其中生成的ATP所含化學(xué)能來自______,寫出生成ATP的反應(yīng)式:_________;這些ATP將用于___________。
圖中②表示的過程為_______,此過程發(fā)生的場所是在__________。
圖中③表示的過程為_______,產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自________,這里產(chǎn)生的CO2是在_____階段(寫階段名稱)形成的,產(chǎn)生的水是在_____階段(寫階段名稱)形成的。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市四明中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
下列是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,請觀察左圖回答問題:
(1)若A圖為植物細(xì)胞,則該細(xì)胞處于__________期,該細(xì)胞在DNA復(fù)制前,細(xì)胞中染色體數(shù)是__________,在進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂時(shí)在細(xì)胞中央將形成__________,并進(jìn)一步形成__________。
(2) B細(xì)胞可能是__________細(xì)胞,該細(xì)胞正處于__________期,細(xì)胞中DNA數(shù)是__________,細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞內(nèi)有染色體__________條。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市四明中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是___________。
(2)太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ]______的光合作用后,才能被生物利用。
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]_______。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______。
4)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ ]_______也是雙層膜結(jié)構(gòu);
(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有_______。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市四明中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是______,合成它的場所是______。
(2)圖中④的名稱是______;圖中表示R基的數(shù)字是______。
(3)形成該化合物的反應(yīng)叫做______,在這個(gè)過程中相對分子質(zhì)量減少了____。
(4)組成這類化合物的基本單位約有____種,它的結(jié)構(gòu)通式是__________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市豐縣修遠(yuǎn)雙語學(xué)校高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)下面是某校高二甲乙兩個(gè)生物興趣小組研究生長素類似物對植物生長影響的實(shí)驗(yàn)。
甲組:探究“萘乙酸(NAA)對小麥幼葉鞘生長的影響”。他們配制了一系列不同濃度的萘乙酸(NAA)溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
NAA溶液濃度(mol·L-1) | 0 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
幼葉鞘增長長度(mm) | 2.6 | 3.2 | 3.9 | 5.1 | 3.1 | 1.8 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市豐縣修遠(yuǎn)雙語學(xué)校高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(11分)新華網(wǎng)北京2008年10月6日電: 德國人哈拉爾德·楚爾·豪森、法國人弗朗索瓦絲·巴爾-西諾西和呂克·蒙塔尼因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)兩種引發(fā)人類致命疾病的病毒而榮獲2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
資料一:豪森教授在研究中證實(shí)了宮頸癌和HPV(人乳頭狀瘤病毒)之間存在聯(lián)系,并使得醫(yī)學(xué)界最終認(rèn)識到,幾乎所有的宮頸癌都是由HPV引起的 。在此基礎(chǔ)上,葛蘭素史克等制藥公司開發(fā)出宮頸癌疫苗,使宮頸癌成為人類可以預(yù)防和根除的第一種惡性腫瘤。
資料二:1981年美國一些年輕同性戀者先后因一種怪病死去。美國疾病控制和預(yù)防中心將這種怪病命名為“獲得性免疫缺陷綜合征”,即艾滋病。1982年該中心一項(xiàng)調(diào)查表明:艾滋病正在全球迅速蔓延,患者主要為同性戀和靜脈注射毒品者,特征是血液中CD4+T淋巴細(xì)胞下降至幾近于零。1983年法國人巴爾-西諾西和蒙塔尼開始從淋巴結(jié)腫大的同性戀艾滋病早期患者身上提取淋巴細(xì)胞并定期分析,很快就發(fā)現(xiàn)了人類免疫缺陷病毒(HIV)。
資料三:2007年,美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家設(shè)想:期望將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中,以防止病毒繁殖,該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾。ㄈ鏏IDS)帶來希望。例如,HIV通過CD4+T淋巴細(xì)胞表面的CD4識別CD4+T淋巴細(xì)胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞,則紅細(xì)胞也會被HIV所識別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。
⑴HPV侵入人體后經(jīng)過 細(xì)胞的處理和傳遞,刺激T細(xì)胞,T細(xì)胞經(jīng)過增殖分化后形成的 細(xì)胞,可以與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡;B細(xì)胞在抗原刺激和T細(xì)胞產(chǎn)生的 的作用下,增殖、分化形成 細(xì)胞。
⑵目前開發(fā)出的宮頸癌疫苗是主要通過轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)的蛋白質(zhì)制品,其實(shí)質(zhì)是抗原蛋白,它較傳統(tǒng)的滅活、減活疫苗更安全,但要多次強(qiáng)化才行,為此基因疫苗應(yīng)運(yùn)而生;蛞呙缰傅氖荄NA疫苗,即將編碼外源性抗原基因通過 作工具導(dǎo)入人或動物體內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá) ,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。
⑶1983年,兩位法國科學(xué)家推測CD4+T淋巴細(xì)胞可能是HIV攻擊的目標(biāo),其依據(jù)是 。
⑷下圖表示HIV感染人體后血液中HIV濃度和機(jī)體對HIV免疫反應(yīng)的過程。
HIV在感染人體初期與潛伏期,臨床上并無明顯病癥。在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測,以判斷病人是否已被感染?
⑸科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)HIV表面的抗原蛋白經(jīng)常發(fā)生變化,因此目前仍沒有有效的艾滋病疫苗和藥物。請從HIV在人體細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程入手,設(shè)計(jì)開發(fā)治療艾滋病特效藥的思路 : 。
⑹近年來,科學(xué)家將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中,以防止病毒繁殖,該方法給人們戰(zhàn)勝AIDS帶來新的曙光。人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從結(jié)構(gòu)角度看其原因紅細(xì)胞是 ,不具備HIV增殖的條件。衰老的紅細(xì)胞成為 ,由人類的免疫系統(tǒng)清除。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市豐縣修遠(yuǎn)雙語學(xué)校高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)CpTI蛋白是由豇豆的胰蛋白酶抑制基因(CpTI基因)控制合成的,該蛋白主要存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,具有廣譜的抗蟲特性。但細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中存在大量蛋白酶,使CpTI蛋白降解造成毒性減弱,因而轉(zhuǎn)CpTI基因抗蟲水稻抗蟲能力不十分理想。2008年4月3日《參考消息》報(bào)道,中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所朱楨等已培育出一種轉(zhuǎn)SCK基因抗蟲水稻品種,與轉(zhuǎn)CpTI基因抗蟲水稻相比,對害蟲的致死率大大提高。SCK基因是由他們對CpTI基因進(jìn)行修飾而成,SCK基因指導(dǎo)合成的CpTI蛋白被固定在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,因此轉(zhuǎn)SCK基因水稻對害蟲的致死率大大提高了。
(1) SCK基因水稻細(xì)胞中CpTI蛋白含量高的原因是 。
⑵為了使SCK基因在水稻細(xì)胞中能穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時(shí),使SCK基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用,需要進(jìn)行 。
⑶將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的最常用的方法是 ,將水稻受體細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因水稻采用的技術(shù)手段是 。
⑷為了檢測轉(zhuǎn)基因水稻中SCK基因是否插入到水稻染色體的DNA上,需要采用
技術(shù),從轉(zhuǎn)基因水稻中提取出DNA,用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行檢測;
為了鑒定SCK基因?qū)胨炯?xì)胞后,是否賦予了水稻抗蟲特性,在個(gè)體生物學(xué)水平上需
要做抗蟲的 實(shí)驗(yàn),以確定是否具有抗性以及抗性的程度。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及穴位分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)激素A是_______________________。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏__________元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)人甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______________________。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會___________,這是由于激素A、B的含量_____________所致。這種生理過程是由_______________________共同調(diào)節(jié)的。
(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢是___________。這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖甲是縮手反射的相碰結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是____________,圖乙是圖甲中____________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________________________(2分)。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是__________。興奮不能由B傳到A的原因是___________________________________(2分)。針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是_________。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為____________。若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中其余________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過____________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與________融合,通過A細(xì)胞的________運(yùn)輸方式,進(jìn)入突觸間隙。
(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生__________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。
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