科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省松原市寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
近幾年來(lái),人們通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林等構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖)。請(qǐng)分析回答:
(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從 開(kāi)始的
(2)圖中沼氣池的建立使該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了 的多級(jí)利用,提高了能量的利用率。
(3)沼渣沼液中的有機(jī)物可被土壤中的 等微生物分解。
(4)當(dāng)?shù)啬持袑W(xué)的同學(xué)欲調(diào)查該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中灰喜鵲的種群密度,最適宜的方法是 。
(5)某塊麥田收割后一直未再耕種,不久后長(zhǎng)滿(mǎn)雜草等植物。群落的這種動(dòng)態(tài)變化稱(chēng)為 。
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性比較 。
(7)“周一請(qǐng)吃素”,這是支持環(huán)保的進(jìn)步青年提出的一個(gè)新理念,這一理念符合能量流動(dòng)的
特點(diǎn)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省松原市寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括____________________,共有食物鏈_______條。
(2)蛇占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是____________。黃雀的全部同化量來(lái)自?xún)煞N前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且各占一半,此時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)黃雀的最大容納量為X;若黃雀的全部同化量有1/5來(lái)自螳螂,其它來(lái)自蟬,那么該生態(tài)系統(tǒng)的黃雀最大容納量為_(kāi)___________。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
(3)若要增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,可采取的措施有__________________,理由是________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省松原市寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群,其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是
(2)若d大量死亡,則食物鏈中一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是 ,種群密度減少的種群是 。
(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會(huì) 。
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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省衡陽(yáng)市六校高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(7分)使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn) | 觀察對(duì)象 | 染色劑 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① | 花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅甲基綠 | 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
④ | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省瀘縣第九中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(25分)
Ⅰ.(6分)下圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫(xiě)其名稱(chēng)并用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關(guān)系。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省瀘縣第九中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(1).由 構(gòu)成的液體內(nèi)環(huán)境, 是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
(2).細(xì)胞外液理化性質(zhì)主要由 、 、 三方面組成。
(3).興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)?u> 的過(guò)程。它在細(xì)胞間傳遞的特點(diǎn)是 。神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為 ,當(dāng)受到刺激后的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為 。
(4).一般來(lái)說(shuō),脊髓的_______ _____中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的_______ _____。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
( 16分)右圖是基因型為 AaBb (兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
⑴制作該動(dòng)物組織切片的材料可能選自的結(jié)構(gòu)是 ,按分裂過(guò)程判斷圖中標(biāo)號(hào)的先后順序是 ,細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞是_____________。
⑵細(xì)胞①與細(xì)胞③相比較,除細(xì)胞大小外,圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別?_____
__________ (至少答 2 點(diǎn))。
⑶通常情況下,該動(dòng)物的基因A和基因a的分離發(fā)生在____________細(xì)胞,細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生______種基因型的細(xì)胞,基因型是____________ 。
⑷若圖示的動(dòng)物患有由線粒體 DNA 缺陷引起的疾病,當(dāng)它與基因型為 Aabb個(gè)體交配后,后代正常的概率為_(kāi)___________。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
(16分)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,得出下圖所示的結(jié)果,其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化(過(guò)程b表示DNA復(fù)制期,a、c分別是DNA復(fù)制前期、后期),圖乙是有絲分裂顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
⑴圖甲結(jié)果表明DNA含量是正常細(xì)胞兩倍的時(shí)期是 ,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是 階段。(填字母代號(hào))
⑵圖甲c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ;d階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是 。
⑶可以采用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA和RNA的變化情況。為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料依次是 和
,研究中應(yīng)選擇的測(cè)量材料是洋蔥根尖的 部位。
⑷制作有絲分裂裝片的基本流程是 ;制成的裝片應(yīng)先放在 下觀察,要先找到分生區(qū)的細(xì)胞。欲把乙圖中的A細(xì)胞移到視野中央,具體操作是 。
⑸已知丙圖的橫坐標(biāo)是每個(gè)細(xì)胞的DNA含量,在取樣的6000個(gè)細(xì)胞中,處于M期(分裂期)的細(xì)胞數(shù)為300個(gè)以及時(shí)長(zhǎng)是1小時(shí)。請(qǐng)問(wèn),DNA復(fù)制期(甲圖的b期)的細(xì)胞數(shù)是 個(gè),一個(gè)細(xì)胞周期的總時(shí)長(zhǎng)是 小時(shí)。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
(16分)右圖是 DNA 復(fù)制的有關(guān)圖示。A→B→C表示大腸桿菌的 DNA 復(fù)制片段,D→F表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制片段。圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向,“”表示時(shí)間順序。請(qǐng)回答有關(guān)復(fù)制的一些問(wèn)題。
⑴C圖與A圖、F圖與D圖相同,C圖、F圖之所以能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來(lái),這是因?yàn)镈NA分子獨(dú)特的_____________,可以為復(fù)制提供精確的模板;____________________,可以保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行。
⑵DNA分子復(fù)制的時(shí)間是 ,復(fù)制需要的基本條件是 。
⑶若A中含有50000個(gè)堿基對(duì),而子鏈延伸速度大約是105個(gè)堿基對(duì)/分鐘,則此DNA分子復(fù)制約需30秒(半分鐘),而實(shí)際上只需約不到16秒就可以完成。根據(jù)A~C圖分析,這是因?yàn)開(kāi)____________ 。
⑷哺乳動(dòng)物的DNA分子展開(kāi)可達(dá)2 m之長(zhǎng),若按A~C圖的方式復(fù)制,至少8小時(shí),而實(shí)際上約3小時(shí)左右,根據(jù)D~F圖分析,這是因?yàn)開(kāi)____________________。
⑸A~F圖均有以下特點(diǎn):延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說(shuō)明DNA分子復(fù)制是_____________________________。
⑹DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,這種復(fù)制方式已在1958年被科學(xué)家運(yùn)用
技術(shù)得到證實(shí)。
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科目: 來(lái)源:2012屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
(16分)右下圖為綠色植物體內(nèi)某些生理過(guò)程中物質(zhì)變化示意圖(A、B、C分別表示過(guò)程)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴A過(guò)程表示_______________,該過(guò)程中的能量變化是________________________ ,CO2產(chǎn)生場(chǎng)所是________。
⑵B、C依次表示______________________________, X代表的物質(zhì)是 ,其移動(dòng)方向是__________________。
⑶在A、B過(guò)程中,都有氣體產(chǎn)生,請(qǐng)列表比較這兩個(gè)產(chǎn)生氣體的過(guò)程的差異。
⑷請(qǐng)用以下裝置和計(jì)時(shí)器,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響(請(qǐng)?jiān)?5℃至45℃共調(diào)節(jié)四種不同溫度值)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將裝置放置在陽(yáng)光下
第二步:________ _______
第三步:________ _______
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(請(qǐng)用直角坐標(biāo)圖表示):
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