（18分）概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

（6分）下圖為細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中表示的是      （原核、真核）生物細(xì)胞的重大生命活動(dòng)圖示，
（2）細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的前提，它是通過(guò)         實(shí)現(xiàn)的，細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有          。
（3）A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在             過(guò)程，基因表達(dá)的過(guò)程則發(fā)生在           過(guò)程。
（4）細(xì)胞分化過(guò)程中，由于某些因素的作用，有可能使               發(fā)生突變，從而使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。

（4分）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取A、B兩支試管，在A管中加入煮熟的蠶豆子葉，B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液（注：甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色，接受氫后為無(wú)色）,一段時(shí)間后倒出溶液，兩管中的子葉都呈藍(lán)色。然后，兩管分別加水淹沒(méi)子葉、抽氣，在水面上覆蓋適量石蠟油，37℃保溫一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色，B管中的子葉藍(lán)色變淺，取出子葉放在濾紙上，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A管中取出的子葉不變色，B管中取出的子葉藍(lán)色變深。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答問(wèn)題：
（1）37℃保溫一段時(shí)間后，B管子葉藍(lán)色變淺的原因是                   。
（2）濾紙上B管子葉藍(lán)色變深的原因是                                。
（3）A管子葉37℃保溫后不變色的原因是                              。
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A管的目的是                    。

（5分）下圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素（無(wú)機(jī)鹽離子）濃度變化與植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系，據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題。

（1）植物生長(zhǎng)所需要甲元素的量比乙元素的量           。
（2）在土壤中乙元素的濃度分別為A.B.C時(shí)，其中在        濃度下施含有乙元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)。
（3）已知乙元素是核酸和各種蛋白質(zhì)的組成成分，其化學(xué)符號(hào)是     。
（4）通常在水淹條件下植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收量會(huì)減少，這是因?yàn)?u>           。

（5分）下圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G_1、、S、G₂組成分裂間期，M為分裂期）中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線(xiàn)，圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A中含有        條染色單體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是                 。
（2）若圖A所示為胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有                        。
（3）圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細(xì)胞，處在B圖的   期（填圖中符號(hào)）。
（4）培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為    C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。

（10分）有關(guān)人員對(duì)某種植物的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行了如下研究：
          
（1）取一正常生長(zhǎng)的該植物植株水平放置，由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配，根將向地生長(zhǎng)，莖將背地生長(zhǎng)。圖甲是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)用相應(yīng)字母標(biāo)出根的近地側(cè)

(9分)下圖l表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在圖1的各個(gè)字母中，不參與構(gòu)成群落的是           （填字母）。
(2)圖l中主要體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的                       功能。
(3)F的糞便被分解者分解，也就是表示           （填字母）同化的能量被分解者利用。
(4)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對(duì)F、D數(shù)量的影響是F                、
D                    。
(5)圖2中丙曲線(xiàn)bc段下降的原因是           。
(6)若圖l是一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn)：秸稈當(dāng)作燃料使用，糞便、廢水作為肥料直接施入農(nóng)田，由此造成           （答出l點(diǎn)即可）等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門(mén)建議，利用秸稈生產(chǎn)再生纖維素共混膜作為地膜使用，可在一定程度上解決出現(xiàn)的問(wèn)題。此膜可在自然條件下由圖1中的        （填字母）產(chǎn)生的          催化降解。

（9分）[選修1]某學(xué)生把甘藍(lán)切成絲后制泡菜，為了探究不同溫度對(duì)泡菜中乳酸生成量的影響，在不同溫度下發(fā)酵3d，第4d檢查所生成的乳酸量，試驗(yàn)結(jié)果如下表：

                                                   

                                                   

（12分）[選修3]
下圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請(qǐng)回答：

（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至         期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的    中分離得到的一類(lèi)細(xì)胞，在功能上具有               的特點(diǎn)。
（2）圖中分化程度是最低的干細(xì)胞是         。在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入
         因子，可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化。
（3）在機(jī)體內(nèi)，皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因       的結(jié)果。
（4）某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞，通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的，骨髓治療的實(shí)質(zhì)是將上圖的        細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
（5）若要克隆某種哺乳動(dòng)物，從理論上分析，上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的        ，其原因是        。
（6）若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA分子的復(fù)制，使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的        期。
（7）在制備單克隆抗體過(guò)程中的細(xì)胞融合階段，用        細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合，經(jīng)多次篩選最終得到能分泌          的雜交瘤細(xì)胞。

（10分）下圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：