（8分）分析并回答下列有關(guān)的問題：
（1）下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。
（一）實(shí)驗(yàn)材料：番茄、新鮮牛奶
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的本尼迪特試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。
請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正：
①　　 ；②　　 ；③　　。
（2）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示：

　　

(16分)下圖表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖像D→F屬于          分裂，由圖可以推斷D中的染色體數(shù)目為           條。
(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做                      、                    。
(3)寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型                            。
(4)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a分離和a與a的分開分別發(fā)生在下面曲線圖中的哪一時(shí)期？              、            。(用數(shù)字表示)
(5)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA分子變化曲線圖。

(共14分) )
Ⅰ.人體手指交疊時(shí)，右拇指疊上為顯性（R），左拇指疊上為隱性（r）；多指為顯性（B），正常指為隱性（b）。一個(gè)多指、左拇指疊上的男人與一個(gè)正常指、右拇指疊上的女人婚配，生了一對(duì)雙胞胎，其中一個(gè)為多指、左拇指疊上的男孩，另一個(gè)為正常指、右拇指疊上的女孩。
（1）寫出這對(duì)夫婦的基因型。父：­­­__________、母：____________。
（2）寫出這對(duì)雙胞胎的基因型。男孩：__________。
（3）假如這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，表現(xiàn)型為正常指、左拇指疊上的男孩的概率是_____
Ⅱ.桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即HH個(gè)體無法存活），研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)方案：                         ，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例；
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
①如果子代                                    ，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；
②如果子代                                   ，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

(10分)玉米幼苗的綠色(G)對(duì)白色(g)為顯性，以雜合體自交產(chǎn)生的種子實(shí)驗(yàn)，其中400粒播在有光處，另400粒播在黑暗處，數(shù)日后種子萌發(fā)成幼苗，在黑暗處長出398株幼苗，全部白色；而在有光處長出396株幼苗中有298株綠色和98株白色幼苗，請(qǐng)分析出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答:
(l)從理論上推斷：雜合體自交產(chǎn)生的種子的基因型及其比例是              
                                  。
(2)所得幼苗從理論上講表現(xiàn)型及比例是                           。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為什么不符合上述理論值?                                   
                                                。
(4)從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生物的性狀受         控制，同時(shí)又受        的影響。

（10分）番茄為自花傳粉植物，在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育了番茄馬鈴薯雜種植株（如右圖），但目前還沒有實(shí)現(xiàn)這美妙的設(shè)想――地上結(jié)番茄果實(shí)、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。

�。�1）分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記a、b細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，正在融合的原生質(zhì)體一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。雜種細(xì)胞上a、b兩種顏色的熒光均勻分布，這表明細(xì)胞膜具有　　　　　性。圖中過程②就是遵守這個(gè)原理。
（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是　　　　　，依據(jù)的原理是　　　　　　，其中過程④相當(dāng)于　　　　　，過程⑤相當(dāng)于　　　　。
（3）若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交能否得到雜種植株？　　　　　。這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于　　　  　　　　。
（4）在“番茄――馬鈴薯”培育過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（5）如果過程②的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡單的得到番茄多倍體植物的方法是　　　　　　　　　　　。
（6）假如番茄的某兩種性狀分別由A、a、B、b控制，且兩對(duì)等位基因不在同一對(duì)同源染色體上，那么，AABB個(gè)體與aabb個(gè)體雜交所得F1，再自交得到F₂，那么F₂中出現(xiàn)AABb個(gè)體概率是　　　　　　　。

下圖是發(fā)生在植物葉片細(xì)胞內(nèi)的A、B兩個(gè)生理過程之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A和B分別表示植物的       和       兩個(gè)生理過程。如果A和B分別表示一種細(xì)胞器，則A是        ，B是        。
（2）物質(zhì)a與b分別是      、        ，而①過程需要在酶的作用下，經(jīng)過     和
           兩過程最終生成a物質(zhì)。
（3）②過程所發(fā)生的能量變化是                        。③與④過程所發(fā)生的能量變化是                              。
（4）在充足的光照條件下，③過程產(chǎn)生的CO₂將會(huì)迅速用于①過程，原因是                 
                   。
(5)用數(shù)字和箭頭表示光能轉(zhuǎn)換為根吸收礦質(zhì)元素所需能量的過程                     。

( 7 分）下圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。

( l ）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，⑥過程表示                   ，引起③與④激素分泌增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟                            產(chǎn)熱增加。與此同時(shí)，皮膚的變化是                      。
( 2 ）③激素的分泌受由                    控制，④激素的分泌受            控制。
( 3 ) ⑤激素是由                  產(chǎn)生的。

（13分）某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人，在詳細(xì)詢問后，決定給接種過破傷風(fēng)疫苗的甲注射破傷風(fēng)類毒素；給未接種過破傷風(fēng)疫苗的乙注射破傷風(fēng)抗毒素。請(qǐng)回答下列問題：
（1）破傷風(fēng)桿菌一般在傷口深處繁殖，由此推斷它的異化作用類型是        。從基因結(jié)構(gòu)上說它與酵母菌最主要的區(qū)別是                                。
（2）破傷風(fēng)桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素，當(dāng)破傷風(fēng)桿菌初次入侵時(shí)，進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應(yīng)中的          免疫發(fā)揮作用，參與該
過程的免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、           和                等，此過程中T細(xì)胞的作用是                           。
（3）甲注射的破傷風(fēng)類毒素是破傷風(fēng)毒素經(jīng)甲醛作用4周后脫毒形成的，從免疫學(xué)上說類毒素屬于            ，而乙注射的破傷風(fēng)抗毒素屬于            。
（4）甲注射破傷風(fēng)類毒素后，體內(nèi)記憶細(xì)胞就會(huì)迅速經(jīng)過           過程，形成大量的              ，繼而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)。
（5）下圖（Ⅰ）和（Ⅱ）表示人體兩種類型特異性免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段，請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖中b是        細(xì)胞，b對(duì)a的作用是                                      ，
d表示             。

（12分）回答下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的問題。
（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。培育無病毒植株時(shí)，一般選取___________部位進(jìn)行組織培養(yǎng)，依據(jù)是______________________。該技術(shù)可以保持品種的         ，繁殖種苗的速度比傳統(tǒng)繁殖方式         。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部         。
（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免 ____________  的污染。
（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗____  ，而與    ____  配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。
（4）若番茄細(xì)胞（二倍體）內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞（四倍體）內(nèi)含有B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育（假設(shè)能成功），得到的后代應(yīng)含__________條染色體，還必須用___________處理幼苗，才能得到可育的番茄—馬鈴薯植株，此時(shí)體細(xì)胞內(nèi)含有_______染色體組，含_________條染色體。

（10分）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動(dòng)子、________________、______________、_______________和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是___________法，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是____________。