相關(guān)習(xí)題
 0  46585  46593  46599  46603  46609  46611  46615  46621  46623  46629  46635  46639  46641  46645  46651  46653  46659  46663  46665  46669  46671  46675  46677  46679  46680  46681  46683  46684  46685  46687  46689  46693  46695  46699  46701  46705  46711  46713  46719  46723  46725  46729  46735  46741  46743  46749  46753  46755  46761  46765  46771  46779  170175 

科目: 來源:2011屆浙江省杭州二中高三6月熱生考(理綜)生物試題 題型:綜合題

下圖1為光照強度一定時,大豆植株在不同02濃度下,CO2吸收速率的變化曲線。圖2為某同學(xué)設(shè)計的一個實驗裝置。請據(jù)圖回答下列問題:
     
圖1                             圖2
(1)由圖1可知,隨著O2濃度的升高,大豆植株對CO2的吸收速率逐漸          ,這種影響在外界CO2濃度較             時,對大豆的生存威脅更大。
(2)實驗表明:在強光下,O2參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用光反應(yīng)階段,碳反應(yīng)隨之受到影響。綜上所述,要提高大豆的產(chǎn)量,所需的最適外界條件是較高溫度、適宜光照、較高             和較低           等。
(3)為了驗證氧氣濃度對綠色植物光合作用的影響,根據(jù)圖2所示的實驗裝置回答下列問題:
①在實驗過程中,每組實驗的葉片狀況、實驗時間、                          等要一致,以排除無關(guān)變量對該實驗的影響。
②預(yù)測實驗結(jié)果:隨著氧氣濃度的升高,紅色液滴將向              (“左”或“右”)移動,并且移動速度逐漸                  

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011屆廣東省增城中學(xué)高三第四次綜合測試理綜生物試題 題型:綜合題

右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列(1)至(3)題:

(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的 傳遞規(guī)律命名為                。在過程① 中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為                。
(2)過程②稱為       。已知甲硫氨酸和酪氨酸 的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是            。
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是                
(4)某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動中,統(tǒng)計數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答問題。

①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是          (請用分數(shù)表示)。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸。若該酶含有a個氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有      個堿基對。
③調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)氐呐哉H酥,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是         (請用分數(shù)表示)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011屆廣東省增城中學(xué)高三第四次綜合測試理綜生物試題 題型:綜合題

Ⅰ.為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示。請回答:
(1)與D點相比,B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是              ,C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是                     。
(2)實驗結(jié)果表明,在                    的條件下施肥效果明顯,除本實驗所涉及的因素外,從增加光合面積的角度考慮,采取                  措施能提高玉米的光能利用率。

Ⅱ.實驗?zāi)康模孩衮炞C酵母菌有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多 ②光照減弱使光合作用產(chǎn)生的氧氣減少。請依據(jù)所給的實驗裝置(如圖)、實驗材料和用品,在給出的實驗方法和步驟的基礎(chǔ)上,完成實驗步驟的設(shè)計和預(yù)測實驗結(jié)果。
材料和用品:菠菜葉片、打孔器、真空泵、紗布(包住試管可部分遮光)等。(實驗過程中溫度等條件適宜,空氣中氧氣和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜葉片的無氧呼吸忽略不計)。

裝置A                             裝置B
實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果:
(1)取生長旺盛的菠菜葉片,用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片,并將其隨機均分成兩組,分別置于與右圖所示裝置相同的裝置A與裝置B中的試管內(nèi),兩個裝置均關(guān)閉夾子①、②,用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細胞間隙中的氣體后,敞開試管口。
結(jié)果:小圓形葉片均下沉到試管底部。
(2)將裝置A、B均置于相同且適宜的光照等條件下,均關(guān)閉夾子③,并打開裝置A的夾子         ,打開裝置B的夾子       。觀察小圓形葉片上浮情況。
結(jié)果:                                                             。
(3)一段時間后,打開兩個裝置的夾子③,并關(guān)閉裝置A的夾子①、②,關(guān)閉裝置B的夾子②,用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細胞間隙中的氣體后,敞開試管口。
結(jié)果:                                                          
(4)用紗布包住裝置B的試管,部分遮光,同時打開裝置A、B的夾子①、②,并關(guān)閉夾子③,觀察小圓形葉片上浮的情況。______________________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011屆廣東省增城中學(xué)高三第四次綜合測試理綜生物試題 題型:綜合題

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。請根據(jù)圖分析回答:
    
(1)若⑦表示促甲狀腺激素,對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是_____________________。
(2)若⑤表示細胞免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則⑤表示_________________,在該免疫過程中能使被病原體感染的宿主細胞裂解死亡的是            細胞。
(3)若⑤表示體液免疫過程中產(chǎn)生的抗體,它們在機體中的作用是___________________________。
(4)寒冷環(huán)境中的即時反應(yīng)之一是引起“骨骼肌不自主戰(zhàn)栗”,請運用所學(xué)知識寫出該過程的反射弧:寒冷刺激→                                               。
(5)下圖為吞噬細胞殺滅細菌的示意圖,圖中的溶酶體含有多種水解酶,請據(jù)圖回答:

①圖中①和③過程說明細胞膜具有                                
、趫D中溶酶體釋放水解酶將細菌分解,該過程屬于          免疫。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011屆江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題,設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關(guān)問題。
Ⅰ.實驗步驟
(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:   
①甲乙兩裝置的D中都放入___________,裝置乙作對照。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩___________處理,放在溫度等條件相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置D中放入___________。
②把裝置甲、乙放在______                _____。(2分)   
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
(3)實驗操作30分鐘后,記錄裝置中紅墨水滴移動情況:

Ⅱ.實驗分析:假設(shè)紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是________g/小時(2分);白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累是________g(2分)。(不考慮晝夜溫差影響)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011屆江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

自然界的女婁菜(2N=46)為雌雄異株植物,其性別決定方式為XY型,右圖為其性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(圖中I區(qū)段),該部分存在等位基因;另一部分是非同源的(圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2區(qū)段),該部分不存在等位基因。以下是針對女婁菜進行的一系列研究,請回答相關(guān)問題:

(1)女婁菜抗病性狀受顯性基因B控制。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則不抗病個體的基因型有XbYb和XbXb,而抗病雄性個體的基因型有                       。(2分)
(2)現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種雌雄個體若干,期望利用一次雜交實驗來推
斷抗病基因是位于X、Y 染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,則
所選用的母本和父本的表現(xiàn)型分別應(yīng)為                           。(2分)
預(yù)測該實驗結(jié)果并推測相應(yīng)結(jié)論:
                                                                  。
                                                                   。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011屆江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

下圖所示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。
(1)圖1中酶          (填數(shù)字)缺乏會導(dǎo)致人患白化病。
(2)圖2所示Ⅱ1因缺乏上圖中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ3因缺乏上圖中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ4不幸患血友病(上述三種性狀的等位基因分別用Bb、Aa、Hh表示,且三對基因獨立遺傳)。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。
①I3個體涉及上述三種性狀的基因型是                  。
②請以遺傳圖解的形式,解釋一號家庭生育出患有苯丙酮尿癥孩子的原因。____________
(3)Ⅱ3已經(jīng)懷有身孕,如果她生育一個女孩,健康的幾率是    ;如果生育一個健康男孩的幾率是          

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011屆江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

下圖甲是某雌性哺乳動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,乙圖為另一雌性
動物細胞分裂某時期的模式圖。請回答:
(1)甲圖中C~D與P~Q的細胞中遺傳基因       (相同、不同)。乙圖所示細胞的時期可以甲圖中的       (用圖中字母表示)過程相對應(yīng)。
(2)甲圖中B~C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于        ,H~I過程中染色單體數(shù)目為
    條。
(3)甲圖中進行M~N過程表示        
(4)已知乙圖中基因A位于1上,基因b位于2上,則該細胞產(chǎn)生Ab子細胞的幾率是      
(5)根據(jù)乙圖,畫出與之對應(yīng)的減數(shù)第一次分裂后期的示意圖。(2分)             

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011屆江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計了如圖所示的裝置圖。
①號、②號試管中均加入3mI蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(簡稱BTB)溶液,直至溶液呈藍綠色時為止。(當(dāng)環(huán)境偏酸性時,BTB溶液呈黃色)請回答下列問題:
(1)該實驗是否可以去掉②號試管?               。請說明理由:               
(2)①號試管的現(xiàn)象是                   ,其作用是                        
(3)該實驗中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌,原因是                。
(4)圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化?                      
(5)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置一個對照實驗,該對照實驗應(yīng)在原實驗的基礎(chǔ)上做哪些改動?                                                   。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011屆江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖一中表示出葉肉細胞中的哪些生理活動?Ⅰ                  
(2)圖一中D代表的物質(zhì)是               
(3)在圖二a狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一的哪一生理過程       (填編號)。 圖二中b~c
時,限制光合作用的主要因素是       。
(4)當(dāng)光照強度為c點時,該葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                   。(2分)
(5)如果在圖二的c突然升高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量      。
(6)當(dāng)圖中細胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是               ;(2分)若要①過程也不發(fā)生,則對該細胞處理的方法是                 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案