觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO₂吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO₂并貯存在細胞中。
（1）依下圖1分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時   （填“有”或“無”）ATP和[H]的合成，原因是  ；此時段  （填“有”或“無”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是    ；10~16時無明顯CO₂吸收的直接原因是       。

圖 1 正常和長期干旱條件下蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化
(2)從下圖2可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免    ，以利于其較快生長。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時還需適當(dāng)      。

圖 2 正常和長期干旱條件下蝴蝶蘭的干重增加量
(3)蝴蝶蘭的種苗可利用植物細胞的   ，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細胞分化的根本原因是    。

美國哈佛大學(xué)2006年6月6曰宣布，將啟動用于治療的人類胚胎干細胞(又稱“萬能細胞")克隆研究項目。這是美國首次啟動不帶商業(yè)背景的人類胚胎干細胞克隆研究，也是韓國科學(xué)家黃禹錫造假丑聞以來，科學(xué)家又一次向這個領(lǐng)域進軍。胚胎干細胞被譽為人體“萬能細胞”，它能被培養(yǎng)成幾乎各種組織和器官的細胞。 胚胎干細胞克隆是指將病人的細胞核注入到一個已經(jīng)去除細胞核的卵子中，約5天后該卵子生長發(fā)育成早期胚胎——一個比沙粒還要小的細胞球體。從胚胎中獲得的干細胞經(jīng)刺激后，進一步發(fā)育成攜帶病人DNA信息的特殊細胞或者器官。DNA缺陷修正后的特殊細胞或者器官組織可移回病人體內(nèi)，使病人壞死或退化的部位得以修復(fù)并恢復(fù)功能。
(1)胚胎干細胞又稱ES細胞，是由            中分離出來的一類細胞。如果胚胎發(fā)育到了囊胚期，這時的          細胞就是ES細胞。
(2)ES細胞在功能上具有                 的特點。
(3)從題目提供的信息看，胚胎干細胞克隆實際上應(yīng)用的是          技術(shù)。這樣培育的特殊細胞或器官組織移回病人體內(nèi)與異體器官移植最大的不同之處在于___________ _______  
(4)我國在對待克隆上的態(tài)度是：                                           
⑸請再列舉一例胚胎干細胞在基礎(chǔ)生物學(xué)上的應(yīng)用                                   

科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進行改造，生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體，用于癌癥治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答：

（1）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)B淋巴細胞，主要原因是                        。
（2）將              注入小鼠體內(nèi)，從小鼠脾臟中獲得淋巴細胞，其中至少1個淋巴細胞能產(chǎn)生抗該抗原的抗體。
（3）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞核骨髓瘤細胞，是因為它們?nèi)诤系碾s交瘤細胞具有                                   的特性。
（4）單克隆抗體制備過程運用了               和            的細胞工程技術(shù)手段。
（5）動物細胞培養(yǎng)的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有                。
（6）在動物細胞融合過程中，需要將所選取的組織細胞分散開，以利于細胞融合，可用  
        處理組織細胞使之分散開。
（7）鼠源雜交瘤抗體與普通血清抗體相比較，具有               的特點。
（8）改造鼠源雜交瘤抗體，生產(chǎn)鼠-人嵌合抗體，屬于        (生物工程)的范疇，圖示過程是根據(jù)預(yù)期的            設(shè)計                   最終必須對        進行操作。

2009年10月，我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書。下圖表示該抗蟲水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：

(1)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是____________________________________________。
(2)②過程中將含殺蟲基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌常用的方法是          
（3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(顯示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點)，據(jù)圖分析：
[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
①人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應(yīng)插入__________________________。
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的              (基因)，保證T－DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于                       ；第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等。
③若用限制酶Ⅱ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細胞，觀察到的細胞生長的現(xiàn)象是：                                                   。
(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端為，則該酶識別的核苷酸序列是                    。

知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：

(1)實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是                 。
(2)步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用__________________________。
(3)如果省略步驟②而將大量擴增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能________，也不能______________。
(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特征，可用________與________進行抗原—抗體特異性反應(yīng)實驗，從而得出結(jié)論。
(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是____________________________________。

我國政府歷來重視三農(nóng)問題，而農(nóng)業(yè)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施之一就是培育新的優(yōu)良品種。下列圖表分別表示幾種不同的育種方法，請依圖、表分析回答下列問題：

（1）育種方式Ⅰ中F₂矮桿抗病的基因型是                ，F(xiàn)₂表現(xiàn)型中需淘汰的類型占總數(shù)的比例是      ，選育過程中可采用        方法鑒定出其中的抗病品種
（2）育種方式Ⅱ用物理因素等對青霉菌進行處理時，如果引起基因非編碼區(qū)序列的改變，可導(dǎo)致                 不能與其結(jié)合，這樣將影響基因的表達。
（3）育種方式Ⅲ獲得單倍體幼苗是應(yīng)用細胞工程中的             技術(shù)，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是       
（4）B中所示的技術(shù)名稱是            
（5）據(jù)你所知，要利用純合的高桿抗病和矮桿抗病的小麥品種，在短時間內(nèi)培養(yǎng)出符合生產(chǎn)要求的新類型應(yīng)采用的最佳方法是                            

人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素；苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面甲圖表示苯丙氨酸在人體的代謝，乙圖為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜，該病受一對等位基因R、r控制。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

甲圖

乙圖
(1)分析甲圖可以得知，在基因水平上，白化病患者是由于基因________發(fā)生突變所致，苯丙酮尿癥是由于基因________發(fā)生突變所致。
(2)通過A過程產(chǎn)生的苯丙氨酸進入內(nèi)環(huán)境至少穿過________層生物膜，
(3)分析圖甲可知，基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允莀_______________________________________________________________________
(4)圖乙中Ⅱ₅、Ⅱ₈的基因型分別為______、______。
(5)圖乙中Ⅲ₁₀是患病女孩的幾率是________。

下圖為某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解，據(jù)圖回答：

(1) 場所I是__________，在其中進行的主要生理過程是(用反應(yīng)式表示)_____________。在光合作用過程中，當(dāng)光照強度達到最大時，光合作用的速度就不再增加，造成這種現(xiàn)象最主要的內(nèi)部原因可能是__________。
(2) 圖中D代表的物質(zhì)是_____,場所III中的C進入同一細胞的場所I，需要穿過_____層生物膜。
(3) 在場所III中，如果用放射性同位素對B示蹤，則同位素最先出現(xiàn)在[     ] _____中(括號內(nèi)填寫圖中的字母）。
(4) 長期水淹的植物會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[   ]_____(括號內(nèi)填寫圖中的字母）。
(5) 若該植物是種在溫室中的西瓜，為提高其產(chǎn)量，下列措施中，不合理的是（     ）

圖示某綠色植物的根尖分生區(qū)細胞和葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，回答下列問題：

（1）表示根尖分生區(qū)細胞的是圖      。將上述兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖      
（2）正常情況下，圖甲細胞和圖乙細胞分別能進行下列哪些生命活動？（填入下列編號）甲：          ；乙：          。
①細胞增殖；②細胞核DNA發(fā)生復(fù)制；③細胞核DNA發(fā)生轉(zhuǎn)錄；④細胞呼吸；⑤光合作用
（3）某人在電子顯微鏡下觀察M、N、P三種生物材料，其中有黑藻細胞、乳酸菌和鼠的肝細胞。他發(fā)現(xiàn)其細胞內(nèi)的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)具有下列特征：
①a、b、c均有雙層膜；②b的膜上有小孔，a、c的膜上沒有小孔；③d是一些粒狀的小體，有的游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物上。（注：“+”表示存在，“—”表示不存在）。請判斷出三種生物材料的名稱：三種生物材料的名稱分別是M           、N           、P            。

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì)，實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的高低。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列有關(guān)試驗：
試驗原理：有毒物質(zhì)會使動物細胞發(fā)生染色體變異，根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（一下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性的高低。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)甲溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微鏡照片。
試驗步驟：
（1）制備細胞懸浮液：
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入        液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。
（2）進行細胞培養(yǎng)，觀察甲、乙兩種物質(zhì)的毒性有無及高低：
①取3個潔凈的培養(yǎng)瓶，編號A、B、C，然后依次加入        。
②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的適宜濃度的甲、乙溶液，C瓶中加入        ，振蕩、搖勻。
③把3個培養(yǎng)瓶放在37度（或適宜溫度）的恒溫箱中培養(yǎng)。
（3）制作臨時裝片：
①當(dāng)細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出3個培養(yǎng)瓶，再一次用        液處理，然后加入動物細胞固定液，迅速殺死細胞并固定細胞分裂相。
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，加2滴        進行染色，3—5min后，蓋上蓋玻片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計：
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡觀察，然后再用高倍鏡，尋找處于有絲分裂        
期的細胞，并與小白鼠正常細胞有絲分裂同一時期高倍顯微照片進行對比，統(tǒng)計并計算該期變異的細胞占該細胞總數(shù)的百分數(shù)并做好記錄（Q值）。
結(jié)果分析與結(jié)論：
（1）在試驗中，C培養(yǎng)瓶起        作用。
（2）經(jīng)研究人員試驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：Q_A=1.3%,Q_B=12.5%.
Q_C=0.01%，由此可得出該試驗的結(jié)論是                                  。