科目: 來源:2010-2011學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答與機(jī)體免疫有關(guān)的問題:
(1)體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較,產(chǎn)生抗體更多的是_________。
(2)某種病原微生物(V1)初次侵入機(jī)體后,經(jīng)________細(xì)胞攝取和處理,使(V1)的________暴露出來,并傳遞給_________,然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。B淋巴增殖分化能形成兩種細(xì)胞,其中能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是(甲)__________;能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細(xì)胞(乙)是__________;當(dāng)機(jī)體再次受到(V1)和另一種病原微生物(V2)感染時(shí),細(xì)胞乙只能對(duì)V1發(fā)生免疫反應(yīng)。細(xì)胞乙不能對(duì)V2發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是 _。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種遺傳病的家系,系譜如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)
(1)甲病的遺傳方式是___________________。
(2)乙病的遺傳方式不可能是______________。
(3)如果II-4、II-6不攜帶致病基因.按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請(qǐng)計(jì)算:
①雙胞胎(IV-1與IV-2)同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是___________。
②雙胞胎中男孩(IV-I)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是___________;女孩(IV-2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是______________。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)圖回答:
(1)表示初級(jí)精(卵)母細(xì)胞的是_____________號(hào)圖。
(2)圖中①、②、④分別含有________條染色體。含同源染色體的是_____________號(hào)圖,它含有_______對(duì)同源染色體。②號(hào)圖含______條染色單體。
(3)圖中導(dǎo)致⑤號(hào)圖配子染色體組成多樣性的原因是_________________________ 。除此之外,導(dǎo)致配子染色體組成多樣性的原因還有____ ________________________。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江蘇省南京六中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)醫(yī)學(xué)上常用器官移植等診療人類的某些疾病,分析以下材料回答問題:
(1)圖中所示____________即為胚胎干細(xì)胞,其形態(tài)特點(diǎn)是_________________________。從細(xì)胞水平看,卵裂的分裂方式是__________________。胚胎干細(xì)胞在功能上具有全能性,其根本原因是_______________________________________________。
(2)胚胎克隆有兩大類,該材料反映的是____________克隆,我國對(duì)克隆的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)___________克隆。
(3)這種方法與移植他人器官相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____________________________,請(qǐng)說出一種胚胎干細(xì)胞的其他應(yīng)用______________________________________。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江蘇省南京六中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射 。
(2)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有_____ _________。(填相應(yīng)的字母)
(3)胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞,是由_______ _____中分離出來的一類細(xì)胞。在功能上,這類細(xì)胞具有 。如果胚胎發(fā)育到了圖中的E時(shí)期,該圖中的[ ] (方框內(nèi)填數(shù)字,橫線上填名稱)細(xì)胞就是ES細(xì)胞。
(4)在胚胎移植之前對(duì)所選擇的胚胎進(jìn)行 技術(shù)處理,然后進(jìn)行胚胎移植,可以使受體母牛一次產(chǎn)出更多優(yōu)良個(gè)體。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江蘇省南京六中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)應(yīng)用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)根據(jù)資料和圖解回答下列問題:
資料1:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度?芍瞥煞缽棻承摹⒔德鋫憷K等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。
資料2:注射疫苗往往會(huì)在兒童和部分成年人身上引起痛苦。將疫苗藏身水果蔬菜中,人們?cè)谑秤眠@些轉(zhuǎn)基因植物的同時(shí)也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場(chǎng)革命。
(1)過程①⑤所需要的工具酶有 ,構(gòu)建的蜘蛛絲蛋白基因表達(dá)載體一般由 、 、啟動(dòng)子、終止子等部分組成。
(2)過程②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入山羊受體細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是 。通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為 ,從其分泌的乳汁中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。
(3)通過過程③獲得的早期胚胎所使用的培養(yǎng)液除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及 等物質(zhì)。
(4)通過⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,具有 和
等突出優(yōu)點(diǎn)。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江蘇省南京六中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是 。單克隆抗體與常規(guī)的抗體相比,最主要的優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)上圖中的某些淋巴細(xì)胞是指 。
(3)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是 _______ 。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機(jī)鹽,但要注意無機(jī)鹽的 ,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。
(4)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7~10個(gè)細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是 。
(5)若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的先后順序是 。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江蘇省南京六中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。此時(shí),瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是 。要使貼壁細(xì)胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是 。
(2)通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為 。隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)而衰老甚至死亡,但極少數(shù)細(xì)胞會(huì)克服細(xì)胞壽命的自然極限,獲得 ,該種細(xì)胞的黏著性 。
(3)檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目,最好選用細(xì)胞分裂到 期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江蘇省南京六中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)“白菜——甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜——甘藍(lán)”的培育過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在上述過程中,實(shí)現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為 。
(2)過程③為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,若用化學(xué)法,所用化學(xué)試劑名稱為______ ________。過程④的變化為______ ______。過程⑤利用了植物細(xì)胞工程中的____ ____技術(shù),雜種細(xì)胞培養(yǎng)形成植物體的基本原理是_________ _________。
(3)已知白菜細(xì)胞中含2M條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞中含有2N條染色體,則雜種植株體細(xì)胞染色體數(shù)為 。通常情況下,白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的,原因是 。假設(shè)白菜和甘藍(lán)采用有性雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含 條染色體。
(4)⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ,該過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成 ,再由它分化形成雜種植物幼苗。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年江蘇省南京六中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。據(jù)此回答:
(1)①表示 _____________,它能被培養(yǎng)成為④的原理是 。
(2)②表示 ,它與①相比分化程度 ,全能性 。
(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號(hào)) 。
(4)若①是花藥,則④是_________________,繼續(xù)對(duì)其使用 處理可獲得
(填“純合子”或“雜合子”)正常植株,該過程稱為__________________。
(5)若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填編號(hào)) 。
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