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科目: 來源:2011屆北京市朝陽區(qū)高三第一次綜合練習(理綜)生物部分 題型:綜合題

為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島索分泌的影響以及胰島索含量與血糖含量變化的相互關(guān)系,選取健康、體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行實驗。甲、乙兩圖表示不同實驗條件下的胰島素含量和血糖含量隨時間變化曲線。請分析回答:

(1)②組實驗處理,引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是_______(填圖中標號);
④組實驗處理,引起的血糖含量變化曲線是_______(填圖中標號);
⑤組實驗處理,引起的胰島素含量變化曲線是_______(填圖中標號)。
(2)③組實驗結(jié)果說明了血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為_______,接受假飼刺激的感覺器官是_______。V曲線回升,血糖來源于_______。
(3)根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,上述實驗可以得出胰島素的作用是_______。
(4)本實驗中①組是④組的對照實驗,那么替代①組實驗的實驗措施還可以是_______

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科目: 來源:2011屆寧夏銀川二中高三第一次模擬考試試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

一對表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化。ǔH旧w隱性遺傳病)患者。醫(yī)生對他們進行了遺傳咨詢后,決定運用試管嬰兒的方法實現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射______,刺激卵泡成長,實現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸取______,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過______處理,其方法通常采用______和______。處理后的精子與卵子放在含有______的同一培養(yǎng)皿中完成______。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查______和發(fā)育能力,待發(fā)育到桑葚胚或囊胚時,分別對多個胚胎的細胞進行______,選擇出______的胚胎植入母親      內(nèi),避免遺傳病孩子出生。除上述方法外利用經(jīng)過______作載體正;蜣D(zhuǎn)入有上述遺傳病患者的肺組織中,達到治療目的的方法叫做______(體外,體內(nèi))基因治療。

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科目: 來源:2011屆寧夏銀川二中高三第一次模擬考試試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

(8分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①、②、③、④代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題:

⑴圖中屬于生物群落的是     (填字母)。
⑵①代表的生理過程是     圖中表示相同生理過程的是
________(填標號)。
⑶在上圖食物網(wǎng)中若a表示C食物來源于D所占的比例,若要使C體重增加x,至少需要A為y,那么x和y的關(guān)系可表示為     。
⑷若上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上,則其群落演替類型屬于     
⑸生態(tài)系統(tǒng)中D和C的種間關(guān)系是     。

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科目: 來源:2011屆寧夏銀川二中高三第一次模擬考試試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

(12分)已知果蠅的黑身與灰身是一對相對性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);長硬毛與短硬毛是另一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,所得子代的表現(xiàn)型及其比例如下:

 
灰身長硬毛
灰身短硬毛
黑身長硬毛
黑身短硬毛
雌性
315
0
104
0
雄性
157
158
52
53
根據(jù)上面的結(jié)果,判斷:
⑴果蠅的黑身與灰身這對相對性狀中,顯性性狀是     ,理由是     ,
⑵果蠅長硬毛的遺傳方式是     ,親代果蠅的基因型是       。
⑶假設子代全部存活且都發(fā)育為可繁殖的成年個體,若從子代灰身長硬毛雌蠅和黑身短硬毛雄蠅群體中隨機各選一只進行交配,其后代中的雌蠅和雄蠅中均有灰身長硬毛,灰身短硬毛,黑身長硬毛,黑身短硬毛。請用遺傳圖解表示上述交配和后代數(shù)量比。

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科目: 來源:2011屆寧夏銀川二中高三第一次模擬考試試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

(12分)圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化。請分析回答下列問題:

⑴圖甲中的d表示__________;最簡單的反射弧應有      個神經(jīng)元組成。
⑵若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時,膜內(nèi)Na+濃度將__________(高于、低于、等于)膜外。
⑶用a刺激神經(jīng),c測到的電位變化如乙圖。圖中曲線中處于靜息狀態(tài)的是__________(用圖中標號回答)。膜電位從①到③變化時,膜上打開的離子通道是__________。
⑷正常時,分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會引起骨骼肌收縮。某同學用a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學利用圖甲中的反射弧,設計了如下實驗方案。(注:只考慮一個部位受損)請預測現(xiàn)象及結(jié)論。
第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;
如果              ,則說明              受損。
如果                     ,則要繼續(xù)往下做實驗。
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮。
如果              ,則說明              受損;
如果              ,則說明              受損。

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科目: 來源:2011屆寧夏銀川二中高三第一次模擬考試試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

(7分)將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質(zhì)量分數(shù))鈉鹽的完全培養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時間后,測定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖回答問題:

⑴甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是__________。
⑵在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中,甲、乙兩種植物根尖細胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為__________。
⑶將鈉鹽濃度為0.1%的全營養(yǎng)液中的甲種植物幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.6%的全營養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)表皮細胞逐漸發(fā)生__________現(xiàn)象,原因是__________。
⑷取若干生長狀況相同并能夠進行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉鹽濃度為0.8%的完全營養(yǎng)液中,B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的完全營養(yǎng)液中,在相同條件下,給予適宜的光照。培養(yǎng)一段時間后,A組幼苗長勢將__________B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是__________。

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科目: 來源:2011屆重慶八中高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應原理如圖所示;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3;騛控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過多積累,導致成體會有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請回答:

(1)明蟹的青色殼是由         對基因控制的。青色殼明蟹的基因型有       種,
分別是                
(2)兩只青色殼明蟹交配,后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例為1:6。親本
基因型組合為                              。
(3)基因型為AaBb的兩只明蟹雜交,后代的成體表現(xiàn)為        ,其比例為         。
(4)從上述實驗可以看出,基因通過控制          來控制代射過程,進而控制生物
體的性狀。

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科目: 來源:2010-2011學年高二年級高考復習方案配套課標版(二)月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是同一動物體內(nèi)細胞分裂5個不同時期的示意圖。請據(jù)圖回答: 
(1)圖1細胞中具有膜結(jié)構(gòu)的有            (填標號);圖2中含同源染色體的細胞分    裂圖像有               (填字母)。
(2)圖1細胞中結(jié)構(gòu)① 和⑥ 所含的糖類分別是                         。
(3)若圖1細胞能分泌蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除多糖消化酶外,還可能是________、____________等(寫出二種可能的分泌物名稱)。
(4)若圖1細胞是人的皮膚基底層干細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖2中     (填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是圖       (填字母)。
(5)圖2中D細胞的名稱是               。

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科目: 來源:2011屆北京市石景山區(qū)高三統(tǒng)一測試(理綜)生物部分 題型:綜合題

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1?茖W家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如下圖所示。請據(jù)圖回答。

(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白進入動物體內(nèi),能引起機體產(chǎn)生特異性免疫應答。VP1蛋白在免疫反應中稱為              。
(2)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,要獲得VP1基因可用       的方法合成DNA,再用________將VP1基因片段切下。
(3)過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和            等激素外,還需要添加____   一篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段。
(4)獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后,需要進行免疫效力的測定。具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的    的數(shù)量。為了使結(jié)果可信,應設兩組對照,分別注射                       。
(5)口蹄疫疫苗注射到豚鼠體內(nèi)后,首先由            進行處理和呈遞,最終激活B細胞,使其大量增殖分化成                          ,前者分泌大量抗體,后者在豚鼠再次受到感染時發(fā)生免疫應答。

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科目: 來源:2011屆北京市石景山區(qū)高三統(tǒng)一測試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(1)圖1表示對果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗?u>      ,該變化稱為____       。雄性棒眼果蠅的基因型為                。

(2)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XlBXb,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因l,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖2所示。l在純合(XlBXlB、XlBY)時能使胚胎致死。請依據(jù)所給信息回答下列問題。
①若棒眼雌果蠅(XlBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型為    ,
其中雄果蠅占             ,這是因為                              
②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變,用棒眼雌果蠅(XlBXb)與之雜交,得到的F1代有3種表現(xiàn)型,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進行雜交,得到F2代。
若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細胞中,發(fā)生了新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應占                      ;
若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細胞中,未發(fā)生新的隱性致死突變,則F2代中雌果蠅應占                             。

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