某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究“影響酶促反應(yīng)速率的因素”，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）研究目的：探究pH對(duì)酶活性的影響。
（2）推薦器材：溫度計(jì)，pH試紙，試管，燒杯；氫氧化鈉溶液, 鹽酸, 可溶性淀粉溶液,新鮮的淀粉酶溶液, 蒸餾水，本尼迪特試劑等。
（3）實(shí)驗(yàn)原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖等還原性糖。利用本尼迪特試劑鑒定還原性糖時(shí)，會(huì)產(chǎn)生  ▲ 沉淀。
（4）操作步驟（用表格顯示實(shí)驗(yàn)步驟，注意操作順序不能錯(cuò)）：

萘乙酸(NAA)是一種生長(zhǎng)素類似物，作用與植物生長(zhǎng)素相似。某同學(xué)決定探究“生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”。他選用了相同的番茄種子作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布，分別用清水和不同濃度的NAA培養(yǎng)液潤(rùn)濕，然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的選好的種子。在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號(hào)，蓋上培養(yǎng)皿，觀察胚軸的生長(zhǎng)情況。3天后，數(shù)據(jù)如下表所示：

下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖表示的是生物膜的_______________________模型。在該模型中構(gòu)成基本支架的是[   ]_______________。圖中所示①結(jié)構(gòu)的名稱是__________________。
（2）在制備細(xì)胞膜時(shí)最常使用的材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是這類細(xì)胞中沒(méi)有______________________________________，制備時(shí)只需將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放入____________中,細(xì)胞就會(huì)破裂，內(nèi)容物流出，就得到細(xì)胞膜了。
（3）細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞；細(xì)胞不需要，或者對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞，這一事實(shí)說(shuō)明細(xì)胞膜具有_____________________功能。

某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時(shí)，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)繪圖如下。請(qǐng)分析回答：

（1）右圖是__________細(xì)胞，圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有____________（填編號(hào)）。
（2）該細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是[   ]___________。
（3）該細(xì)胞中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)有_______________（填編號(hào)）。
（4）在該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與多糖類物質(zhì)合成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是______（填編號(hào)）。
（5）該細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞相比，除了具有1、3、4外，在形態(tài)上的主要區(qū)別是___________

下圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)據(jù)圖回答：
 
（1）圖中E含有的基本元素有_____________，A是___________________。
（2）圖中F主要為_______________，這時(shí)B是_____________。
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是______________，在動(dòng)物體內(nèi)主要是____________。
（4）圖中H是________________ 。
（5）僅有E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是_________________。
（6）E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的________________控制。
（7）由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是_________________。

下圖表示某適宜溫度條件下，A、B兩種植物吸收二氧化碳的速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度         （填強(qiáng)、相等或弱）；A植物呼吸作用釋放二氧化碳的速率是      mg/m²．h；A植物吸收的二氧化碳用于光合作用過(guò)程中的           階段。
（2）A和B兩種植物，適于在弱光條件下生長(zhǎng)的是         ；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限制A植物光合作用的主要外界因素是             ；此時(shí)葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是                                   。
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，A植物照光X小時(shí)，然后黑暗12小時(shí)，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣，則X=       小時(shí)。

下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ�因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是            、             。
（2）圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是             、              。此外圖示過(guò)程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)？                          。（寫出兩種）
（3）過(guò)程③通常用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外，還因?yàn)?                                                    。
（4）過(guò)程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是                              。
（5）過(guò)程④的完成需要用到的基因操作工具有                          。
（6）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是                          。

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定
（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從                環(huán)境采集。
（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇                的培養(yǎng)基，并在         條件下培養(yǎng)。
（3）接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行        處理。在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在          條件下進(jìn)行。
（4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，請(qǐng)分析接種的具體方法。   

獲得圖A效果的接種方法是             ，圖B效果的接種方法是              。一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是              ，應(yīng)當(dāng)怎樣操作？                                         。
（5）如果探究溫度對(duì)纖維素酶活性的影響，自變量是      ，應(yīng)該保持        等不變（至少答兩項(xiàng)）。

下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示過(guò)程，回答問(wèn)題：

⑴DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，但解旋過(guò)程需要細(xì)胞提供           。除了圖中所示酶外，丙DNA分子的合成還需要              酶。
⑵細(xì)胞中DNA復(fù)制的場(chǎng)所__________________；在復(fù)制完成后，乙、丙分開的時(shí)期為                    。
⑶若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上的β-珠蛋白基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是               。

高等動(dòng)物各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。分析回答下列問(wèn)題： 
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。有人用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行反射實(shí)驗(yàn)，
刺激左（或右）后肢時(shí)，左右后肢均能收縮。在破壞了縮腿反射弧中左后肢的傳入神經(jīng)和效應(yīng)器后，刺激蛙的左后肢，蛙的雙側(cè)后肢對(duì)刺激的反應(yīng)分別是                 ；
刺激蛙的右后肢，蛙的雙側(cè)后肢對(duì)刺激的反應(yīng)分別是                      。在上述反射活動(dòng)中，興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式由一個(gè)神經(jīng)元經(jīng)             傳到下一個(gè)神經(jīng)元。
寫出為神經(jīng)傳導(dǎo)直接提供能量的反應(yīng)式：                                    。
（2）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，寫出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn)：