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科目: 來源:2011屆浙江省高考考試樣卷理科綜合生物部分 題型:綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:
Ⅰ.(14分)下圖是利用溶氧量變化來測定黃瓜葉片光合速率的裝置。實驗在最適溫度下進行,反應(yīng)杯的溶液中加入少量NaHCO3是為了提供CO2

請回答:
(1)黃瓜葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體,目的是      。
(2)隨著測試時間的延長,葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應(yīng)杯中      ,此時,葉綠體中的       碳分子含量下降,       碳分子含量上升。
(3)若提高恒溫水浴的溫度,則光合速率       。若將光源遠離反應(yīng)杯,則光合速率      
(4)該法同樣可用于葉片呼吸強度的測定,只需對反應(yīng)杯      
Ⅱ.(12分)草履蟲是水生單細胞原生動物,在適宜條件下增殖較快,F(xiàn)欲探究草履蟲的種群增長方式,請根據(jù)以下提供的實驗材料和用具,設(shè)計實驗思路,繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo),并預(yù)測實驗結(jié)果。材料和用具:草履蟲、培養(yǎng)液、顯微鏡、培養(yǎng)瓶等。(要求:答題時對草履蟲的具體計數(shù)方法不作要求)
(1)實驗思路:

(2)繪制一個用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo),并注明坐標(biāo)軸名稱:
(3)預(yù)測實驗結(jié)果:

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科目: 來源:2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵,有同學(xué)認為是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸,也有同學(xué)認為是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸。請完成下列實驗:
(1)供選的實驗試劑:5%葡萄糖溶液、酵母菌細胞(試劑1)、酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)、酵母菌細胞器的沉淀物(試劑3)、ATP溶液、蒸餾水。
(2)實驗步驟:

①取錐形瓶完成如上裝置三套,依次編號為A、B、C。1號錐形瓶中都加10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。
②A裝置2號錐形瓶中加入:10mL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸餾水;
B裝置2號錐形瓶中加入: ___                                           _
C裝置2號錐形瓶中加入:__________                                         
③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入N2 5min,目的是              ,再將三套裝置分別處理:A、B裝置持續(xù)通入N2,C裝置持續(xù)                       。
④將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同時間(8~10 h)。
⑤觀察__________________                  ,判斷是否進行無氧呼吸。
(3)預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
①若                      ,則酵母菌無氧呼吸受ATP抑制,不受氧氣抑制;
②若                      ,則酵母菌無氧呼吸受氧氣抑制,不受ATP抑制;
③若                      ,則酵母菌無氧呼吸受ATP抑制,受氧氣抑制;
④若                      ,則酵母菌無氧呼吸不受ATP抑制,不受氧氣抑制。

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科目: 來源:2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

左下圖甲、乙為植物細胞、動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;右下圖為其進行某種生理活動時的物質(zhì)變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)大腸桿菌細胞結(jié)構(gòu)與圖示細胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____      。
(2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[    ]     和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運。
(3)若甲圖代表植物細胞結(jié)構(gòu)圖,則圖中1的主要化學(xué)成分是           ,與其形成有關(guān)的細胞器是[    ]        ,若用        法去除該結(jié)構(gòu),則得到           。植物體細胞融合完成的標(biāo)志是                             。
(4)若乙圖為某小鼠的癌細胞,有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出,注入到去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于
                (細胞核/細胞質(zhì))。
(5)圖中[2 ]、[4 ] 、[7 ]、[9 ]等一些結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的        系統(tǒng),其中結(jié)構(gòu)[2]在細胞與環(huán)境之間進行        、       和信息傳遞過程中起著決定性作用。
(6)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細胞器是             (填編號);能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有         (填編號)。
(7)如果乙細胞屬于人的效應(yīng)B細胞和人的骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞,該雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是          ,在培養(yǎng)雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體的過程中,雜交瘤細胞中染色體組數(shù)最多是            個。
(8)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代,據(jù)此推測它的致病基因可能在圖中[   ]              上。
(9)擁有色素的雙膜細胞器是[    ]            。利用有機溶劑分離該細胞器中的色素分子,使其在濾紙條上擴散,擴散速度最慢的色素顏色是            。
(10)科學(xué)研究表明,該植物細胞中鉀離子濃度為池水的75倍,而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8,這證明了結(jié)構(gòu)②功能上具有                性。與鈉鉀兩種離子進出細胞關(guān)系最密切的兩種細胞器是[    ]            和[    ]            。
(11)若坐標(biāo)圖中Y代表單位時間CO2的產(chǎn)生量,則自變量X代表的因素最可能是
           。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交與A點,此時Ⅰ、Ⅱ兩個曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為              。
(12)圖中曲線          代表的生理過程能在細胞結(jié)構(gòu)⑥中進行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為            、            和氧氣,同時既能產(chǎn)生也能利用[H]。

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科目: 來源:2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾省U埜鶕?jù)圖回答。

(1)心肌細胞吸收 O2、 K+的運輸方式依次是圖_______、_______(填序號)。 圖 b 出現(xiàn) BC 段的主要原因是______________。
(2)若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結(jié)果 Ca2+吸收最顯著減少,而 K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響,其可能的原因是                  。
若用另一種毒素處理心肌細胞,則 Ca2+、 K+、 C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其可能的原因是                            。

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科目: 來源:2011屆福建省泉州外國語中學(xué)高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

選做題------現(xiàn)代生物科技專題:
如圖是連續(xù)分裂的細胞在各個不同時期DNA含量(單位C)的測定結(jié)果。請據(jù)圖回答:

(1)完整的細胞周期從__________開始,到___________為止。
(2)細胞核膜開始解體,核仁逐漸消失,紡錘體形成是在___________。
(3)著絲點分裂,兩條染色單體分離在___________。
(4)從圖中可以發(fā)現(xiàn),母細胞與子細胞的細胞核中DNA分子的數(shù)量是穩(wěn)定的,其意義在于                             。

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科目: 來源:2011屆福建省泉州外國語中學(xué)高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖,即纖毛細胞和黏液腺細胞,當(dāng)灰塵、病菌等異物進入時,呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向,通過咳嗽將痰排出體外。

觀察圖中細胞結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)圖中    (填字母)是黏液腺細胞,其中的        、        (填細胞器)特別發(fā)達,該細胞的主要功能是分泌黏液粘住灰塵、細菌,濕潤氣管。
(2)纖毛細胞結(jié)構(gòu)和功能上最顯著的特點是                                     
(3)與所有上皮細胞一樣,呼吸道上皮細胞也不斷衰老、脫落,并被底部向上推進的新細胞所代替,圖中C、D細胞位于A、B的底部沒有突出的特征,它們均屬于未分化細胞,比較它們的結(jié)構(gòu),其中         (填字母)細胞可能演化為纖毛細胞。
(4)冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染,使呼吸道黏膜受損,其             免疫力降低。

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科目: 來源:2011屆福建省泉州外國語中學(xué)高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

據(jù)題中的要求回答下列問題:
Ⅰ、分析有關(guān)植物光合作用的資料,回答問題。
在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

 
光合速率與呼吸速率相等時的光照強度(千勒克司)
光飽和時
的光照強度
(千勒克司)
光飽和時CO2吸收量
(mg/100 cm2葉·小時)
黑暗條件下CO2釋放量(mg/100 cm2葉·小時)
A植物
1
3
11
5.5
B植物
3
9
30
15
(1)與B植物相比,A植物是在        光照條件下生長的植物,判斷的依據(jù)是                               。
(2).當(dāng)光照強度超過9千勒克司時,B植物光合速率                   ,造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是           跟不上          反應(yīng)。
(3).當(dāng)光照強度為9千勒克司時,B植物的總光合速率是         (mg CO2/100 cm2葉·小時)。當(dāng)光照強度為3千勒克司時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為        (mg CO2/100 cm2葉·小時)
(4)光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期,如右圖①。若只留一張葉片,其他葉片全部摘除,如右圖②,則留下葉片的光合速率                ,原因是                                 

Ⅱ. 夏季晴朗無云的某天,某種植物光合作用強度變化曲線如下圖所示。請回答下列問題:

(1)該植物一天中有機物積累最多的時刻是    。
(2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”,此時葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請比較圖中B、C兩個點對應(yīng)的時刻,    時刻葉肉細胞之間的CO2濃度相對較高,    時刻葉肉細胞葉綠體中C5化合物的相對含量較大。
(3)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時,植物根系部位土壤相對缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請據(jù)此推測圖中C、D兩個點對應(yīng)的時刻中,    ________________時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,根細胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,等分為3組,1、2、3組分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,一段時間后,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大)若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測,隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用強度_________________。

測量指標(biāo)

 
分組
 

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
1組:5×10-5
2組:5×10-4
3組:5×10-3
葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重)
2.47
2.97
9.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1
0.54
0.43
0.27
 

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科目: 來源:2011屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下列為二倍體雄性生物細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。請據(jù)圖分析回答。

(1)甲圖為           期,丙圖中每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的            段。
(2)乙圖是           期,判斷依據(jù)是                                          。
(3)若丙為甲的子細胞,則丙的名稱為            ,基因的分離定律發(fā)生在丁圖曲線的                               
                 段,基因的自由組合定律發(fā)生在               段。
(4)采用上述生物研究細胞分裂過程,容易觀察染色體的行為和數(shù)目變化,主要是因為   
        。在高倍鏡下觀察上述生物精母細胞減數(shù)分裂的固定裝片時,如何區(qū)別減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期。

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科目: 來源:2011屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某園丁發(fā)現(xiàn)一種自花授粉、本來開白花的花卉中出現(xiàn)了一株很有觀賞價值的開紫花的植株。該園丁將這株紫花植株的種子種下去,發(fā)現(xiàn)在長出的126株新植株中仍然有26株是開白花的。請據(jù)此回答下列問題:
(1)根據(jù)上述材料判斷,該花卉的花色這對相對性狀中            色是顯性性狀,依據(jù)是                            。
(2)怎樣才能獲得大量開紫花的純種呢?請你根據(jù)孟德爾遺傳定律寫出解決這一問題的實驗思路(或用圖解表示)。
(3)該花卉種子子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某同學(xué)用黃色圓粒和綠色圓粒作為親本進行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,結(jié)果如下:圓粒75%,皺粒25%;黃色50%,綠色50%。據(jù)此判斷,親本的基因型為             (黃色圓粒),               
            (綠色圓粒);F1中黃色圓粒種子的基因型為             ,如果用F1中的黃色圓粒與綠色皺粒雜交,得到的性狀類型有             種,數(shù)量比為                  。

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科目: 來源:2011屆山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖1為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動。請據(jù)圖回答問題:
(1)如果圖1為葉肉細胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有[ ]                    
[ ]               。
(2)如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[ ]                    、
[ ]               。在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是                     ;在有絲分裂末期,[2]                              的形成有關(guān)。
(3)下列對圖2中有關(guān)生命活動的分析中,不正確的是                (填序號)。
①細胞以分裂的方式進行增殖  ②單細胞生物也存在細胞分化過程
③細胞衰老個體也隨之衰老    ④細胞凋亡和細胞壞死一樣是一種細胞編程性死亡
(4)圖2中細胞識別是細胞信號傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過               實現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有               。

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