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科目: 來源:2010年陜西省寶雞中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(9分)試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。
請回答:
(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中________________________更高。
(2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為___________________,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗__________________。若d點時打開培養(yǎng)瓶,試管苗的光合速率____________。
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____和_____可縮短試管苗的適應(yīng)過程。

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽八中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

甲圖是研究種子萌發(fā)的實驗裝置,兩個瓶內(nèi)的種子在實驗前都經(jīng)過適當(dāng)?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒,乙圖表示兩個保溫瓶內(nèi)的溫度在6天中的變化。

(1)該實驗的目的是                     
(2)X瓶內(nèi)的溫度從第4天起基本不再上升,這是因為                      。
(3)該實驗設(shè)計對照組Y瓶的目的是                                    。
(4)假若Y瓶內(nèi)的種子沒有經(jīng)過福爾馬林溶液的沖洗,下列曲線圖中,能正確顯示瓶內(nèi)溫度變化的是       ,理由是                  。

此時,有機物的分解發(fā)生過程中      (不可能/可能/一定)有線粒體參與。

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽八中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用合成量的變化;若在B點時改變某種條件,則所得曲線變化如b所示。丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線。請分析回答下列問題:

(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在a點植物光合作用強度            (填大于、等于或小于)呼吸作用強度。一天中空氣中氧氣濃度最大的時候是          (A、B、C、D)點。
(2)分析乙圖在B點時改變的條件可能是                        。
(3)觀察丙圖可知:
①在5℃時光合作用所制造有機物的量是呼吸消耗有機物量的      倍。
②此植物光合作用和呼吸作用的最適溫度          (相同/不同)。
③在環(huán)境溫度為            ℃時,最適合該植物的生長。

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽八中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強,主要有α淀粉酶和β—淀粉酶。α淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β—淀粉酶不耐熱,在70℃ 15 min后失活。根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率。請協(xié)助完成“測定小麥種子中α淀粉酶催化效率”的實驗。
實驗材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。
主要試劑及儀器:1 mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。
實驗步驟:
步驟一:制作麥芽糖梯度液,取7支干凈的具塞刻度試管,編號,按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2 min,取出后按試管號順序排列。

試劑
試管號
1
2
3
4
5
6
7
麥芽糖標(biāo)
準(zhǔn)液(mL)
0
0.2
0.6
1.0
1.4
1.6
2.0
蒸餾水(mL)
2.0
 
 
 
 
 
 
麥芽糖含量(mg)
0
0.2
0.6
1.0
1.4
1.6
2.0
斐林試劑(mL)
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
步驟二:制備酶液。
―→―→
步驟三:                                                               。
步驟四:另取四支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略少量的麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10 min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10 min。
步驟五:                                                                。
結(jié)果分析:將A試管中顏色與第①步中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計算出α—淀粉酶催化效率。
分析上述步驟回答:
(1)步驟一的2~7試管中加入蒸餾水的量分別是             (單位mL)。
(2)實驗中B試管所起的具體作用是                                       。

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽八中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個細(xì)胞,他把每個細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下:

時間(天)
1
2
3
4
5
6
細(xì)胞無核部分
的存活個數(shù)1
81
62
20
0
0
0
細(xì)胞有核部分
的存活個數(shù)2
79
78
77
74
67
65
 
(1)此實驗可用以說明細(xì)胞核的什么功能?    ;簡要描述細(xì)胞核發(fā)揮該功能的主要途徑。                                                 。
(2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%~35%的細(xì)胞死亡率,其原因是
                                                                         ;②                                                                  
(3)細(xì)胞核的作用既然如此重要,那么你能對人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核提供一種合理的解釋嗎?                。

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽八中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

下圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質(zhì)壁分離過程圖。請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,則達到平衡后MA    Ma(填大于、等于、小于),圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的    ,由    (填數(shù)字)組成。
(2)圖2中,如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達到平衡后MB    Mb(填大于、等于、小于)。
(3)若將圖2細(xì)胞制成臨時裝片,并用光學(xué)顯微鏡觀察,能觀察到染色體嗎?    原因是                           

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科目: 來源:2010年四川省雅安中學(xué)高二上學(xué)期9月月考生物試題 題型:綜合題

(10分)通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?請補充完善實驗方案予以鑒定。
(1)實驗原理是___________________________________________________.
(2)方法步驟
第一步:取3支相同的潔凈試管,分別標(biāo)號1、2、3,其中3號試管為實驗組。第二步:分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)實驗液體。即1號試管,加2ml正常尿液;2號試管,加2ml蒸餾水;
3號試管,加__________________________________。
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配置好的______       ___  _試劑2ml。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有開水的大燒杯中,用酒精燈加熱煮沸2min左右,觀察試管內(nèi)顏色變化。
(3)實驗預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論:
①若3號試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,1、2號試管仍然是藍色,則說明
_______________________________________________________________。
②若_______________,則說明當(dāng)一次食用大量糖時,尿液中沒有葡萄糖存在。

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科目: 來源:2010年四川省雅安中學(xué)高二上學(xué)期9月月考生物試題 題型:綜合題

(8分)研究人員對取自5種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進行分析、觀察,獲得的結(jié)果如下表:(表中“√”表示有,“-”表示無)。

 
核膜
葉綠素
葉綠體
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞壁









-
-





-
-


-

 -

-




-
-
-



  請據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中:
(1)            最可能取自高等植物,判斷依據(jù)是                             
(2)            最可能取自動物,判斷依據(jù)是                                
(3)            最可能是原核細(xì)胞,判斷依據(jù)是                             

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科目: 來源:2010年四川省雅安中學(xué)高二上學(xué)期9月月考生物試題 題型:綜合題

(10分)科學(xué)家在進行細(xì)胞膜化學(xué)成分的分析時,一般用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞制備較純凈的細(xì)胞膜。將其特殊處理后,造成紅細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,再將流出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜,在生物學(xué)上稱為“血影”。通過對“血影”的分析得知其化學(xué)組成如下:蛋白質(zhì)49%,脂質(zhì)43%,糖類8%。有的科學(xué)家將“血影”中的脂類提取出來,使其在空氣—水界面上鋪展成單分子層,所形成的薄膜面積是原來整個細(xì)胞表面積的二倍。
(1)為什么用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜                      。
(2)采用如何方法使紅細(xì)胞發(fā)生溶血現(xiàn)象                      。
(3)紅細(xì)胞溶血后,溶出細(xì)胞外的蛋白質(zhì)主要應(yīng)該是             。
(4)“血影”的化學(xué)成分中主要是哪一種脂質(zhì)?               。
(5)脂質(zhì)單分子層的面積是細(xì)胞表面積的二倍,這說明了              

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科目: 來源:2010年四川省雅安中學(xué)高二上學(xué)期9月月考生物試題 題型:綜合題

(13分)右下圖所示一半為動物細(xì)胞,一半為高等植物細(xì)胞的模式圖,觀察后根據(jù)圖上的標(biāo)號回答問題:(在“[   ]”內(nèi)填入標(biāo)號;在“_____”上填術(shù)語或?qū)?yīng)文字)

(1)這一結(jié)構(gòu)圖只有通過           (儀器)才能觀察到。圖A細(xì)胞與圖B細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是_____      ,_____        _____      。
(2)若圖A細(xì)胞為胰島細(xì)胞,那么細(xì)胞吸收的氨基酸將在[    ]_________上合成相應(yīng)蛋白質(zhì)。
(3)細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”是[    ]         ,它是           的主要場所。
(4)被稱為有機物“合成車間”的是[    ]           。
(5)細(xì)胞器[   ]   _  ___中含有決定果實顏色的色素。
(6)結(jié)構(gòu)[8]的名稱是      ____,它的形成與[   ]   __  __有關(guān);如果是細(xì)菌該結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分是   ____      
(7)若B細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)[3]中產(chǎn)生一個CO2分子進入[7]中被利用,至少需要經(jīng)過     層膜。

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同步練習(xí)冊答案