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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度浙江省杭州市蕭山區(qū)三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考文科生物試題 題型:綜合題

下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥三個品種的過程。請根據(jù)圖回答下面的問題。(8分)

(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱                 ,其培育⑤所依據(jù)的原理是         。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是        。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為         ,其優(yōu)點是         。
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是         ,其形成的⑥稱         倍體。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試高二生物試題 題型:綜合題

(1)PCR是一種DNA體外擴增技術(shù)。1988年,PCR儀問世,并被廣泛應(yīng)用于基因擴增和DNA序列測定。右圖是PCR技術(shù)示意圖,請回答下列問題:

①引物是此過程中必須加入的物質(zhì),從化學(xué)本質(zhì)上說,引物是一小段            。
②將雙鏈DNA      ,使之變性,從而導(dǎo)致        。
③引物延伸需提供                 作為原料。
(2)現(xiàn)已有近20個國家正在進行細菌堆浸治金。全世界銅的總產(chǎn)量中約有15%是用細菌堆浸生產(chǎn)的。治銅用的菌種主要是氧化亞鐵硫桿菌,這種菌種能氧化輝銅礦(Cu2S)等各種硫化礦獲得能量,并產(chǎn)生硫酸和硫酸鐵,這兩種化合物可作用于輝銅礦(Cu2S),把礦中的銅以硫酸銅形式溶解出來,再用鐵置換出銅,生成的硫酸亞鐵又可被細菌作為營養(yǎng)物氧化成硫酸鐵,如此往復(fù)循環(huán),最后從溶液中獲取銅。研究人員已初步分離、篩選到能高效產(chǎn)銅的該菌種,實驗大體步驟如下圖所示,請分析回答問題

①分離這種菌種,可在培養(yǎng)基中加入化合物      ,此種培養(yǎng)基屬于       
②篩選高產(chǎn)菌種時,接種到           培養(yǎng)基(按物理性質(zhì)劃分)進行培養(yǎng),篩選高產(chǎn)菌種的方案                                                    。
③將獲得的高產(chǎn)菌種進行進一步純化培養(yǎng)時,一般用固體培養(yǎng)基,常采用         方法進行接種。
④實驗結(jié)束時,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進行滅菌處理才能倒掉,操作時采用              
滅菌方法,這樣做的目的是                  。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試高二生物試題 題型:綜合題

干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血中提取,每升人血只能提取0.5μg,所以價格昂貴,F(xiàn)在美國加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素。試分析原理和優(yōu)點。K^S*5

(1)要獲取人的干擾素基因,一般采用         的方法,此基因在基因工程中稱為    。
(2)此基因與細菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠             ,其作用部位是磷酸二酯鍵,然后將目的基因移植到酵母菌體內(nèi),酵母菌在基因工程中叫       。
(3)科學(xué)家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物時,常用           中的質(zhì)粒做運載體。質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體,它具備運載體的哪些條件?K^S*5
                                                     ;
                                  
(4)中國青年科學(xué)家陳炬成功地把人的干擾素基因移植到煙草的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力,其物質(zhì)基礎(chǔ)是                    。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試高二生物試題 題型:綜合題

如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:

(1)葡萄酒的釀制原理k*s*5*u是先通氣進行      ,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再     獲得葡萄酒。
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會逐漸變低(可用密度計測量),原因k*s*5*u是      。
(3)下列敘述中不正確的k*s*5*u是(     )

A.在甲中進行攪拌k*s*5*u是為了增加氧溶量B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗
C.甲與乙放出的氣體主要k*s*5*u是二氧化碳 D.揭開丙容器的蓋子,將可能會有醋酸產(chǎn)生
(4)酒精發(fā)酵時,______℃左右k*s*5*u是酵母菌最適溫度;醋酸菌最適生長溫度范圍k*s*5*u是______℃。
(5)果汁發(fā)酵后,k*s*5*u是否有酒精生成,可以用_____________來檢驗,現(xiàn)象k*s*5*u是____________。
(6)如果用葡萄酒來制葡萄醋,請寫出反應(yīng)式:____________________________________。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度浙江省杭州市蕭山區(qū)三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考理科生物試題 題型:綜合題

植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此,有人做了下述實驗:
(一)實驗步驟:將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂切塊上,分別放在黑暗中和單側(cè)光下(見下圖)。
(二)實驗結(jié)果:如下圖所示。
 
[圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割;瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素(IAA)的量]
請回答:
(1)圖a和b說明什么?
(2)圖c和d說明什么?
(3)圖e和f說明什么?
(4)通過上述實驗可得出什么結(jié)論?

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度浙江省杭州市蕭山區(qū)三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考理科生物試題 題型:綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物(1)和(2)兩個品種為基礎(chǔ),培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個品種的過程。根據(jù)下圖,回答下列問題:

(1)用<1>和<2>培育出 <5> 所采用的步驟I和II分別稱為 ______ 和 _________ ,所依據(jù)的原理是 _________ 。 選種從______代開始,直至性狀不發(fā)生分離為止。
(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是 _________;由<4>培育成<5>的方法V常用 ________處理,這種方法育種的優(yōu)點是 _________。
(3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是用化學(xué)藥品對_________進行處理使其染色體加倍 ,其形成的<6>稱 _________ 。
(4)由<2>培育出<7>的方法VI是 _________ 。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度浙江省杭州市蕭山區(qū)三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考理科生物試題 題型:綜合題

右圖為果蠅的原始生殖細胞示意圖。圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X表示染色體;A、a,D、d,W、w分別表示控制不同性狀的基因。試據(jù)圖回答下列問題:

(1) 此原始生殖細胞是   細胞。該細胞進行減數(shù)分裂過程中可形成四分體   個。
(2) 該圖所示果蠅的基因型為      ,具有     對等位基因。
(3) 若圖中的W是紅眼基因,w是白眼基因,則該個體與一只白眼果蠅交配后,子代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的   。Zxxk

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度浙江省杭州市蕭山區(qū)三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考理科生物試題 題型:綜合題

水稻抗病與感病、高稈與矮稈是兩對自由組合的相對性狀,假設(shè)用R、r和T、t分別表示控制抗病與感病、高稈與矮稈的基因。下表是三種不同的雜交組合及各種雜交組合產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型比例,請據(jù)表回答下列問題:

組合序號
親本表現(xiàn)型
子代表現(xiàn)型及比例
抗病高稈
抗病矮稈
感病高稈
感病矮稈

抗病高稈×抗病高稈
9
3
3
1

感病矮稈×抗病高稈
1
0
1
0

感病高稈×感病高稈
0
0
3
1
(1)從上述雜交組合可判斷出              是顯性性狀。
(2)屬于測交的是組合             
(3)寫出組合三中親本的基因型               。
(4)用組合一可培育出抗病且抗倒伏的水稻新品種,但子代中表現(xiàn)型符合人們需要的水稻中能穩(wěn)定遺傳的只占      ,所以還需對水稻         、淘汰,選擇出能穩(wěn)定遺傳的類型。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度浙江省杭州市蕭山區(qū)三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考理科生物試題 題型:綜合題

下圖是某遺傳病的系譜圖(受基因A、a控制),據(jù)圖回答:

(1)該病是由_______染色體_______性基因控制的。
(2)Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是_______和_______。
(3)Ⅳ15的基因型是______________,它是雜合體的概率是_______。
(4)Ⅲ12和Ⅳ15可能相同的基因型是_______。
(5)Ⅲ代中12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是_______。
(6)Ⅲ代中,11和13屬于近親,婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚,若結(jié)婚生育,該遺傳病發(fā)病率為_______。

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科目: 來源:2010年山西省忻州市高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物(A類)試題 題型:綜合題

(共6分每空1分)下圖是某二倍體動物體內(nèi)細胞分裂的一組圖像。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)B細胞中有      條染色體,D細胞表示                  期。
(2)不含同源染色體的細胞有       ,D細胞內(nèi)的染色體上有    個DNA。
(3)C細胞中的染色單體為             條。
(4)該動物的體細胞中有       對同源染色體。

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