科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法,研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,進(jìn)而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機(jī)理等。用于示蹤技術(shù)的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素,如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。
(1)如果用3H標(biāo)記兩個氨基酸的氨基,則這兩個氨基酸脫水縮合形成二肽的過程中,生成的水的相對分子質(zhì)量為______________。
(2)用14C標(biāo)記的氨基酸研究豚鼠胰腺細(xì)胞分泌蛋白的合成和運(yùn)輸時,含放射性的物質(zhì)將依次出現(xiàn)在細(xì)胞的_______________________(填細(xì)胞器)中,然后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出細(xì)胞外。
(3)如果某健康的成人攝入過量的15N-賴氨酸,一段時間后,從其體內(nèi)提取某種蛋白質(zhì),徹底水解后最多能得到___________種含15N的氨基酸。(提示:人體必需的氨基酸有8種,非必需的氨基酸有12種。)
(4)右圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同,以及水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下,小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時間后,試管①的質(zhì)量____________________(填大于、等于或小于)試管②的質(zhì)量。
(5)用32P標(biāo)記二倍體水稻體細(xì)胞(含有24條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期,一個細(xì)胞內(nèi)被32P標(biāo)記的染色體有_________________條。
(6)用未標(biāo)記的一個親代噬菌體感染被35S標(biāo)記的大腸桿菌,增殖產(chǎn)生n個子代噬菌體后,不含35S的噬菌體占所有噬菌體的比例是____________。
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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題
(8分)下圖是某家族患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,請據(jù)圖回答:
(1)由遺傳圖譜可判斷出甲病為 染色體上______性遺傳病。
(2)Ⅱ-2的基因型為 ;Ⅲ-2的基因型為 。
(3)假設(shè)Ⅲ-1和Ⅲ-4結(jié)婚生了一個孩子,則該小孩只患一種病的概率為 。
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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題
(8分)牽牛花的花色由一對等位基因R、r控制,葉的形態(tài)由一對等位基因B、b控制,這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅色闊葉 | 紅色窄葉 | 白色闊葉 | 白色窄葉 | ||
Ⅰ | 白色闊葉×紅色窄葉 | 415 | 0 | 397 | 0 |
Ⅱ | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 419 | 0 | 141 |
Ⅲ | 白色闊葉×紅色窄葉 | 427 | 0 | 0 | 0 |
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科目: 來源:2010年江蘇省灌云高級中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(5分)科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次,產(chǎn)生子代,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見相關(guān)圖示):
(1)實(shí)驗(yàn)一.實(shí)驗(yàn)二的作用是________ _____。
(2)從結(jié)果C.D看DNA復(fù)制具有__________________________________的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),理論上結(jié)果E中含14N的DNA分子所占比例為 。
(3)復(fù)制過程除需要模板DNA.脫氧核苷酸外,還需要____________________等條件。
(4)若對結(jié)果C中的DNA分子先用解旋酶處理,然后再離心,結(jié)果為F,在圖中表示出。
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科目: 來源:2010年江蘇省灌云高級中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)下列為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖。請據(jù)圖回答:
(1)白化病屬于 性遺傳病,致病基因位于 染色體上。
(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因,則3號和11號個體的基因型分別為 、 。
(3)6號為純合子的概率為 。
(4)7號和8號再生一個有病女孩的概率為 。
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科目: 來源:2010年江蘇省灌云高級中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)分析下圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中F是 ,G是 .
(2)A與C的比例關(guān)系為: ,每個C含有 個D。
(3)從分子水平看,D與C的關(guān)系是 .
(4)在E構(gòu)成的脫氧核苷酸鏈中,與1分子G相連接的有 分子的F和2分子的H.
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科目: 來源:2010年江蘇省灌云高級中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(4分)下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請回答:
(1)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做 。
(2)物質(zhì)D的名稱是 ,結(jié)構(gòu)C的名稱是 。
(3)該過程在下列哪種細(xì)胞中不能完成 ( )
A.胰腺細(xì)胞 | B.腸黏膜細(xì)胞 | C.成熟紅細(xì)胞 | D.白細(xì)胞 |
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科目: 來源:2010年廣東省佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)現(xiàn)有4個純合南瓜品種,其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1個表現(xiàn)為長形(長)。用這4個南瓜品種做了3個實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長 =" " 9 :6 :1
實(shí)驗(yàn)2:扁盤×長,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長 =" " 9 :6 :1
實(shí)驗(yàn)3:用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤:圓:長均等于1:2 :1。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答:
(1)南瓜果形的遺傳受 對等位基因控制,且遵循 定律。
(2)若果形由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則圓形的基因型應(yīng)為AAbb、 、 aaBB,扁盤的基因型應(yīng)為AABB、 、 、AaBb,長形的基因型應(yīng)為 。
(3)實(shí)驗(yàn)1中,純合體占F2的 (比例);
實(shí)驗(yàn)2中,扁盤雜合體占F2的 (比例),基因型為Aabb的個體占F2的 (比例)。
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科目: 來源:2010年廣東省佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)已知甲、乙、丙三種類型的病毒,它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)乙中沒有的堿基是(用字母表示) 。
(2)圖中1、8表示遺傳信息的 過程;2、5、9表示遺傳信息的 過程;
3表示遺傳物質(zhì) 的過程;圖中7表示遺傳信息的 過程。
(3)上述三類病毒遺傳信息的傳遞過程必須在 內(nèi)進(jìn)行。
(4)圖中1、8需要解旋酶和 酶,3需要 酶和 酶,
7需要 酶。
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科目: 來源:2010年廣東省佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請據(jù)圖回答(谷氨酸的密碼子是GAA,GAG):
(1)①過程發(fā)生的時間主要是在 期,場所是在 。
(2)X鏈堿基排列順序?yàn)?u> ,Y鏈堿基排列順序?yàn)?u> 。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于 染色體上,屬于 性遺傳病,從根本上說,該病來源于 。
(4)Ⅱ8基因型是 ,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病男孩的概率是 ,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須是 。
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