科目: 來源:2009~2010學(xué)年廣西柳州市一中高二下學(xué)期第一次階段考理科生物試題 題型:綜合題
(3分)伴性遺傳是指與 相關(guān)聯(lián)的遺傳。色盲遺傳就是伴 染色體的 性遺傳。
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度下學(xué)期河南省方城二高高一生物期末模擬測(cè)試 題型:綜合題
現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種小麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿(D,易染銹病(t)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的
Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問:
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是_________,依據(jù)的變異原理是_________;另一種方法的育種原理是_________。
(2)圖中①和④基因組成分別為_________和_________。
(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在_________;(三)過程采用的方法稱為_________;(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是_________。
(4)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占_________;如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交2代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_________。
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為_________。
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度下學(xué)期河南省方城二高高一生物期末模擬測(cè)試 題型:綜合題
含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大,F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:G0 、G1 、G2 。
(2)培養(yǎng)基中需加入ATP,說明 培養(yǎng)基中還需加入 。
(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶① ,條帶② 。
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是 。
(5)DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制原因: 。
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度下學(xué)期河南省方城二高高一生物期末模擬測(cè)試 題型:綜合題
下圖為某動(dòng)物的細(xì)胞模式圖,其中A為體細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)若圖中D細(xì)胞連續(xù)分裂,則它最終分裂成的細(xì)胞為___________(從左圖方框中選擇
正確的圖,并用字母表示)。
(2)B、C、D三個(gè)圖中表示減數(shù)分裂過程的是____________。
(3)用字母和箭頭將上圖5個(gè)細(xì)胞(含方框中所選的正確圖),按細(xì)胞分裂的可能順序用
字母連接起來。_____________________________________________.
(4)基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律均與圖_________所示過程直接相關(guān),請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)方框中畫出除了左圖示中的分離組合方式外,還可能有的分離組合方式。
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度下學(xué)期河南省方城二高高一生物期末模擬測(cè)試 題型:綜合題
如圖是某高等雄性動(dòng)物的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂(不考慮互換),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞正在進(jìn)行 分裂,判定理由 。
(2)該細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,有 條染色單體。 個(gè)四分體。
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生的配子有 種,比例為 。
(4)該生物測(cè)交,后代有 種表現(xiàn)型,其中與親代不同的類型有 種。
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度下學(xué)期河南省方城二高高一生物期末模擬測(cè)試 題型:綜合題
根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中正在進(jìn)行的過程從生物學(xué)角度來看是 過程。
(2)堿基①②③分別為 ,堿基④⑤⑥分別為 。
(3)圖中②和⑤,③和⑥構(gòu)成的核苷酸是否相同?說明理由。(2分)
(4)圖示過程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞的 內(nèi),該過程的進(jìn)行除圖中的內(nèi)容外還需要的條件有 。
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度下學(xué)期河南省方城二高高一生物期末模擬測(cè)試 題型:綜合題
苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制遺傳病,以下是某家族遺傳病系譜圖(受基因Pp控制),據(jù)圖回答:
(1)該病是由 性基因控制的。
(2)I 3和Ⅱ6的基因型分別是 和 。
(3)IVl5的基因型是 ,是雜合子的幾率是 。
(4)III11為純合子的幾率是 。
(5)III12和Ⅳ15,可能相同的基因型是 。
(6)Ⅲ代中12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是 。
(7)Ⅲ代中11與13是 ,婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚,若結(jié)婚生育,該遺傳病發(fā)病率是 。
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測(cè)試 題型:綜合題
如圖所示為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。
(2)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。蛇和鼠之間存在 關(guān)系。
(3)兔在該食物網(wǎng)中屬第 營養(yǎng)級(jí)。
(4)該食物網(wǎng)中各種生物的總和稱為 。
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年廣西柳州市一中高二下學(xué)期第一次階段考理科生物試題 題型:綜合題
(4分)基因在染色體上呈 排列。每個(gè)染色體上含有 個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因,每個(gè)基因中含有成千上萬個(gè) ,其 代表遺傳信息。
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年廣西柳州市一中高二下學(xué)期第一次階段考理科生物試題 題型:綜合題
(4分)對(duì)某一顯性性狀的(BB或Bb)個(gè)體,預(yù)鑒定其基因型,最好選擇 性狀個(gè)體與之交配,這種交配方式稱為 。若該個(gè)體為雜合子,則交配后代有 種表現(xiàn)型,比例為
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