（11分）植物的生長發(fā)育過程，是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的。請回答下列問題：
（1）生長素能促進扦插的枝條生根，扦插的枝條生根包括                     和
                     兩個重要過程。
（2）在農業(yè)生產中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物田地中的雙子葉雜草，據圖17回答：

生長素類似物除草劑的作用原理是                   ；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是          ；所用的生長素類似物的濃度最好在         （用字母表示）左右。
（3）植物的葉和果實脫落的生化過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層，使細胞分離。與脫落有關的酶類較多，其中        是較為關鍵的。
（4）有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖溶液作為能源，同時設置了空白對照組。他發(fā)現在有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強。據此實驗結果，可推知根向地生長的原因是            。請你用表格形式呈現本實驗的設計思路。

（11分）有機物的運輸是一個復雜的生理過程，不僅決定于植物的本性，也受環(huán)境條件的影響。有機物在植物體內主要是通過韌皮部以主動運輸的方式進行運輸的。有機物進入韌皮部后，可向上運輸到正在生長的莖枝頂端、嫩葉等部位，也同樣可以沿莖部向下運輸到根部或地下貯藏器官。請根據下圖所示情況回答問題：

（1）左上圖中采用含有¹⁴C的¹⁴CO₂來追蹤光合作用中的碳原子的轉移途徑，這種研究方法稱為＿＿＿＿＿＿＿＿；CO₂的碳原子在植物體內的轉移途徑是CO₂→＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）從左上圖可以看出，有機物運輸的最適溫度在20℃~30℃。如果高于或低于這個范圍，其運輸速度會大大降低。究其原因，如果溫度過低，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果溫度太高，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以運輸速度也降低。
（3）從右上圖可以看出，當土溫大于氣溫時，植物的光合產物向＿＿＿＿運輸的比例較大；當氣溫高于土溫時，則有利于光合產物向＿＿＿＿運輸。
（4）結合兩圖可以看出，溫度不僅影響有機物運輸的＿＿＿＿，也會影響有機物運輸的＿＿＿＿。

（7分）血液是人體的一種重要組織，它具有多方面的重要作用。
（1）血漿是內環(huán)境的重要組成部分，血漿pH的相對穩(wěn)定主要依賴于其中的＿＿＿＿物質。
（2）血液在體溫調節(jié)中有重要作用。如人體在運動過程中，產熱量大量增加，通過＿＿＿＿的體溫調節(jié)中樞的調節(jié)，使皮膚的血管舒張，血液量增大，也使＿＿＿＿＿＿＿＿增多，散熱量增加，從而保持體溫的相對穩(wěn)定。
（3）血液具有防御功能。血液中的白細胞能吞噬分解外來的微生物，這屬于＿＿＿＿＿＿＿＿免疫。能導致結核桿菌的宿主細胞裂解死亡的細胞稱＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）血液中的葡萄糖是重要的供能物質，維持血糖含量相對穩(wěn)定的激素主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出三種）。科學家通過研究發(fā)現，把攝取糖與聲音刺激多次結合以后，單獨的聲音刺激就能引起幾乎與攝取糖時同時的血糖含量變化，這說明了調節(jié)血糖的高級神經中樞是在＿＿＿＿＿＿＿＿。

（12分）為研究細菌的生長，將在含輕氮同位素¹⁴N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代的細菌轉移到含重氮同位素¹⁵N的培養(yǎng)基上繁殖一代，再轉移到含¹⁴N的培養(yǎng)基上繼續(xù)生長，繁殖n代。
（1）實驗后，含輕氮和重氮同位素的雙鏈DNA比例是：

（2）在這些細菌中分別有兩類[mRNA（A）和mRNA（B）]是從兩種不同的基因表達的，已被分離出，兩種mRNA含有相同的核苷酸。估算兩種mRNA的每一種中的核苷酸的組成（見下表）
   
則下圖中曲線分別代表基因A和基因B編碼區(qū)的DNA解鏈曲線。

基因A和基因B編碼區(qū)的DNA的解鏈曲線分別是＿＿＿＿。
（3）假設在基因A的某一片段中腺嘌呤脫氧核苷酸的含量占全部脫氧核苷酸的18%，則在該片斷的一條鏈上胞嘧啶脫氧核苷酸占該鏈全部脫氧核苷酸的比例（x）為＿＿＿＿＿＿。
（4）上述DNA若在生物體內解開雙螺旋結構需要的條件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（14分）現有一種常見遺傳病，某正常人無致病基因，甲、乙、丙三人均表現正常。這四人的3號和18號染色體上相關基因對應部分的堿基排列順序如表所示。請分析回答：

（1）表示所示甲的3號染色體上，該部位堿基排列順序變?yōu)镚AT的根本原因是＿＿＿＿＿＿的結果。
（2）甲、乙、丙三人表現正常的原因可能有：
①突變后的基因為＿＿＿＿基因；②突變后的基因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不變。
（3）若表中標明堿基的那條鏈為非模板鏈，請寫出乙個體第18號染色體上該基因片段轉錄成的密碼子為＿＿＿＿＿＿。
（4）若甲、乙、丙體內變化的基因均為致病基因，且甲為女性，乙、丙為男性，則甲不宜和＿＿＿＿＿＿組成家庭，因為他們所生后代患相關遺傳病的幾率為＿＿＿＿＿＿。
（5）如果某人3號染色體上的部分基因轉移到了18號染色體上，則這種變異類型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10分）根據下面甲、乙、丙三個圖解回答有關問題：

（1）請寫出兩種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）已知乙細胞的分泌物是蛋白質類物質。蛋白質類分泌物除可能是酶外，還可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少寫出兩種可能的分泌物名稱）。若該分泌物是H₂O₂酶，欲比較該酶與無機催化劑的催化效率，則除需要H₂O₂酶及必需的實驗器具外，還需要哪些實驗藥品？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）圖丙所示生物常使人及其他生物產生疾病，該類生物與細菌在結構上的主要區(qū)別是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（11分）摩爾根曾做過下列實驗：當他讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配時，結果后代全部是紅眼果蠅；當他讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配時，結果后代既有紅眼果蠅，又有白眼果蠅，并且白眼果蠅全部是雄性的，紅眼果蠅全部是雌性的。試分析回答下列問題：
（1）從該實驗請推斷紅眼與白眼的遺傳方式是細胞質遺傳還是細胞核遺傳?請說明理由。              ，                                               。
（2）若已知控制紅眼與白眼的基因位于細胞核中，依據該實驗回答：
①顯性性狀是           ；
②通過該實驗推斷這對基因是位于常染色體上還是X染色體上?請說明理由。              ，                                                 ；
（3）果蠅中另有直剛毛（B）、截剛毛（b）一對相對性狀，位于常染色體上。生物小組的同學用兩只直剛毛紅眼雌、雄果蠅交配得到下表類型和數量的子代。(控制眼色的基因用A、a表示)

(11分)某同學用光學顯微鏡觀察神經元裝片，圖甲和圖乙是他看到的兩個視野。請回答：

（1）視野甲中該同學看到的主要是神經元的______________________；視野甲中還能看到三個突觸，它們的突觸后膜是_______________________；視野乙中該同學看到的主要是________的末梢及末端膨大形成的球狀或杯狀的_________________，該結構能完成的信號轉換模式為______________________。
（2）該同學看到甲視野后，如要進一步觀察圖乙視野中所示的結構，他應采取的正確操作是：①_________________    ____________________；
②__________      ________________________。
（3）在上面的方框丙中畫出一個突觸的亞顯微結構模式圖并標注。

（11分）圓褐固氮菌是自生固氮菌，青霉素會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖而不影響酵母菌等真菌的生長繁殖�，F有圓褐固氮菌和酵母菌的混合物，請你設計一個實驗，分離并得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。
（1）材料用具：（略）
（2）方法步驟：
①制備兩種培養(yǎng)基，一種是            培養(yǎng)基，另一種是            培養(yǎng)基，將這兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標上A、a和B、b。
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種混合菌，適宜條件下培養(yǎng)3~4天。
③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌種分別接種到a、b培養(yǎng)基中，在適宜條件下培養(yǎng)3~4天。
（3）請回答：
①本實驗配制的培養(yǎng)基屬于      培養(yǎng)基，實驗步驟③的目的是           。
②圓褐固氮菌大量積累次級代謝產物的時期是               ，其與酵母菌在基因結構上的主要差異為                               。
③青霉素抑制圓褐固氮菌的生長繁殖，其作用機理是破壞或抑制其細胞壁的形成。據此推測青霉素不影響酵母菌生長繁殖的原因是                               。
④生產上常用圓褐固氮菌制成菌劑施放到土壤中，以提高農作物的產量，其原因是                                                     。

（10分）圖16中甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數量變化，其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化，虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據圖分析回答下列問題：

（1）從甲圖可見，大草履蟲的存在使雙小核草履蟲的種群增長速率            。
（2）甲圖中大、小草履蟲之間通過        關系而間接發(fā)生作用，其作用結果是
         ；乙圖中D、E兩個種群之間通過        關系而直接發(fā)生作用。
（3）在乙圖中，C→A表示的生理過程是        ，E→C表示的生理過程主要在細胞中        進行。
（4）若乙圖表示農田生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，農民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農藥的目的是                                    。
（5）在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”成為全球熱點。在我們的日常生產生活中，與此相符合的行為有哪些？（寫兩點）
①                              ；②                              。