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科目: 來源:2008高考全國Ⅱ卷---理綜(生物) 題型:綜合題

香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢,
請回答:

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液。如圖B
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍色,與a管相比c管的顏色更____________,兩管中被檢測的物質(zhì)是____________,圖A中標示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是____________。
(2)在b、d試管中加入等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更____________,兩管中被檢測的物質(zhì)是____________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是____________。
(3)已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量,如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始,曲線I將呈現(xiàn)出___________(加快、減慢)下降的趨勢,曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出_________(加快、減慢)上升的趨勢。

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科目: 來源:2008年高考山東卷--理綜(生物) 題型:綜合題

(8分)【生物技術(shù)實踐】
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗菌活性蛋白,這種蛋白質(zhì)具有極強的抗菌能力,受到研究者重視。
(1)分離該抗菌蛋白可用電泳法,其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的              、大小及形狀不同,在電場中的        不同而實現(xiàn)分離。
(2)可用金黃色葡萄球菌來檢驗該蛋白的抗菌特性。抗菌實驗中所用培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細菌生長提供                        。
(3)分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量菌液。培養(yǎng)一定時間后,比較兩種培養(yǎng)基中菌落的             ,確定該蛋白質(zhì)的抗菌效果。
(4)細菌培養(yǎng)常用的接種方法有                  。實驗結(jié)束后,對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進行             處理。

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科目: 來源:2008年高考山東卷--理綜(生物) 題型:綜合題

(14分)每年的7月11日被定位“世界人口日”,人口問題越來越受到國際社會的重視,下圖表示三種可能的人口增長曲線,請回答:

(1)16世紀以來世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線,人口劇增帶來的嚴重后果有         
                           。如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善,人口增長趨勢終將表現(xiàn)
為圖中         曲線。
(2)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中的    曲線,該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是                       。若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為                。
(3)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當改變膳食結(jié)構(gòu),若將(草食)動物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的   
       倍。(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字)
(4)我國現(xiàn)階段實行計劃生育政策,提倡晚婚晚育,一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效的控制人口增長過快的趨勢,原因是                                             。

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科目: 來源:2008年高考天津卷---理綜(生物) 題型:綜合題

莠去津是一種含氮的有機化合物,它是廣泛使用的除草劑之一。
⑴莠去津的作用機理之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過程,影響NADP+形成_____________,進而影響在_____________中進行光合作用的暗反應(yīng)過程,最終抑制雜草生長。
⑵從使莠去津的農(nóng)田中,選到了能遺傳的耐莠去津雜草,將它與敏感型植株雜交,結(jié)果見下表:

雜交親本
后代中耐藥型植株比例(%)
后代中敏感型植株比例(%)
耐藥型♀×敏感型♂
100
0
敏感型♀×耐藥型♂
0
100
由表推斷,控制該耐藥性狀的基因位于_____________。
(3)據(jù)圖回答:

①由于莠去津的_____________作用,在長期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。
②下圖是A-C瓶中三類細菌的最大密度柱形圖。由圖推斷,從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是__________;甲類細菌密度迅速降低的主要原因是_____________;從A瓶中應(yīng)選擇細菌生長處于_____________期的菌液加入到B瓶中,培養(yǎng)效果更好。

③在固體培養(yǎng)基中,無透明帶菌落利用的氮源主要是_____________;有透明帶菌落利用的氮源主要是_____________,據(jù)此可篩選出目的菌。

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科目: 來源:2008年高考山東卷--理綜(生物) 題型:綜合題

番茄(2n=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性,紅果(B)對黃果(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳。請回答下列問題:
⑴現(xiàn)有基因型AaBB和aaBb的番茄雜交,其后代的基因型有     種,       基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高,自交后代的表現(xiàn)型及比例為          。
⑵在♀AA×♂aa雜交種中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為       ,這種情況下雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是         。
⑶假設(shè)兩種純和突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X的第二個密碼子中第二堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個密碼子的第二堿基前多了一個U。與正常植株相比,      突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質(zhì)水平解釋原因:                                                      。
⑷轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因在植物體內(nèi)過量表達,也可以抑制某基因表達。假設(shè)A基因通過控制赤霉素合成來控制番茄的株高,請完成如下實驗設(shè)計,以驗證假設(shè)是否成立。
①實驗設(shè)計:(借助轉(zhuǎn)基因技術(shù),但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟)
a.分別測定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高
b.                                                
c.                                                。
②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果:                                     
③若假設(shè)成立,據(jù)此說明基因控制性狀的方式:                                  

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科目: 來源:2009真題匯編-伴性遺傳、人類遺傳病 題型:綜合題

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問題:

(1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因。甲病的遺傳方式為____________,乙病的遺傳方式為____________。Ⅱ-2的基因型為____________,Ⅲ-1的基因型為____________,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為____________。
(2)人類的F基因前段存在CGG重復(fù)序列。科學(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達和遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進行調(diào)查研究,統(tǒng)計結(jié)果如下:

CGG重復(fù)次數(shù)(n)
n<50
n≈150
n≈260
n≈500
F基因的mRNA(分子數(shù)/細胞)
50
50
50
50
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細胞)
1000
400
120
0
癥狀表現(xiàn)
無癥狀
輕度
中度
重度
此項研究的結(jié)論:_______________________________________________________________。
推測:CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與____________的結(jié)合。
(3)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗步驟:
供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。
取材:用____________作實驗材料
制片:①取少量組織低滲處理后,放在____________溶液中,一定時間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____________。
③一定時間后加蓋玻片,____________。
觀察:①用顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細胞是__________________。
②右圖是觀察到的同源染色體A和A的配對情況。
若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是________________________。

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科目: 來源:2008年高考山東卷--理綜(生物) 題型:綜合題

為擴大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。

(1)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的     處,DNA連接酶作用于   處。(填“a”或“b”)。
(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和     法。
(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細胞培育成植株需要利用            技術(shù),該技術(shù)的核心是                              。
(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標記的        作探針進行分子雜交檢測,又要用      的方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。

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科目: 來源:2008高考全國I卷理綜生物部分 題型:綜合題

某自花傳粉植物的紫苗(A)對綠苗(a)為顯性,緊穗(B)對松穗(b)為顯性,黃種皮(D)對白種皮(d)為顯性,各由一對等位基因控制。假設(shè)這三對基因是自由組合的,F(xiàn)以綠苗緊穗白種皮的純合品種做母本,以紫苗松穗黃種皮的純合品種做父本進行雜交實驗,結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮。
請回答:(1)如果生長上要求長出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮,那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后,長出的全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮?為什么?
(2)如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種,那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長出的植株中選到?為什么?
(3)如果只考慮穗型和種皮色這兩對性狀,請寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。
(4)如果雜交失敗,導(dǎo)致自花受粉,則子代植株的表現(xiàn)型為      ,基因型為     ;如果雜交正常,但親本發(fā)生基因突變,導(dǎo)致F1植株群體中出現(xiàn)個別紫苗松穗黃種皮的植株,該植株最可能的基因型為      。發(fā)生基因突變的親本是      本。

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科目: 來源:2008年高考天津卷---理綜(生物) 題型:綜合題

Ⅰ.下圖為人β-珠蛋白基因與mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。

據(jù)圖回答:
(1)上述分子雜交的原理是_____________________;細胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是___________________(填寫圖中序號)。
(2)細胞中β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時,能識別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是___________。
(3)若一個卵原細胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個A替換成T,則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是___________。
( 4 )上述突變基因的兩個攜帶者婚配,其后代中含該突變基因的概率是_________。
Ⅱ.為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。

據(jù)圖回答:
(1)實驗中起對照作用的是_______號家兔.
(2)二次注射后,與⑤號家兔相比,若④號家兔是產(chǎn)生尿素的時增加,原因是_________________________________________。
(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的________號家兔;若②號家兔也出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會__________________________。原因是______________________________________________。

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科目: 來源:2008高考全國Ⅱ卷---理綜(生物) 題型:綜合題

某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定。只要基因R 存在,塊根必為紅色,rrYY 或rrYy 為黃色,rryy 為白色;基因M 存在時果實為復(fù)果型,mm 為單果型,F(xiàn)要獲得白色塊根、單果型三倍體種子。
(1)請寫出以二倍體黃色塊根、復(fù)果型(rrYyMm)植株為原始材料,用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟。
(2)如果原始材料為二倍體紅色塊根、復(fù)果型的植株,你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型為三倍體種子?為什么?

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同步練習(xí)冊答案