科目: 來源:湖北省部分重點中學2010屆高三第一次聯(lián)考理綜生物部分 題型:綜合題
2006年11月,執(zhí)法人員在對某集貿(mào)市場出售的鴨蛋進行檢查時,測出一種“紅心鴨蛋”(蛋黃紅色)含有蘇丹紅。經(jīng)調(diào)查這是少數(shù)不良分子將含有蘇丹紅的所謂“紅藥”拌入鴨飼料所致。蘇丹紅學名蘇丹,它并非飼料或食品添加劑,這是一種脂溶性的化學染色劑,可分為蘇丹Ⅰ、蘇丹Ⅱ、蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ號四種,這次檢測出的蘇丹紅主要成分為蘇丹Ⅳ;卮鹣铝袉栴}:
(1)人在食用“紅心鴨蛋”時,蘇丹紅被消化道上皮細胞吸收的方式是 。
(2)你認為鴨蛋黃被染成紅色的原因是 。
(3)有人認為蘇丹Ⅳ有致癌作用,F(xiàn)有健康幼齡小鼠的肝臟、動物細胞培養(yǎng)液、蘇丹Ⅳ粉末、有關酶制劑、培養(yǎng)瓶若干、剪刀、光學顯微鏡等顯微觀察設備及細胞培養(yǎng)設備等。現(xiàn)欲通過實驗探究蘇丹Ⅳ對小鼠有無致癌作用。
①本實驗涉及動物細胞工程中的有關技術是 ,實驗中用到的小鼠肝臟為何選自幼齡小鼠 。用此技術檢測蘇丹Ⅳ對小鼠有無致癌作用的觀察指標是 。
②實驗步驟:
第一步:將小鼠肝臟剪碎,用 酶處理,使其組織細胞分離,并用細胞培養(yǎng)液制成一定濃度的細胞懸浮液。
第二步:將相同體積的小鼠肝臟懸浮液分別裝在兩個培養(yǎng)瓶A、B中,
。
第三步: 。
③實驗結果、結論:
可能的結果a:
。
結論: 。
b: 。
結論: 。
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科目: 來源:2008年廣東高考生物卷 題型:綜合題
(8分)下圖為甲病(A—a)和乙。˙—b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:
(1)甲病屬于 ,乙病屬于 。
A.常染色體顯性遺傳病 | B.常染色體隱性遺傳病 |
C.伴x染色體顯性遺傳病 | D.伴X染色體隱性遺傳病 |
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科目: 來源:2008年廣東高考生物卷 題型:綜合題
用乙烯利催熟香蕉的過程中,會出現(xiàn)下列生理現(xiàn)象:①出現(xiàn)一個呼吸速率迅速上升的階段;②香蕉果皮由綠色逐漸變?yōu)辄S色;③果肉甜味逐漸增加。請回答下列問題:
(1)如果通風不良,催熟的香蕉會產(chǎn)生酒昧,請解釋原因。_____________________
(2)在催熟的過程中每日取樣,提取果皮中光合色素進行紙層析,色素帶會出現(xiàn)什么變化?出現(xiàn)該變化的原因是什么?________________________________________________
(3)果肉變甜是因為——(A.果膠;B.多糖;C.可溶性糖)積累的結果,這種(類)物質是由什么物質轉化而來的?是如何轉化的?_______________________________________________
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科目: 來源:2008年廣東高考生物卷 題型:綜合題
苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質,自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。請回答下列問題:
(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入 作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基
(A.影響;B.不影響)細菌的數(shù)量,如果要測定②中活細菌數(shù)量,常采用 法。
(2)④為對照,微生物在④中不生長,在⑤中生長,④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于 ;使用 法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)?
(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大。
(4)實驗過程中如何防止其它微生物的污染?
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科目: 來源:2008年廣東高考生物卷 題型:綜合題
天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類,用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復雜的轉化過程才能被利用。研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉入釀酒酵母菌,獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精。請回答下列問題:
(1)將淀粉酶基因切割下來所用的工具是 ,用 將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子,下一步將該DNA分子 ,以完成工程菌的構建。
(2)若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌,可采用的檢測方法是 ;若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶,可采用 檢測;將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一定時間后,加入碘液,工程菌周圍出現(xiàn)透明圈,該現(xiàn)象發(fā)生的原因是 。
(3)如何進一步鑒定不同的轉基因工程菌菌株利用淀粉能力的大。
(4)微生物在基因工程領域中有哪些重要作用?
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科目: 來源:2008年廣東高考生物卷 題型:綜合題
某研究小組進行一個有關兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的實驗,以下為實驗報告,請予以完善。
實驗名稱 兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)
(一) 材料與方法
(1)家兔12只,2.5 kg/只,隨機分為3組(甲、乙及丙組),每組4只。
(2)對甲組兔靜脈滴注1.5%NaCl溶液,乙組滴注0.9%NaCl溶液,丙組滴注蒸餾水,滴注量均為
200 ml,0.5h滴定。
(3)從滴注開始收集測定2h內(nèi)兔的尿液量.
(二) 結果與分析
(1)甲、乙、丙三組兔平均尿量比較:
(2)原因:
(三) 討論
(1)實驗設計時每組兔能否只用1只?為什么?
有人認為需要增加1組兔才能使本實驗設計更為完善。你認為對該組兔最有必要作何實驗處理?為什么?
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科目: 來源:2008年廣東高考生物卷 題型:綜合題
隨著水體富營養(yǎng)化程度日趨嚴重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。人工打撈和投放大量化學殺藻劑進行緊急處理是常用的治理方法。近年來,研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統(tǒng)的方法,收到較好的效果。根據(jù)上述材料回答問題:
(1)殺藻劑處理水華與生物修復的方法相比,主要缺點是 和 。
(2)在該修復生態(tài)系統(tǒng)中,主要生產(chǎn)者是 和 ,魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)的 。
(3)生物修復系統(tǒng)構建后,種間關系發(fā)生了哪些主要變化?
(4)挺水植物在該系統(tǒng)中的作用是 。該修復系統(tǒng)經(jīng)過一段時間運行后,群落結構趨于穩(wěn)定,群落的這個變化過程屬于 。
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科目: 來源:2008年廣東高考生物卷 題型:綜合題
在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應內(nèi)外環(huán)境的變化。右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個過程,其中。TRH及TSH.分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題:
(1)寒冷刺激后,圖中過程 的活動較其它過程更早增強,過程 產(chǎn)生的激素可作用于肝細胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(2)當受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,請根據(jù)反射弧有關知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?
(3)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是圖中哪些過程分別發(fā)生什么變化的結果?
(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能 ,這類疾病在免疫學上稱為 疾病。
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科目: 來源:2008年廣東高考生物卷 題型:綜合題
(2008廣東,單科卷,30)請回答以下有關細胞物質組成和功能的問題:
(1)細胞中含有N元素的生物大分子是
A.核苷酸和糖原 | B.胰島素和核酸 |
C.氨基酸和胰高血糖素 | D.血紅蛋白和纖維素 |
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科目: 來源:湖北省部分重點中學2010屆高三第一次聯(lián)考理綜生物部分 題型:綜合題
(一)(13分)下圖是人體部分代謝示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)③和④分別發(fā)生在組織細胞中的 和 。
(2)①過程主要發(fā)生在人體的 器官,對這一過程有促進作用的激素是 ,由 細胞分泌。
(3)在②③④中,需消耗氧氣的有 ;比較③④⑥三個生理過程,若最初葡萄糖消耗量相同,則釋放能量從多到少的順序是 。
(4)人體細胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸,而水稻細胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生 ,造成不同的直接原因是 。
(5)④⑥的進行都必須通過一種中間產(chǎn)物A 來實現(xiàn);由A形成丙氨酸需要通過 作用。
(6)長跑后肌肉酸痛,血液pH有所下降,這是因為發(fā)生了圖中的 (填序號)過程;之后酸痛消失,血液pH逐漸恢復,這主要是因為發(fā)生了圖中的 (填序號)過程,此外還與血液中存在酸堿緩沖物質有關。
(二)(9分)多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應的反應的過程。
下圖是幾種細胞通訊的實例,請分析回答:
(1)A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細胞器有 。
肝細胞膜上受體的化學成分是 。
(2)B圖中突觸在傳遞信號時,實現(xiàn)了電信號→ → 轉換和傳導,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)C圖所示的是過敏反應的發(fā)生機理。過敏原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在 ,而普通抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在 。過敏反應中細胞所釋放的組織胺作為
信號分子會導致血管壁的 變大。
(4)D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應是經(jīng)過處理后暴露出來的 ,它將被直接呈遞給 從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
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