相關(guān)習(xí)題
 0  47464  47472  47478  47482  47488  47490  47494  47500  47502  47508  47514  47518  47520  47524  47530  47532  47538  47542  47544  47548  47550  47554  47556  47558  47559  47560  47562  47563  47564  47566  47568  47572  47574  47578  47580  47584  47590  47592  47598  47602  47604  47608  47614  47620  47622  47628  47632  47634  47640  47644  47650  47658  170175 

科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西田陽高中高二上學(xué)期11月段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答下列問題:

(1)寫出下列編號(hào)的名稱:①                 
(2)此細(xì)胞中   是有氧呼吸的主要場所。(填編號(hào))
(3)若此細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,則紫色的花青素貯存在   中。(填編號(hào)) 
(4)動(dòng)物細(xì)胞與此植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器為   ,(填編號(hào)),動(dòng)物細(xì)胞有而此植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是      。
(5)此細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA存在于   中。(填編號(hào))
(6)編號(hào)⑤具有選擇透過性,它的主要成分是       
(7)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器為    。(填編號(hào))

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:綜合題

2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體(4n )胚胎與二倍體胚胎(2n )或胚胎干細(xì)胞(ES 細(xì)胞)進(jìn)行聚合,形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體。2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如下圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)受精卵是胚胎發(fā)育的開端,圖中的卵細(xì)胞成熟后,才具備與精子受精的能力,而精子需經(jīng)過          過程才能和卵細(xì)胞結(jié)合。
(2)2N的ES細(xì)胞來自胚胎發(fā)育過程的    期,本實(shí)驗(yàn)中從功能上說明了該細(xì)胞               
(3)2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有:                             
(4)ES細(xì)胞經(jīng)嵌合體方法培育的動(dòng)物與核移植方法培育的動(dòng)物相比,遺傳物質(zhì)來源的區(qū)別主要是:                             。

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:綜合題

大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列,位于該質(zhì)粒的lacZ基因中,lacZ基因中如果沒有插入外源基因,lacZ基因便可表達(dá)出b-半乳糖苷酶,當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時(shí),X-gal便會(huì)被b-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)b-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的X-gal不會(huì)被水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)作為受體大腸桿菌應(yīng)__________________________,以方便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。取用氯化鈣溶液處理(增加其細(xì)胞壁的通透性)過的受體大腸桿菌,置于試管Ⅱ中,并加入          。
(2)圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入____________________等物質(zhì),用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。
(3)將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒,請預(yù)測菌落的顏色,并分析結(jié)果:
                                                          。
                                                           。

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:綜合題

在可調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在日夜溫度恒定的情況下,在如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。請觀察分析并回答以下問題:

(1)在橫坐標(biāo)都為25℃時(shí),曲線A反映出的莖的生長速度比曲線B反映出的要  。快或慢),你認(rèn)為其中的原因是                          。
(2)曲線A中夜溫低于25℃時(shí),莖生長速度隨夜溫的增加而加快,其原因是        。
(3)曲線B的含義是                                       

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:綜合題

根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問題:
 
(1)請寫出兩種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:
①___________________________②_________________________________
(2)已知乙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外,還可能是
__________________________________(至少寫出兩種可能的分泌物名稱)。若該分泌物是H2O2酶,欲比較該酶與無機(jī)催化劑的催化效率,則除需要H2O2酶及必需的實(shí)驗(yàn)器具外,還需要哪些實(shí)驗(yàn)藥品?___________________________________。
(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請分析回答:

(1)植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表格中的四類外,植物體內(nèi)還有          屬于植物激素,該激素的主要作用是                     。
(2)比較莖尖和伸長莖各激素的含量,同時(shí)從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長,可以說明生長素和赤霉素主要是通過促進(jìn)            而促進(jìn)生長,細(xì)胞分裂素主要是通過促進(jìn)          而促進(jìn)生長。
(3)分析研究上表可知幼葉中沒有脫落酸,成熟葉中含有較多的脫落酸。某同學(xué)通過查資料得知“成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸,而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落”。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這句話。
①實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:選取同一品種、生長狀況良好且大小相同的植物三棵,分別標(biāo)記為甲、乙、丙。
第二步:                                                      
第三步:                                                       。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
_______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題

下圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞)。請據(jù)圖回答:

⑴圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中一般不會(huì)出現(xiàn)的是      處(填箭頭旁字母),原因是                           
⑵E、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電位計(jì),給予B點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,B點(diǎn)膜外的電位變化是                     。
⑶完成一次反射活動(dòng)所需時(shí)間的長短主要與圖中[  ]         的數(shù)量有關(guān)。
⑷乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì),乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜受體結(jié)合的乙酰膽堿,有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性。因此發(fā)生有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后,突觸后膜會(huì)發(fā)生                 。該過程釋放的乙酰膽堿穿過         層生物膜。

查看答案和解析>>

科目: 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題

圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請回答:

(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是           。結(jié)構(gòu)①的名稱是           ,結(jié)構(gòu)②的名稱是         。興奮在圖2結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)方向是                 (單向的、雙向的)。
(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做                。用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為                        ,針刺引起疼痛,該反射的中樞在             。
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈                  
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是           (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②                   的變化。

查看答案和解析>>

科目: 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題

(8分)下圖表示肝細(xì)胞所處環(huán)境及其有關(guān)生理活動(dòng),據(jù)圖回答:

(1)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是          ,細(xì)胞 A 中的多糖是          。
(2)促進(jìn)圖中①過程的激素主要是          ,與之有拮抗作用的是              ,⑤和⑧過程合稱為            。肝細(xì)胞 B 產(chǎn)生的 CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,這種CO2對(duì)生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫                調(diào)節(jié)。
( 3 )能促進(jìn)圖中④⑤⑧⑨⑩生理過程的激素是                    
( 4 )若是人體處于寒冷的環(huán)境中,      激素會(huì)作用于肝臟細(xì)胞,促進(jìn)圖中④⑤⑧的過程。

查看答案和解析>>

科目: 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題

(5分)下圖是生物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)過程①表示              。過程②進(jìn)行的場所是                              。
(2)只能發(fā)生在植物體內(nèi)的過程是        (寫圖中序號(hào)),既可發(fā)生在植物體內(nèi),又可發(fā)生在動(dòng)物體內(nèi)的過程是[   ]               
(3)圖中能量C和能量D較能量B少了很多,原因是大部分能量都儲(chǔ)存在                   中(填物質(zhì)名稱)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案