科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣西田陽高中高二上學(xué)期11月段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答下列問題:
(1)寫出下列編號(hào)的名稱:① ② ⑨
(2)此細(xì)胞中 是有氧呼吸的主要場所。(填編號(hào))
(3)若此細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,則紫色的花青素貯存在 中。(填編號(hào))
(4)動(dòng)物細(xì)胞與此植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器為 ,(填編號(hào)),動(dòng)物細(xì)胞有而此植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是 。
(5)此細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA存在于 中。(填編號(hào))
(6)編號(hào)⑤具有選擇透過性,它的主要成分是 。
(7)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器為 。(填編號(hào))
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科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:綜合題
2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體(4n )胚胎與二倍體胚胎(2n )或胚胎干細(xì)胞(ES 細(xì)胞)進(jìn)行聚合,形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體。2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如下圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)受精卵是胚胎發(fā)育的開端,圖中的卵細(xì)胞成熟后,才具備與精子受精的能力,而精子需經(jīng)過 過程才能和卵細(xì)胞結(jié)合。
(2)2N的ES細(xì)胞來自胚胎發(fā)育過程的 期,本實(shí)驗(yàn)中從功能上說明了該細(xì)胞
(3)2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有:
(4)ES細(xì)胞經(jīng)嵌合體方法培育的動(dòng)物與核移植方法培育的動(dòng)物相比,遺傳物質(zhì)來源的區(qū)別主要是: 。
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科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:綜合題
大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列,位于該質(zhì)粒的lacZ基因中,lacZ基因中如果沒有插入外源基因,lacZ基因便可表達(dá)出b-半乳糖苷酶,當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時(shí),X-gal便會(huì)被b-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)b-半乳糖苷酶,培養(yǎng)基中的X-gal不會(huì)被水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成白色菌落。pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因。下圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)作為受體大腸桿菌應(yīng)__________________________,以方便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。取用氯化鈣溶液處理(增加其細(xì)胞壁的通透性)過的受體大腸桿菌,置于試管Ⅱ中,并加入 。
(2)圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入____________________等物質(zhì),用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。
(3)將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒,請預(yù)測菌落的顏色,并分析結(jié)果:
① 。
② 。
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科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:綜合題
在可調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在日夜溫度恒定的情況下,在如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。請觀察分析并回答以下問題:
(1)在橫坐標(biāo)都為25℃時(shí),曲線A反映出的莖的生長速度比曲線B反映出的要 。快或慢),你認(rèn)為其中的原因是 。
(2)曲線A中夜溫低于25℃時(shí),莖生長速度隨夜溫的增加而加快,其原因是 。
(3)曲線B的含義是 。
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科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:綜合題
根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問題:
(1)請寫出兩種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:
①___________________________②_________________________________
(2)已知乙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外,還可能是
__________________________________(至少寫出兩種可能的分泌物名稱)。若該分泌物是H2O2酶,欲比較該酶與無機(jī)催化劑的催化效率,則除需要H2O2酶及必需的實(shí)驗(yàn)器具外,還需要哪些實(shí)驗(yàn)藥品?___________________________________。
(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:_____________。
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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題
植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請分析回答:
(1)植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表格中的四類外,植物體內(nèi)還有 屬于植物激素,該激素的主要作用是 。
(2)比較莖尖和伸長莖各激素的含量,同時(shí)從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長,可以說明生長素和赤霉素主要是通過促進(jìn) 而促進(jìn)生長,細(xì)胞分裂素主要是通過促進(jìn) 而促進(jìn)生長。
(3)分析研究上表可知幼葉中沒有脫落酸,成熟葉中含有較多的脫落酸。某同學(xué)通過查資料得知“成熟葉葉柄容易脫落是因?yàn)槌墒烊~含有脫落酸,而脫落酸能促進(jìn)葉柄脫落”。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這句話。
①實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:選取同一品種、生長狀況良好且大小相同的植物三棵,分別標(biāo)記為甲、乙、丙。
第二步: ;
第三步: 。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
_______________________________________________________________。
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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題
下圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞)。請據(jù)圖回答:
⑴圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中一般不會(huì)出現(xiàn)的是 處(填箭頭旁字母),原因是 。
⑵E、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電位計(jì),給予B點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,B點(diǎn)膜外的電位變化是 。
⑶完成一次反射活動(dòng)所需時(shí)間的長短主要與圖中[ ] 的數(shù)量有關(guān)。
⑷乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì),乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜受體結(jié)合的乙酰膽堿,有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性。因此發(fā)生有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后,突觸后膜會(huì)發(fā)生 。該過程釋放的乙酰膽堿穿過 層生物膜。
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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題
圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請回答:
(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是 。結(jié)構(gòu)①的名稱是 ,結(jié)構(gòu)②的名稱是 。興奮在圖2結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)方向是 (單向的、雙向的)。
(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做 。用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為 ,針刺引起疼痛,該反射的中樞在 。
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 。
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是 (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)② 的變化。
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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題
(8分)下圖表示肝細(xì)胞所處環(huán)境及其有關(guān)生理活動(dòng),據(jù)圖回答:
(1)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是 ,細(xì)胞 A 中的多糖是 。
(2)促進(jìn)圖中①過程的激素主要是 ,與之有拮抗作用的是 ,⑤和⑧過程合稱為 。肝細(xì)胞 B 產(chǎn)生的 CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,這種CO2對(duì)生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫 調(diào)節(jié)。
( 3 )能促進(jìn)圖中④⑤⑧⑨⑩生理過程的激素是 。
( 4 )若是人體處于寒冷的環(huán)境中, 激素會(huì)作用于肝臟細(xì)胞,促進(jìn)圖中④⑤⑧的過程。
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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年高二第四次考試(生物)試題 題型:綜合題
(5分)下圖是生物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)過程①表示 。過程②進(jìn)行的場所是 。
(2)只能發(fā)生在植物體內(nèi)的過程是 (寫圖中序號(hào)),既可發(fā)生在植物體內(nèi),又可發(fā)生在動(dòng)物體內(nèi)的過程是[ ] 。
(3)圖中能量C和能量D較能量B少了很多,原因是大部分能量都儲(chǔ)存在 中(填物質(zhì)名稱)。
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