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科目: 來源:2013-2014學年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查某豌豆種群中一對相對性狀(甲、乙性狀)的頻率,發(fā)現(xiàn)甲性狀占50%,其余均為乙性狀。若分別取足夠多數(shù)量的甲、乙兩種性狀的個體分別自交,發(fā)現(xiàn)50%乙性狀的子代表現(xiàn)出甲性狀,而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀。以下結(jié)論錯誤的是

A.甲性狀相對于乙性狀為隱性

B.采用樣方法調(diào)查這兩種性狀所占比例,即可推斷基因型比例

C.乙性狀個體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象

D.該種群雜合子占25%,且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率

 

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科目: 來源:2013-2014學年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況,其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費者呼吸作用CO2釋放量,乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量,丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量,丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量下列敘述不正確的是

A.碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式雙向傳遞

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示

C.人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關(guān)系往往不符合上圖

D.根據(jù)圖示關(guān)系可推測該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性正在上升

 

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科目: 來源:2013-2014學年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

1如果頭部遭受創(chuàng)傷導致圖中細胞處的細胞體大量破壞,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處分泌的物質(zhì)中含有    ????????????  。

2當人體受到寒冷刺激時,在相關(guān)部位的影響下,細胞處產(chǎn)生興奮,興奮通過 ??? ??? ? (結(jié)構(gòu))傳遞給細胞,從而使A血管中的  ????????  激素的含量增加,并最終引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、BC三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有??????? ???????? ????? 。

3在上圖神經(jīng)纖維某處的細胞膜內(nèi)外放置電極ab(如下圖),在下圖中M點給予一次適宜刺激,通過電壓表測量神經(jīng)細胞膜內(nèi)、外電位差(膜內(nèi)外電位差=膜外電位-膜內(nèi)電位)。坐標圖中符合實驗結(jié)果的曲線是_________。

4下丘腦中每個活的神經(jīng)細胞都能完成的生理活動有_____________。

興奮的產(chǎn)生與反射的完成?? ????????????? ????????????? ????????????? 細胞的增殖與分化

代謝中產(chǎn)生水與消耗水???? ????????????? ????????????? ????????????? 遺傳信息的傳遞與表達

Ⅱ.赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過提高生長素吲哚乙酸含量促進植物生長。已知生長素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過程如圖1所示IAA氧化酶是一種含鐵蛋白。那么赤霉素是如何提高生長素含量的呢?以下為某研究小組的部分探究過程。

材料用具:燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水,瓊脂塊,刀片等。

實驗步驟:

準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標記為l4號;向l號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。

選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株,平均分為四組;

將其中兩組幼苗分別置于l號和2號燒杯中,1號幼苗噴灑適量蒸餾水,2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液。培養(yǎng)一段時間后,進行2所示處理。

在黑暗處培養(yǎng)去尖端胚芽鞘一段時間后,觀察其彎曲情況。?

3號和4號燒杯中加入等量適量的 a 培養(yǎng)液,然后重復步驟 b 。請分析回答:??

1ab兩處分別為__________________;該步驟中使用此種培養(yǎng)液的目的是__________。

2本探究實驗的兩個變量分別是??????????????? _________;若步驟觀察到的結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號尖端放置一側(cè),可以說明??????????????????????? 。

3你認為該小組提出的假設是?????????????????? ?????????????????????? 。

 

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科目: 來源:2013-2014學年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖一表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,其中ab、c代表不同的細胞器,代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題:

1能進行光合作用的色素存在于圖一中的______處,可用?????? 提取,其中溶解度最大的是?????????? 。若在某一時刻缺少,用反應式表示該生理過程:___________________________。

2生物體內(nèi)的代謝過程與能量有密切關(guān)系,請寫出吸能反應的反應式:?? ??????? ???

3圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況,如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2·h,則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是___________;與夏季相比,冬天時B點應向_____移動,多云轉(zhuǎn)晴時,短時間內(nèi)細胞內(nèi)C5的含量會 ___________;如果土壤中長期缺乏Mg2+則圖二中G點向_______移動。

 

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科目: 來源:2013-2014學年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

生態(tài)學家對某池塘進行能量流動調(diào)查,下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營養(yǎng)級的能量分析表(單位:J·hm2·a1)。請回答下列問題:

GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量

1該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括????????????????????????????????????????????????????

2分析表中數(shù)據(jù),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為______ J·hm2·a1,第一營養(yǎng)級能量中,能用于生長、發(fā)育和繁殖的是_______ J·hm2·a1,第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______。若糞便迅速被分解,肉食動物糞便中的能量屬于表中_______營養(yǎng)級GP的一部分。

3池塘中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于________________________。

4某種生長迅速的外來魚入侵該池塘生態(tài)系統(tǒng),導致該池塘生物?? ? ?? 下降,若干年后發(fā)現(xiàn)本地某肉食性魚生長速度明顯比之前加快,從生物進化的角度分析,原因是在_______的作用下導致該肉食性魚種群的_________發(fā)生定向改變。

5人工生態(tài)系統(tǒng)在群落演替的???? ???????? ? ???????????? ? 上與自然生態(tài)系統(tǒng)有很大的不同。

 

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科目: 來源:2013-2014學年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗。有些人喝了一點酒就臉紅,我們稱為紅臉人;有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為白臉人。乙醇進入人體后的代謝途徑如下,請回答:

1白臉人兩種酶都沒有,其基因型是________________紅臉人體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中____________含量相對較高,毛細血管擴張而引起臉紅。由此說明基因可通過控制_____________,進而控制生物的性狀。

2有一種人既有ADH,又有ALDH,號稱千杯不醉。就上述材料而言,酒量大小與性別有關(guān)嗎?理由????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

313三體綜合征是一種染色體異常遺傳病,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦,生出患兒的概率增大。醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復序列作為遺傳標記“+”表示有該標記,“-”表示無,對該病進行快速診斷。

現(xiàn)診斷出一個13三體綜合征患兒標記為“+ + -”,其父親為“ + -”,母親為“- -。該小孩患病的原因是其親本的生殖細胞出現(xiàn)異常,即___________。

威爾遜氏病是由13號染色體上的隱性基因d控制的遺傳病。一對正常的父母生下了一個同時患有13三體綜合征和威爾遜氏病的男孩,用遺傳圖解表示該過程。(說明:配子和子代都只要求寫出與患兒有關(guān)的部分,且注明性染色體)

 

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科目: 來源:2013-2014學年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

英國和日本兩位科學家因發(fā)現(xiàn)成熟細胞可以被重新編程為多功能的干細胞萬能細胞而獲諾貝爾獎。圖是萬能細胞的誕生過程圖中來自胚胎干細胞的OCT4、SOX2、NANOGLIN28等基因決定細胞全能性。請據(jù)圖回答下列問題:

1兩位科學家的研究用到了?????????????????????????? 、_________等現(xiàn)代生物技術(shù)手段。

2獲得大量目的基因的方法是________技術(shù)。? 圖中病毒的作用是_____________。為方便篩選,在重組病毒中除了插入的目的基因外,還應有__________基因。

3將重組病毒導入皮膚細胞后,要通過??????????????? 技術(shù)來檢測目的基因是否已重組到皮膚細胞的___________上。

4圖中由皮膚細胞到萬能細胞改造類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的????????????????????? 過程,在培養(yǎng)萬能細胞的培養(yǎng)液中除水分、無機鹽、葡萄糖、生長因子等物質(zhì)外,還必須另外添加?????? ?????????? 。

5萬能細胞在功能上具有___________,你認為研究萬能細胞有何實踐意義__________________。至少答出2

 

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科目: 來源:2013-2014學年山東青島高三3月統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

B.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物

C.將有大液泡的植物細胞置于蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離

D.大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

 

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科目: 來源:2013-2014學年山東青島高三3月統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A.血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現(xiàn)基因選擇性表達

B.細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞

C.細胞的正常基因突變成為原癌基因是細胞癌變的原因

D衰老細胞核體積增大,物質(zhì)運輸?shù)?/span>功能降低

 

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科目: 來源:2013-2014學年山東青島高三3月統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗或調(diào)查的敘述,不正確的是

A.研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機抽樣調(diào)查,研究遺傳方式需分析患者家系系譜圖

B.統(tǒng)計顯微鏡下期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例,能比較細胞周期各期時間的長短

C.選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制成的臨時裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象

D.加入無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深

 

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