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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

B淋巴細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中會(huì)發(fā)生兩次選擇:在骨髓中分化時(shí)經(jīng)歷第一次選擇,凡是不能識(shí)別自身抗原的B淋巴細(xì)胞會(huì)凋亡,保留下來(lái)的B淋巴細(xì)胞一般不會(huì)對(duì)自身抗原產(chǎn)生免疫應(yīng)答;在外周免疫系統(tǒng)中,B淋巴細(xì)胞識(shí)別特異性外來(lái)抗原后發(fā)生第二次選擇.凡是能表達(dá)高親和力抗原識(shí)別受體的保留下來(lái),其余的幾天后死亡。下列有關(guān)敘述不正確的是

AB淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)成分發(fā)生了變化

BB淋巴細(xì)胞經(jīng)過(guò)第二次選擇后保留下來(lái)的是效應(yīng)B淋巴細(xì)胞

C.自身組織如果因?yàn)槟承├砘蛩貙?dǎo)致其抗原性改變,則可能罹患自身免疫病

DB淋巴細(xì)胞的凋亡是受環(huán)境影響由基因控制的編程性死亡

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有________(用圖中數(shù)字表示),A表示_____D表示______。CO22過(guò)程產(chǎn)生到5過(guò)程利用,至少穿過(guò)_______層磷脂分子層。

(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為_______。假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是________。分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的________不同。

(3)將某綠色植物置于封閉黑暗的環(huán)境一段時(shí)聞后,若其CO2的釋放速率如圖乙20下測(cè)得的數(shù)值,O2的吸收速率為05mgh,則此時(shí)該植物無(wú)氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的_______倍。(呼吸速率以葡萄糖的消耗速率為代表。)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)由圖分析,構(gòu)成下丘腦的細(xì)胞既有典型神經(jīng)細(xì)胞的興奮傳導(dǎo)功能,又有_______功能,其將_________調(diào)節(jié)和__________調(diào)節(jié)聯(lián)系起來(lái)。

(2)若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則當(dāng)體內(nèi)缺碘時(shí),④⑥含量的變化情況分別是_________________。

(3)機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌具有_________調(diào)節(jié)機(jī)制,從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

(4)當(dāng)吃的食物過(guò)咸時(shí):會(huì)使__________感受器興奮,通過(guò)下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng),使______增加,最終導(dǎo)致尿量減少,有利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平。

(5)如圖中內(nèi)分泌腺為胰島,則其分泌的激素⑥______必須與細(xì)胞膜上的_______結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖濃度上升。

(6)人體在寒冷環(huán)境下快速產(chǎn)熱途徑為_______________,在炎熱環(huán)境中散熱的調(diào)節(jié)方式為 _____________________

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

小鼠品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的互對(duì)等位基因A-a、D-dF-f控制.這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同,且具有累加效應(yīng)(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最輕)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在該小鼠的種群中,控制體重的基因型有______種。用圖中親本雜交獲得F1,Fl雌雄個(gè)體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重介于親本之間的個(gè)體占______。

(2)若圖中父本在精子形成過(guò)程中。因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體未分離,受精后形成一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,則可形成______種性染色體不同的配子。

(3)將小鼠生發(fā)層細(xì)胞染色體上的DNA3H標(biāo)記后(即第一代細(xì)胞)轉(zhuǎn)移到無(wú)放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二代細(xì)胞進(jìn)行分裂的后期,每個(gè)細(xì)胞中含放射性的染色體數(shù)目是_______條。

(4)小鼠的有毛與無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號(hào)染色體上。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明,上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例總是25,請(qǐng)推測(cè)其最可能的原因是______________。

(5)小鼠的體色由兩對(duì)基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色,B決定有色素,b決定無(wú)色素(白色)。己知Yy位于12號(hào)染色體上,圖中母本為純合黃色鼠,父本為純合白色鼠。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對(duì)等位基因是否也位于12號(hào)染色體上(僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換)

第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到Fl;

第一步:________________________________

第三步:________________________________;

結(jié)果及結(jié)論:

_________________________,則另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上;

_________________________,則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖,圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的的影響。請(qǐng)回答:

(1)如圖1所示.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是____________,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為___________(保留一位小數(shù))

(2)1A表示________,圖中來(lái)利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是________

(3)如圖1所示,除生產(chǎn)者外其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是___________________

______________________。計(jì)算可知,肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為_______×103kJ/(m2.y)

(4)由圖2可知,種群密度在________點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大:在E點(diǎn)時(shí),該種群達(dá)到__________________。

(5)隨著時(shí)間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于_______演替,該過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的_________穩(wěn)定性逐步提高。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中,經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母茵菌種(過(guò)程如圖甲所示)。

(1)圖甲中,過(guò)程①需要的酶有_____________。為達(dá)到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以________作為唯一碳源。②、③過(guò)程需重復(fù)幾次,目的是________________。

(2)某同學(xué)嘗試過(guò)程③的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)

的接種方法是___________________;推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是_______。

(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種______菌的發(fā)酵罐需要先排氣,其原因是__________________________。

(4)用凝膠色譜法分離淀粉酶時(shí),在色譜柱中移動(dòng)速度較慢的蛋白質(zhì),相對(duì)分子質(zhì)量較_______。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)①過(guò)程必須用到__________酶,②過(guò)程使用的是___________酶。③表示_______技術(shù)。④表示基因工程中_______________過(guò)程;? 若方法c是最常用的將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法,則方法C_________________。

(2)如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有_____________,則說(shuō)明目的基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功。

(3)圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行處理時(shí)用到的激素是________。? AB分別是指________技術(shù)和___________技術(shù)。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東德州高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

B.高爾基體能合成和分泌多種消化酶

C.細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上

D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東德州高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是

A.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

B.用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

C.濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少

D.以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東德州高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是

A.只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

B.自然選擇導(dǎo)致突變并對(duì)有利變異進(jìn)行定向積累

C.人為因素和物種入侵不改變進(jìn)化的速度和方向

D.種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向

 

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