科目: 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體健康的敘述,正確的是
A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因
B.禁止近親結婚能減少顯性遺傳病的發(fā)病率
C.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
D.貓叫綜合征是一種由染色體數目變異引起的遺傳病
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科目: 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群經過連續(xù)n次自交獲得的子代中,Aa的頻率為(1/2)n,AA、aa的頻率均為1/2[1-(1/2)n],根據現代生物進化理論,可以肯定該種群在這些年中
A.發(fā)生了隔離 B.發(fā)生了基因頻率的變化
C.發(fā)生了自然選擇 D.沒有發(fā)生生物進化
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科目: 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
分析下圖肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,敘述錯誤的是
A.肝細胞、甲、乙三部位O2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞
B.乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞需穿過3個磷脂雙分子層
C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調節(jié)機制是神經—體液—免疫調節(jié)
D.在有氧充足的狀態(tài)下,NaHCO3與乙中的乳酸反應,使乙pH穩(wěn)定在7.35-7.45
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科目: 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是學生在實驗中遇到的一些問題,其中正確的思路是:
A.在進行對花生子葉的脂肪染色時,若發(fā)現整個視野范圍都呈現橘黃色時,可用鹽酸洗去浮色
B.在用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中,若發(fā)現色素帶顏色過淺,可用增加劃濾液細線的次數來增加顏色
C.在“探究細胞大小與物質運輸效率的關系”實驗中,瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大,表示物質運輸效率越高
D.在測定酵母菌的無氧呼吸產物時,可用酸性重鉻酸鉀來鑒定CO2的生成
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科目: 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下列四幅圖的描述正確的是
A.圖甲,在a、b兩點,酶的空間結構改變,活性明顯降低直至失活
B.圖乙,de段光合速率小于呼吸速率
C.圖丙,造成cd段下降的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開[
D.圖丁,觀察分生組織細胞染色體數目應該找b階段的細胞
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科目: 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙圖示真核細胞內兩種有機化合物的合成過程,下列敘述正確的是
A. 甲過程合成的產物是雙鏈核酸分子,乙過程需要核糖核苷酸作原料
B. 甲過程在細胞核內進行,乙過程在細胞質基質中進行
C. 甲乙兩過程都需要酶催化其解旋
D. 在基因指導蛋白質合成的過程中,甲、乙都發(fā)生
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科目: 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作能達到預期目標的是
A.用DNA探針快速檢測飲水中病毒的含量
B.用斐林試劑或葡萄糖試紙檢測尿液中的葡萄糖
C.用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品系
D.用洋蔥根尖臨時裝片觀察四分體
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科目: 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在某作物育種時,將①、②兩個植株雜交,得到③,將③再作如圖所示處理。下列分析錯誤的是
A.與其他育種方法相比,③→④的育種方法最突出的優(yōu)點是加快育種進程
B.經⑤×⑥的育種過程當年就能結出無子西瓜
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的3/4
D.由③到⑦過程可能發(fā)生基因突變、染色體變異和基因重組
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科目: 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一哺乳動物某種分裂過程簡圖,以下說法正確的是
A.一個基因型為AaBb的細胞①產生的細胞⑤基因型有4種
B.細胞②中染色體組的數目已經加倍
C.細胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現出來
D.細胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導致的
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科目: 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據圖回答:
(1)吞噬泡的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有 的特點。圖中自噬體由 層磷脂分子構成(不考慮自噬體內的線粒體)。
(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第 階段。細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是 。
(3)研究發(fā)現人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右,由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式是 。
(4)圖中水解酶的合成場所是 。自噬體內的物質被水解后,其產物的去向是 ,由此推測,當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會 (增強/減弱/不變)。
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