科目: 來(lái)源:2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述,不正確的是
A.轉(zhuǎn)基因植物操作時(shí),受體細(xì)胞用植物的受精卵或者體細(xì)胞均可
B.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
C.DNA連接酶連接的是黏性末端兩條主鏈上的磷酸和脫氧核糖
D.基因工程的運(yùn)載體質(zhì)粒,具有能自我復(fù)制,含有標(biāo)記基因,為單鏈DNA等特點(diǎn)
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科目: 來(lái)源:2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述,不正確的是
A.基因工程的原理是基因重組
B.運(yùn)用基因工程技術(shù),可使生物發(fā)生定向變異
C.一種生物的基因轉(zhuǎn)接到另一種生物的DNA分子上
D.是非同染色體上非等位基因的自由組合
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科目: 來(lái)源:2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
空間誘變育種是將農(nóng)作物種子或試管苗送到太空,利用太空特殊環(huán)境的誘變作用,使種子或試管苗產(chǎn)生變異,培育新品種。空間誘變育種
A.培育出的新品種都是地球上原本不存在的物種
B.加快了變異的速率,創(chuàng)造新的變異類型
C.需人工篩選,獲得的優(yōu)良性狀均可以穩(wěn)定遺傳
D.與轉(zhuǎn)基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性問(wèn)題
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科目: 來(lái)源:2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是
A.④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤
C.③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D.若②為肝臟細(xì)胞,則①處的氧氣濃度高于②處
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科目: 來(lái)源:2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境必須保持穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常生命活動(dòng),有關(guān)論述正確的是
A.血漿中缺少蛋白質(zhì)不會(huì)引起組織水腫
B.內(nèi)環(huán)境體溫調(diào)節(jié)直接受大腦控制
C.由于血漿中含有等,能維持內(nèi)環(huán)境的酸堿平衡
D.劇烈運(yùn)動(dòng)積累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸脹,并通過(guò)排尿使這些物質(zhì)排出而使癥狀消失
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科目: 來(lái)源:2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某反射弧的部分模式圖,下列敘述正確的是
A.A端與效應(yīng)器相連接,B端與感受器相連接
B.C處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞
C.刺激D點(diǎn),在E處測(cè)到電位變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的
D.把某藥物放在C處,刺激E點(diǎn),D處無(wú)電位變化,說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用
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科目: 來(lái)源:2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
除哪項(xiàng)外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素:
A.細(xì)胞內(nèi)液 B.主要組成為血漿、組織液和淋巴
C.細(xì)胞外液 D.體內(nèi)細(xì)胞賴以生存液體環(huán)境
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科目: 來(lái)源:2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是
A.突觸前膜與突觸后膜之間有間隙
B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的,抑制是不同步的
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科目: 來(lái)源:2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述正確的是
A.圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中c及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)
B.圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中d及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)
C.圖Ⅰ中b為突觸后膜,只能是圖Ⅲ中e結(jié)構(gòu)
D.興奮在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g
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科目: 來(lái)源:2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是
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