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科目： 來源： 題型：單選題

將置于陽光下穩(wěn)定進行光合作用的盆栽植物，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)和突然移至黑暗處,短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物相對含量的變化分別是


  1. A.
    增多、減少
  2. B.
    增多、增多
  3. C.
    減少、增多　
  4. D.
    減少、減少

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科目： 來源： 題型：單選題

人們在大田種植雜交水稻的主要好處是


  1. A.
    利用雄性不育的特點，減少雜交所需人力
  2. B.
    充分利用雜種優(yōu)勢，提高水稻產(chǎn)量
  3. C.
    后代發(fā)生性狀分離，提高農(nóng)田生物多樣性
  4. D.
    利用母系遺傳的特點，保持高產(chǎn)性狀的穩(wěn)定性

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是哪項


  1. A.
    脂肪、肝糖元、肌糖元、淀粉均可作為儲存能量的物質(zhì)
  2. B.
    糖元代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
  3. C.
    tRNA結(jié)構(gòu)中只存在三個堿基并構(gòu)成反密碼子
  4. D.
    抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、載體蛋白都具有特異性，在發(fā)揮作用后均失活

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科目： 來源： 題型：單選題

“人類基因組計劃”需要測定人體的染色體數(shù)目是


  1. A.
    22條
  2. B.
    23條
  3. C.
    24條
  4. D.
    46條

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科目： 來源： 題型：單選題

下列選項中，不屬于優(yōu)生的措施


  1. A.
    禁止結(jié)婚
  2. B.
    婚前檢查
  3. C.
    適齡生育
  4. D.
    產(chǎn)前診斷

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科目： 來源： 題型：單選題

對DNA的描述，錯誤的是


  1. A.
    在人的細胞中的DNA上含有該人的全部遺傳信息
  2. B.
    一個DNA分子可控制許多性狀
  3. C.
    DNA的復(fù)制是半保留自我復(fù)制
  4. D.
    同種個體之間的DNA結(jié)構(gòu)是完全相同的

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科目： 來源： 題型：單選題

在下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（）


  1. A.
    水的分解發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上
  2. B.
    光反應(yīng)和暗反應(yīng)中都有許多酶參與
  3. C.
    溫度降到0℃，仍有植物能進行光合作用
  4. D.
    NADP+在暗反應(yīng)中起還原作用，并能將能量轉(zhuǎn)移到糖類分子中

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科目： 來源： 題型：單選題

基因型為Aa的動物，在精子形成過程中，如果不考慮連鎖互換，基因A和A、a和a、A和a的分離，分別發(fā)生在
①精原細胞形成初級精母細胞
②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精子細胞
④精子細胞變形為精子


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ③③②
  3. C.
    ②②②
  4. D.
    ②③④

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科目： 來源： 題型：單選題

對排尿反射的反射弧不同部分受損引起的排尿異常的敘述正確的是


  1. A.
    大腦皮層受損，排尿反射消失
  2. B.
    脊髓胸段以下?lián)p毀，排尿反射消失
  3. C.
    膀胱傳入神經(jīng)受損，一旦膀胱充盈就引起排尿反射
  4. D.
    膀胱壁的壓力感受器受損，膀胱不能儲存尿液，發(fā)生隨時漏尿現(xiàn)象

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于酶本質(zhì)的探索過程中，下列各項評價敘述中不正確的是：


  1. A.
    巴斯德認為發(fā)酵與活細胞有關(guān)是合理的，但是認為發(fā)酵是整個細胞而不是細胞中的某些物質(zhì)在起作用是不正確的。
  2. B.
    李比希認為引起發(fā)酵的是細胞中的某些物質(zhì)是合理的，但是認為這些物質(zhì)只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用是不正確的。
  3. C.
    畢希納實驗說明：酵母細胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細胞中一樣。
  4. D.
    薩姆納把引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶，并從刀豆種子中提取出了脲酶，而且用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)。

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同步練習(xí)冊答案