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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某植物果實(shí)顏色有黃色和紅色兩種表現(xiàn)型，葉片上有短毛、無(wú)毛、長(zhǎng)毛三種表現(xiàn)型。有人將兩親本植株雜交，獲得200粒種子種下去，長(zhǎng)出來(lái)的植株表現(xiàn)型為：紅果葉片上有短毛73株、無(wú)毛38株、長(zhǎng)毛37株；黃果葉片上有短毛27株、無(wú)毛12株、長(zhǎng)毛13株。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    兩親本植株都是雜合子
  2. B.
    子代中無(wú)毛與長(zhǎng)毛的個(gè)體都至少有一對(duì)基因純合
  3. C.
    兩親本的表現(xiàn)型都是紅果短毛
  4. D.
    兩親本之一自交后代有4種表現(xiàn)型

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下面是4種限制性核酸內(nèi)切酶所識(shí)別的DNA分子序列和剪切位點(diǎn)圖（↓表示剪切點(diǎn)、切出的斷面為粘性末端）：
限制性核酸內(nèi)切酶1：——↓GATC——     限制性核酸內(nèi)切酶2：——CATG↓——
限制性核酸內(nèi)切酶3：——G↓GATCC——  限制性核酸內(nèi)切酶4：——CCGC↓GG
下列敘述正確的是


  1. A.
    限制性核酸內(nèi)切酶1和2切出的DNA片段可通過(guò)DNA連接酶拼接
  2. B.
    限制性核酸內(nèi)切酶1、2、4識(shí)別的序列都是由4個(gè)脫氧核苷酸組成
  3. C.
    在使用限制性核酸內(nèi)切酶的同時(shí)還需要解旋酶
  4. D.
    限制性核酸內(nèi)切酶1和3切出的粘性末端相同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞。與該圖有關(guān)的正確敘述是  


  1. A.
    3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)
  2. B.
    2處的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)5層生物膜
  3. C.
    3和5可以相互滲透
  4. D.
    直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是某個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，該圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的箭頭是：


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ①②⑤
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　)


  1. A.
    ①～⑥各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中，⑥的全能性最高
  2. B.
    與②相比，③的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱
  3. C.
    與④相比，⑥的分裂增殖能力減弱，分化能力減弱
  4. D.
    ⑤與⑥的基因組成相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類不完全相同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)乳酸積累到一定時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增殖，這種現(xiàn)象包括的生物間的關(guān)系有


  1. A.
    競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)
  2. B.
    競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)
  3. C.
    共生、競(jìng)爭(zhēng)
  4. D.
    共生、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞分化發(fā)生在


  1. A.
    胚胎時(shí)期
  2. B.
    卵裂時(shí)期
  3. C.
    生物體整個(gè)生命進(jìn)程中
  4. D.
    性成熟期

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

取四支試管，分別裝入下列物質(zhì)，在其他條件均適宜的情況下保溫一段時(shí)間后，不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的試管是


  1. A.
    葡萄糖+線粒體
  2. B.
    葡萄糖+酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
  3. C.
    葡萄糖+酵母菌勻漿
  4. D.
    丙酮酸+酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，該病為隱性伴性遺傳，其中7號(hào)的致病基因來(lái)自


  1. A.
    1號(hào)
  2. B.
    2號(hào)
  3. C.
    3號(hào)
  4. D.
    4號(hào)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

地震發(fā)生時(shí)，災(zāi)民們面對(duì)的困難不僅僅是惡劣的自然環(huán)境，還有食物缺乏和各種疾病。例如，許多人都出現(xiàn)了全身浮腫的現(xiàn)象。這時(shí)造成浮腫的原因主要是(　　)


  1. A.
    寄生蟲(chóng)感染
  2. B.
    體內(nèi)嚴(yán)重缺少蛋白質(zhì)
  3. C.
    腎小球發(fā)炎
  4. D.
    體內(nèi)嚴(yán)重缺少無(wú)機(jī)鹽

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