相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：單選題

右圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，下列有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生4個精細(xì)胞
  2. B.
    該細(xì)胞中含有1個染色體組、4個DNA分子
  3. C.
    若①上有基因B，則②上出現(xiàn)基因b是基因重組的結(jié)果
  4. D.
    若①上有基因B，則③上出現(xiàn)基因b是基因突變的結(jié)果

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科目： 來源： 題型：單選題

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述正確的是                            


  1. A.
    植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①或④
  2. B.
    真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
  3. C.
    動物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程④釋放的能量多
  4. D.
    乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①③產(chǎn)生[H]

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示植物成熟組織在不同濃度的蔗糖溶液內(nèi)質(zhì)壁分離的細(xì)胞百分率，圖中曲線表明這些植物細(xì)胞      


  1. A.
    細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度
  2. B.
    細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度
  3. C.
    有不同濃度的細(xì)胞液
  4. D.
    細(xì)胞膜有不同的選擇透過性

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科目： 來源： 題型：單選題

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由封閉膜系統(tǒng)以及互相溝通的膜腔而形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，按其表面有無核糖體分為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（膜上光 滑，沒有附著核糖體）和糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（膜上附著核糖體顆粒）兩類。下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的描述，不正確的是


  1. A.
    分泌蛋白的合成和運(yùn)輸都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與
  2. B.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既能與細(xì)胞膜相連，還能與核膜相通
  3. C.
    糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)常見于蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中
  4. D.
    在光學(xué)顯微鏡下可觀察到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)的敘述中，不正確的是


  1. A.
    多肽片段充分水解后，產(chǎn)生的氨基酸有四種
  2. B.
    ③、⑤、⑦只能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體形成
  3. C.
    該化合物含有三個肽鍵，是四肽化合物
  4. D.
    該化合物有兩個氨基，3個羧基

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科目： 來源： 題型：單選題

某植物光合作用的適宜溫度為20℃～30℃。研究人員為了篩選耐高溫優(yōu)良品種，利用同一植株的莖尖細(xì)胞通過組織培養(yǎng)獲得HA、HB、HC三個品系進(jìn)行了實驗。下表為溫度對各品系光合速率的影響，有關(guān)敘述錯誤的是  


  1. A.
    在適宜溫度條件下，HB品系光合速率最高
  2. B.
    實驗條件下，耐高溫性較好的是HB品系
  3. C.
    20℃時，不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了突變
  4. D.
    實驗溫度對三個品系植物的光合速率的影響不一樣。

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科目： 來源： 題型：單選題

人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，正確的是：


  1. A.
    ①過程促融劑常用聚乙二醇，不可用滅活的病毒
  2. B.
    ②過程中篩選出雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體
  3. C.
    ③過程中利用了DNA分子雜交的原理
  4. D.
    ④過程中培養(yǎng)液中需要添加動物血清、抗生素等物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如下圖)，均獲得了“S”型增長曲線。下列有關(guān)該實驗的說法錯誤的是                                                  


  1. A.
    4個試管內(nèi)的種群同時達(dá)到K值
  2. B.
    4個試管內(nèi)種群的增長速率都是先增大后減小到零
  3. C.
    試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同
  4. D.
    試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內(nèi)的開始下降

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科目： 來源： 題型：單選題

某研究小組的同學(xué)利用下圖所示的實驗裝置，進(jìn)行了酵母菌細(xì)胞呼吸的相關(guān)實驗。由此，可以得出的結(jié)論是


  1. A.
    酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2
  2. B.
    酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生乙醇
  3. C.
    酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生ATP
  4. D.
    酵母菌既可進(jìn)行有性生殖，又可進(jìn)行無性生殖

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科目： 來源： 題型：單選題

CH3-CO-Ｓ-Co+HCO3-+ATP→-OOC-CH2-CO-Ｓ-CoA+ADP+Pi屬于哪種類型的反應(yīng)


  1. A.
    氧化反應(yīng)
  2. B.
    水解反應(yīng)
  3. C.
    羧化反應(yīng)
  4. D.
    磷酸化反應(yīng)

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