下列生物的細(xì)胞中，都不具有核膜的是

1. A.
   草履蟲和大腸桿菌
2. B.
   乳酸菌和顫藻
3. C.
   黃色短桿菌和棉花　
4. D.
   酵母菌和木耳

指出圖中“X”代表的細(xì)胞名稱

1. A.
   效應(yīng)B細(xì)胞
2. B.
   效應(yīng)T細(xì)胞
3. C.
   靶細(xì)胞
4. D.
   吞噬細(xì)胞

圖甲為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程。下列敘述不正確的是

圖甲　　　　　　　　　　 圖乙

1. A.
   圖甲中mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，合成相同肽鏈
2. B.
   青霉素影響核糖體在mRNA上移動(dòng)，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程
3. C.
   圖甲所示過程對(duì)應(yīng)圖乙中的②和③過程
4. D.
   圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程有②③④⑤

下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，其中不正確的是

1. A.
   水是人體進(jìn)行生命活動(dòng)必須的化合物
2. B.
   新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量較高
3. C.
   越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量一般較高
4. D.
   老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

下圖表示甲、乙兩個(gè)特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，有關(guān)解釋正確的是

1. A.
   一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多
2. B.
   能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減
3. C.
   若甲和乙中玉米的數(shù)量相同，能量傳遞效率為10%，且甲能養(yǎng)活10000人，則乙能養(yǎng)活500人
4. D.
   若土壤中含相同濃度的DDT，則甲中的人比乙中的人體內(nèi)DDT低

一個(gè)基因型為AaBbCc(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的初級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞種類有

1. A.
   1種
2. B.
   2種
3. C.
   4種
4. D.
   8種

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是

1. A.
   細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增長(zhǎng)，使物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
2. B.
   細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化
3. C.
   細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變
4. D.
   細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

轉(zhuǎn)錄過程：DNA….A——T——G——C——RNA.…U——A——C——G—— 該片段中包含的堿基種類.核苷酸種類依次是

1. A.
   4種，5種
2. B.
   5種，4種
3. C.
   5種，5種
4. D.
   5種，8種

洋蔥是生物學(xué)中較為常用的實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)敘述中恰當(dāng)?shù)氖?/h1>

1. A.
   利用洋蔥的根尖分生區(qū)做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
2. B.
   利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)
3. C.
   利用洋蔥的鱗片葉觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
4. D.
   利用洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列敘述正確的是

1. A.
   進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO₂量與各h產(chǎn)生的CO₂總量相等
2. B.
   生產(chǎn)者中i的量大于被初級(jí)消費(fèi)者同化的有機(jī)物的量
3. C.
   流經(jīng)分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用
4. D.
   流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用