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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某生物興趣小組利用番茄的非綠色器官進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并將得到的數(shù)據(jù)繪制成如下圖所示的曲線。則對(duì)圖中各點(diǎn)的分析及推斷不正確的是


  1. A.
    A點(diǎn)細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，需消耗大量的有機(jī)物
  2. B.
    B點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸的減弱與O2的吸收量增加有關(guān)
  3. C.
    C點(diǎn)細(xì)胞消耗有機(jī)物的總量最少，對(duì)植物器官的貯藏效果最佳
  4. D.
    細(xì)胞呼吸時(shí)，相關(guān)物質(zhì)的變化趨勢(shì)表現(xiàn)出不同步和非正相關(guān)的關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）是孟德?tīng)栄芯康耐愣瓜鄬?duì)性狀之一。野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色。Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見(jiàn)下圖，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體。由此可推測(cè)下列分析中正確的是


  1. A.
    Y基因突變?yōu)閥基因的根本原因是發(fā)生了堿基對(duì)的增添
  2. B.
    位點(diǎn)①的突變影響了該蛋白的功能
  3. C.
    位點(diǎn)③的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常
  4. D.
    SGRY蛋白能調(diào)控葉綠素降解使子葉由綠色變?yōu)辄S色；SGRy蛋白控葉綠素降解的能力減弱使突變型豌豆子葉維持“常綠”

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系（1、2、3、4表示四種成分，①②③表示生命活動(dòng)或生理過(guò)程），下列相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    ②代表光合作用，③代表細(xì)胞呼吸
  2. B.
    3代表具有分解作用的原核生物
  3. C.
    1是生態(tài)系統(tǒng)的基石
  4. D.
    2的營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某株植物的基因型為AaBb，則下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    如果該植物自交，后代有兩種表現(xiàn)型，說(shuō)明該植物的等位基因A和a的遺傳不遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律
  2. B.
    如果兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律，讓該植物與基因型為aabb的植株雜交，產(chǎn)生的子代基因型有4種
  3. C.
    如果兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律，該植物自交后代如有三種表現(xiàn)型，則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占比例可能為7/16
  4. D.
    如果該植物的性別決定方式屬于XY型，且A和a于性染色體上，則不能確定該株植物一定是雌個(gè)體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為酶催化作用的模型。下列敘述正確的是


  1. A.
    該模型能很好地解釋酶的專(zhuān)一性
  2. B.
    該模型反映了酶可降低反應(yīng)的活化能
  3. C.
    該模型中生理過(guò)程表示脫水縮合
  4. D.
    人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

果繩的紅眼對(duì)白眼是顯性，為伴性顯性遺傳，在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是


  1. A.
    雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
  2. B.
    白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
  3. C.
    雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
  4. D.
    白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程
  2. B.
    試管牛的培育過(guò)程可以看做是克隆技術(shù)的一種
  3. C.
    提供胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“供體”，接受胚胎的個(gè)體叫“受體”
  4. D.
    胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)等

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列是與“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的表述，其中正確的是


  1. A.
    不選幼根做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)楦?xì)胞無(wú)葉綠體，其細(xì)胞質(zhì)也不流動(dòng)
  2. B.
    葉綠體的形態(tài)和分布不會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變
  3. C.
    細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)是細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志
  4. D.
    植物細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的速度標(biāo)志著該細(xì)胞同化作用的強(qiáng)弱

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在一個(gè)“淀粉—瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理，將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37 ℃恒溫箱中，保溫處理24 h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：
淀粉圓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)
①新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色
②經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色
③接種面包霉棕黃色
④只有新鮮的唾液？
⑤只有一定濃度的蔗糖溶液？
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng)，以及③接種的面包霉的分泌物分別是


  1. A.
    棕黃色、棕黃色、淀粉酶
  2. B.
    藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
  3. C.
    棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶
  4. D.
    棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

過(guò)去主要依據(jù)形態(tài)學(xué)特征進(jìn)行植物分類(lèi)，近年來(lái)出現(xiàn)了以基因或蛋白質(zhì)的相似性作為分類(lèi)依據(jù)的方法。同類(lèi)的蛋白質(zhì)氨基酸序列越相似，親緣關(guān)系越近。下面是對(duì)甲、乙、丙、丁四種植物具有相同功能的蛋白質(zhì)氨基酸序列的研究結(jié)果（虛構(gòu)）。依據(jù)此結(jié)果，按與甲相似程度的高低排列順序，列出了四種植物的親緣關(guān)系，其中正確的是
甲：丙氨酸—亮氨酸—色氨酸—甘氨酸
乙：丙氨酸—甘氨酸—絲氨酸—甘氨酸
丙：亮氨酸—亮氨酸—酪氨酸—絲氨酸
�。罕彼帷涟彼帷z氨酸—甘氨酸


  1. A.
    甲—乙—丙—丁
  2. B.
    甲—乙—丁—丙
  3. C.
    甲—丁—乙—丙
  4. D.
    甲—丁—丙—乙

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同步練習(xí)冊(cè)答案