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科目: 來源: 題型:單選題

下面的左圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分;右圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況,且已知種群Ⅰ為自養(yǎng)生物,三個種群間存在捕食關(guān)系。以下說法正確的是


  1. A.
    在生態(tài)系統(tǒng)中,右圖中種群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次屬于左圖中甲、乙、丙表示的生態(tài)系統(tǒng)成分
  2. B.
    右圖中三個種群的增長方式都是“S”型,5至7年間的種群Ⅱ?qū)儆谒ネ诵头N群
  3. C.
    調(diào)查右圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ種群密度的方法都用標志重捕法
  4. D.
    大氣中的CO2只有通過左圖中X與甲中圖示生物類群的光合作用才能進入生物群落

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科目: 來源: 題型:單選題

基因型為AaBb和aaBb的個體雜交, F1的表現(xiàn)型比例是


  1. A.
    9:3:3:1
  2. B.
    1:1:1:1
  3. C.
    3:1
  4. D.
    3:1:3:1

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對其說法不正確的有


  1. A.
    在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
  2. B.
    ②處的液體為組織液,含有能被③特異性識別的物質(zhì)
  3. C.
    ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
  4. D.
    ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處外表面分布著負電荷

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科目: 來源: 題型:單選題

將某雜合子(Aa)設(shè)為親代,讓其連續(xù)自交n代,從理論上推算,第n代中雜合子出現(xiàn)的幾率為


  1. A.
    1/2n
  2. B.
    1- 1/2n
  3. C.
    (2n +1)/2n+1
  4. D.
    2n+1/(2n+1)

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科目: 來源: 題型:單選題

下列能表示一個細胞周期內(nèi)分裂過程的正確順序是
①兩條姐妹染色體單體完全分開   ②出現(xiàn)放射狀排列的細絲   ③中心體發(fā)生倍增    ④著絲粒排列在一個平面上


  1. A.
    ②→③→①→④
  2. B.
    ②→④→③→①
  3. C.
    ③→②→④→①
  4. D.
    ②→③→④→①

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖是某流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。下列分析正確的是


  1. A.
    某流感病毒侵入機體后,T細胞細胞周期變短
  2. B.
    效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學本質(zhì)是脂質(zhì)
  3. C.
    T細胞成熟于骨髓,它在人體免疫應(yīng)答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
  4. D.
    A物質(zhì)為抗體,最終將甲流感病毒清除

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科目: 來源: 題型:單選題

下列高中實驗中可以不使用光學顯微鏡的是


  1. A.
    觀察植物細胞中的葉綠體
  2. B.
    觀察DNA和RNA在細胞中的分布
  3. C.
    觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和復原
  4. D.
    檢測生物組織中的脂肪

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科目: 來源: 題型:單選題

最近我國部分地區(qū)出現(xiàn)的甲型流感是由H1N1病毒感染引起的,它與大腸桿菌的區(qū)別不包括


  1. A.
    有無成形細胞核
  2. B.
    有無細胞結(jié)構(gòu)
  3. C.
    有無細胞壁
  4. D.
    有無DNA

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科目: 來源: 題型:單選題

下列成對的變態(tài)器官中,哪對為同源器官


  1. A.
    葡萄卷須和豌豆卷須
  2. B.
    葡萄卷須和草莓長匐莖
  3. C.
    葡萄卷須和山植皮刺
  4. D.
    針葉和仙人掌皮刺

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科目: 來源: 題型:單選題

右圖是某些高等植物光合作用過程示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供①②③
  2. B.
    圖中的淀粉是在細胞質(zhì)基質(zhì)中合成的
  3. C.
    CO2濃度只影響④的生成速率,不影響①②③的生成速率
  4. D.
    突然停止光照,①②③⑥都會減少

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