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科目： 來源：同步題 題型：單選題

在處理污水時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染。這是試圖模擬細胞膜的

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A．將細胞與外界環(huán)境分隔開的功能
B．控制物質(zhì)進出細胞的功能
C．進行細胞間信息交流的功能
D．具有免疫作用的功能

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

將剛摘下的蜀葵花的花瓣取下進行實驗：

(1)將花瓣分別放在盛有等量清水的甲、乙兩支試管中，浸泡一段時間取出花瓣，試管中的水仍無色透明�；ò瓿首仙怯捎诩毎械腳_____中含有紫色色素，水無顏色變化說明了____________________。
(2)將花瓣放回試管里，對甲試管加熱煮沸片刻，取出花瓣觀察：花瓣褪色，水變紫色，而乙試管中的水仍無變化。甲試管中的水變成紫色，說明了________________________________。
(3)上述實驗說明了________________________________。

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科目： 來源：期中題 題型：實驗題

2003年，研究細胞水通道和離子通道的科學(xué)家獲得了諾貝爾化學(xué)獎�？茖W(xué)家研究細胞膜上的各種蛋白質(zhì)時，通過測定氨基酸序列及其相應(yīng)的DNA序列，發(fā)現(xiàn)了一種細胞水通道蛋白，并推測在細胞滲透吸水、失水過程中，水分子進出細胞需通過此通道。為驗證這一假設(shè)，科學(xué)家得到了如下材料：

a．分離純化的水通道蛋白；
b．含有水通道蛋白的細胞；
c．去除水通道蛋白的細胞；
d．磷脂雙分子層構(gòu)成的內(nèi)含水溶液的球狀體(其膜結(jié)構(gòu)能與加入的蛋白質(zhì)結(jié)合)；
e．能夠抑制蛋白質(zhì)活性的含汞離子的試劑；
f．蒸餾水。
某生物小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗研究水通道：
取一只培養(yǎng)皿，加入一定量的蒸餾水，放入含有水通道蛋白的細胞，一段時間后用顯微鏡觀察。加入水通道蛋白的細胞吸水漲破。
結(jié)論：水分子通過水通道蛋白進入細胞內(nèi)部。
(1)此實驗的目的是____________________________。
(2)找出上述實驗過程的不合理之處，并加以改正。
(3)選取科學(xué)家找到的材料設(shè)計另外一個實驗，驗證科學(xué)家提出的假設(shè)。
方法：A．________；B．_______；C．_______；D．_______。
(4)預(yù)計將出現(xiàn)的現(xiàn)象：_________________________。
(5)結(jié)論：_____________________________________。

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細胞核著色，故可將其應(yīng)用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色；但將PI注射到活細胞中，則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞的基本原理是

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A．死細胞與活細胞的核酸結(jié)構(gòu)不同
B．死細胞與活細胞的核酸含量不同
C．活細胞能分解染色劑PI
D．活細胞的細胞膜阻止PI的進入

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

在哺乳動物受精的過程中，精子能夠與卵細胞相互識別，并將其頭部鉆入卵細胞中，與卵細胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個精子進入后，細胞膜發(fā)生變化，不再讓其他精子進入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細胞膜能夠

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A．保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B．控制物質(zhì)進出細胞
C．使卵細胞攝入所需要的精子
D．進行細胞間的信息交流

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科目： 來源：同步題 題型：單選題