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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

將某植株的一個(gè)葉片置于密閉小室內(nèi),調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜溫度和一定光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述,正確的是
[     ]
A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
B.如果適當(dāng)降低溫度,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
D.如果適當(dāng)升高溫度,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

某研究小組將生長(zhǎng)旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng),各組甲藻培養(yǎng)液的pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在適宜光照等條件下培養(yǎng),隨即多次測(cè)定各組的氧氣釋放量并計(jì)算凈光合速率。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成下圖。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的是
[     ]
A.本實(shí)驗(yàn)除了通過測(cè)定CO2釋放量,還可以通過測(cè)定O2吸收量來計(jì)算凈光合速率
B.黑暗放置過程中,甲藻培養(yǎng)液pH會(huì)有所變化,主要是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
C.若甲藻長(zhǎng)時(shí)間處于pH為10.0的條件下,甲藻不能正常生長(zhǎng)繁殖
D.甲藻在海水pH為6.0~9.0時(shí)容易發(fā)生赤潮,原因是光合作用速率高

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

如圖a曲線表示在一定光照強(qiáng)度、不同溫度條件下,某植物的光合作用量(單位時(shí)間內(nèi)同化的CO2量),b曲線表示同等條件下的呼吸作用量(單位時(shí)間內(nèi)釋放的CO2量)。依據(jù)檢測(cè)結(jié)果,可獲得的結(jié)論之一是
[     ]
A.在20℃時(shí),植物的光合作用速率最高
B.在20℃和30℃時(shí),有機(jī)物積累的速度相同
C.在25℃時(shí),有機(jī)物積累的速度最快
D.在40℃時(shí),有機(jī)物的量呈負(fù)增長(zhǎng)

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科目: 來源:河南省模擬題 題型:單選題

1883年德國(guó)生物學(xué)家C.Engelman設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上,并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如下圖),他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是
[     ]
A.細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B.好氧細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng),則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)
C.好氧細(xì)菌聚集多的地方,水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多,則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)
D.聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物——O2,使水綿的光合作用速度加快,則該種光有利于光合作用

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

下圖表示在光照、溫度等其他條件適宜的情況下,環(huán)境中CO2濃度對(duì)A、B兩種植物光合速率的不同影響曲線。下列分析錯(cuò)誤的是
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A.兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是B
B.B植物對(duì)干旱環(huán)境有著更強(qiáng)的適應(yīng)能力
C.其它條件不變,要使B植物體內(nèi)在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜)獲得有機(jī)物的積累,則白天CO2濃度必須大于150
D.當(dāng)植物吸收CO2的量為0時(shí),表明植物呼吸作用和光合作用強(qiáng)度相等

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中,如圖1所示。在連續(xù)60分鐘監(jiān)測(cè)的過程中,植物一段時(shí)間以固定的光照強(qiáng)度持續(xù)照光,其余時(shí)間則處于完全黑暗中,其他條件相同且適宜,測(cè)得瓶?jī)?nèi)CO2濃度變化結(jié)果如圖2所示。據(jù)此分析可知
[     ]
A.最初10min內(nèi),瓶?jī)?nèi)CO2濃度逐漸下降,說明植物的光合作用逐漸增強(qiáng)
B.第20~30min內(nèi),瓶?jī)?nèi)植物光合作用逐漸減弱,呼吸作用逐漸增強(qiáng)
C.第40~60min內(nèi),瓶?jī)?nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率大致相等
D.瓶?jī)?nèi)植物在照光時(shí)段內(nèi)實(shí)際的光合作用速率平均為90ppmCO2/min

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科目: 來源:山東省月考題 題型:單選題

在下面曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述正確的是
①M(fèi)點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度
②N點(diǎn)時(shí),植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
③Q點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素
④P點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
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A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

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科目: 來源:高考真題 題型:讀圖填空題

金魚藻是一種高等沉水植物,有關(guān)研究結(jié)果如下圖所示(圖中凈光合速率是指實(shí)際光合速率與呼吸速率之差,以每棵鮮重每小時(shí)釋放O2的微摩爾數(shù)表示)。
(1)該研究探討了___________對(duì)金魚藻______的影響,其中,因變量是__________。
(2)該研究中凈光合速率達(dá)到最大時(shí)的光照度為_________lx。在黑暗中,金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時(shí)消耗氧氣__________。
(3)該研究中凈光合速率隨pH變化而變化的主要原因是________________。

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科目: 來源:廣東省高考真題 題型:填空題

荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化間下表。
(1)B的凈光合速率較低,推測(cè)原因可能是:①葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足;②___________,導(dǎo)致_______________。
(2)將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,A的葉肉細(xì)胞中,將開始積累_________;D的葉肉細(xì)胞中,ATP含量將__________。
(3)與A相比,D合成生長(zhǎng)素的能力________;與C相比,D的葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_______________。
(4)葉片發(fā)育過程中,葉片面積逐漸增大,是______的結(jié)果;D的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著,其根本原因是________。

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科目: 來源:江蘇高考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究低濃度NaHSO3溶液水稻光合速率的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
①.材料用具:乳熟期的溫室盆栽,1mmol/LNaHSO3溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測(cè)定儀等。
②.實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取若干_________的水稻植株隨機(jī)平均分成甲、乙兩組,甲組為對(duì)照組,乙組為實(shí)驗(yàn)組。
第二步:每天傍晚分別將等量的__________、_________噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上,次日上午測(cè)定光合速率。
③.結(jié)果與分析:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖1,經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是______________。
(2)研究發(fā)現(xiàn)NaHSO3增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力,推測(cè)其作用部位是葉綠體的_____________,進(jìn)而加快對(duì)圖2中_______________(填字母A~D)物質(zhì)的利用。
(3)研究小組利用上述條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明了0.2·μmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效應(yīng)相同,兩者共同處理既不存在累加效應(yīng),也無抑制效應(yīng)。請(qǐng)用柱形圖繪制出實(shí)驗(yàn)結(jié)果(實(shí)驗(yàn)光照強(qiáng)度為1000·μmol·m-2·s-1)。

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