相關(guān)習(xí)題
 0  9669  9677  9683  9687  9693  9695  9699  9705  9707  9713  9719  9723  9725  9729  9735  9737  9743  9747  9749  9753  9755  9759  9761  9763  9764  9765  9767  9768  9769  9771  9773  9777  9779  9783  9785  9789  9795  9797  9803  9807  9809  9813  9819  9825  9827  9833  9837  9839  9845  9849  9855  9863  170175 

科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是

[     ]

A.當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),可能會(huì)感染狂犬病病毒,此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好
B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫
D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

外毒素是某些細(xì)菌產(chǎn)生的一種合成性代謝產(chǎn)物,化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì),對(duì)個(gè)別組織和器官有親和力,能引起病變。以下可在人體感染了細(xì)菌外毒素后的免疫“反應(yīng)階段”發(fā)生的是
[     ]
A.造血干細(xì)胞→B細(xì)胞
B.記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞
C.白細(xì)胞介素-2→效應(yīng)T細(xì)胞
D.T細(xì)胞→B細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:0103 月考題 題型:填空題

閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
材料一:巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力。后來(lái),有一男孩被狂犬咬傷,不治必死。在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩卻平安無(wú)事。
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類(lèi)傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡。
材料三:今年元月27日,湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡。專家分析,對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治。
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由_____________組成。
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于_________,男孩獲得免疫力的方式屬于__________免疫。
(3)從免疫角度分析,材料三中所用的的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:0103 期中題 題型:讀圖填空題

下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過(guò)程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要是________,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是__________調(diào)節(jié)。
(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,此時(shí)抗體迅速產(chǎn)生的主要途徑是________。(用箭頭和文字表示)
(3)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說(shuō)明SARS病毒的遺傳物質(zhì)是_______;從遺傳物質(zhì)分析,研制SARS疫苗困難的主要原因是______。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:0116 期中題 題型:單選題

以下描述正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞培養(yǎng)成愈傷組織
B.從免疫學(xué)的應(yīng)用來(lái)看,給兒童服用小兒麻痹糖丸屬于免疫預(yù)防
C.單細(xì)胞蛋白是從微生物細(xì)胞中提取出來(lái)的
D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是培養(yǎng)具雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:0116 期中題 題型:讀圖填空題

下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過(guò)程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要有________和_________,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是__________調(diào)節(jié)。
(2)若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出其體內(nèi)抗體變化曲線。此時(shí)抗體迅速產(chǎn)生的主要途徑是_____________。(用箭頭和文字表示)
(3)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說(shuō)明SARS病毒的遺傳物質(zhì)是________;從遺傳物質(zhì)分析,研制SARS疫苗困難的主要原因是____________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:0128 期中題 題型:單選題

人類(lèi)對(duì)感冒病毒好像很無(wú)奈,感冒剛好有可能再次感冒,主要原因是

[     ]

A.人體中沒(méi)有抵抗感冒病毒的物質(zhì)
B.人體效應(yīng)T細(xì)胞失去應(yīng)有功能
C.人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞
D.感冒病毒的變異性大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:江蘇期末題 題型:單選題

乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是

[     ]

A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗
B.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細(xì)胞
C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞
D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:0112 期末題 題型:單選題

胸腺素能誘導(dǎo)淋巴干細(xì)胞生成具有免疫活性的T淋巴細(xì)胞,下列病人中不適合用胸腺素的是

[     ]

A.SARS病人
B.器官移植病人
C.禽流感病人
D.艾滋病人

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:湖南省期末題 題型:單選題

下表為我國(guó)初生幼兒計(jì)劃免疫的部分列表,可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)疫苗要多次接種。下列選項(xiàng)不是多次接種的原因的是

[     ]

A.病原體會(huì)發(fā)生變異,使得接種的疫苗失去效果
B.多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細(xì)胞的水平
C.疫苗在人體中誘發(fā)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時(shí)間是有限的
D.因?yàn)槿说捏w質(zhì)不同,一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案