(1)B 點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_______________。
(2)從圖中可以看出，促進該植物根生長的最適宜濃度是______________。不同濃度的生長素對同一器官的影響不同，一般情況下，生長素的生理作用表現(xiàn)出_______性，即______濃度促進生長，______濃度則抑制其生長。
(3)A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_________，對芽生長的效應(yīng)是_________。

A．適宜濃度的生長素可以防止植物落花落果
B．適宜濃度的生長素可以促進扦插枝條生根
C．植物的向光性與生長素分布不均勻有關(guān)
D．胚芽鞘中的生長素可以從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端

A．進行光合作用
B．產(chǎn)生生長素
C．進行呼吸作用
D．迅速生長

A．P點對應(yīng)的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度
B．當(dāng)生長素濃度高于P時，莖生長受到抑制
C．曲線表明生長素的作用具有兩重性
D．當(dāng)生長素濃度高于M時，該植物的根生長開始受到抑制

③一段時間后，觀察甲、乙、丙三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標(biāo)如下。據(jù)圖回答：

(1)你認(rèn)為他們的子課題名稱是__________________________________。
(2)設(shè)置清水組的目的是______________________。
(3)實驗結(jié)果是：
_______組枝條生根最多，其原因是______________________；
_______組枝條生根最少，其原因是______________________。

A．n＜X＜i
B．X＞m
C．m＜X＜n
D．X＞i

(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要______________作用的一類化合物。本實驗中
______________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①．增加溶液中的______________以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②．使切段與溶液成分接觸更______________。
(3)生長素類似物A 應(yīng)溶解于______________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少______________對實驗結(jié)果的影響。
(4)圖2中，對照組切段的平均長度是______________mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長______________(選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是______________ 。
(5)圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)______________(選填下列選項前的字母)
A．舍棄  B．修改  C．如實填寫
為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)______________。

A．濃度高于10^-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯
C．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D．乙烯能夠促進果實成熟

A．用一定濃度的生長素類似物涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出無子蕃茄
B．用一定濃度的生長素類似物處理扦插的枝條生根
C．植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
D．莖的背地性生長

A．②③⑤
B．①②③
C．①③⑤
D．②③④