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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列關(guān)于植物激素的敘述中，不正確的是
[     ]
A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
B．細(xì)胞分裂素合成于植物體任何部位
C．乙烯是一種氣體激素
D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證乙烯的生理作用，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
某種番茄成熟時(shí)呈紅色，取A、B兩箱尚未成熟的番茄(綠色)，A箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理；B箱不加乙烯利作為對(duì)照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有明顯差異時(shí)，A箱的番茄呈____色，B箱番茄呈____色。從這兩箱番茄中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過(guò)濾。取無(wú)色的等量濾液分別加入A、B兩支試管中，再各加入等量斐林試劑，加熱后，搖勻觀察，發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色，B試管中也呈此顏色，但比A試管中的顏色______(深或淺)，說(shuō)明經(jīng)乙烯利處理后番茄中_____含量增多了。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可證明乙烯具有______的作用。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者的關(guān)系可用下圖表示，請(qǐng)回答：
(1)上圖中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有_______作用，這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中______的活性實(shí)現(xiàn)的。
(2)赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的________作用。
(3)遺傳上的矮生性狀通常是由單個(gè)基因的突變引起的，這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加_________的方法使植株明顯增高。但常表現(xiàn)出葉色偏黃，這是生長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的，可通過(guò)增施________肥解決。

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科目： 來(lái)源：0103 期末題 題型：單選題

下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是
[     ]
A．用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄
B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育
C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚(yú)可提高繁殖率
D．激素只運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測(cè)
[     ]
A．濃度高于10-6mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
B．該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯
C．該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
D．該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：單選題

感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，由此可推測(cè)赤霉菌

[     ]

A．能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的植物激素
B．能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的特殊物質(zhì)
C．能產(chǎn)生赤霉素，促進(jìn)植株發(fā)育
D．能產(chǎn)生赤霉素，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：廣東省模擬題 題型：單選題

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

[     ]

A．生產(chǎn)啤酒時(shí)利用赤霉素處理大麥種子可降低成本
B．具頂端優(yōu)勢(shì)的枝條，其側(cè)芽部位因生長(zhǎng)素濃度過(guò)低而不生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞衰老，乙烯促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)
D．植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)材料：具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟：
①．將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
②．用噴壺分別將_______和_______噴灑在A、B兩組幼苗上。
③．將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)定兩組植株的_________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________。
(3)上述試驗(yàn)中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？為什么?______。
(4)該實(shí)驗(yàn)原理是___________________________。

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科目： 來(lái)源：山東省高考真題 題型：單選題

下列實(shí)例與基因的作用無(wú)關(guān)的是

[     ]

A．細(xì)胞分裂素延遲植物衰老
B．極端低溫導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂
C．過(guò)量紫外線輻射導(dǎo)致皮膚癌
D．細(xì)菌感染導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)B(漿)細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：江蘇高考真題 題型：多選題

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測(cè)
[     ]
A．濃度高于10-6mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
B．該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯
C．該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
D．該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的

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