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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陽(yáng)光穿過(guò)森林中的空隙形成“光斑”,如圖表示一株生長(zhǎng)旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣體量的變化,據(jù)此正確的是分析是( )

A.光斑照射前,光合作用無(wú)法進(jìn)行

B.光斑照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C.光斑照射后,暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用

D.光斑移開(kāi)后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱

 

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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入負(fù)電極,右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正電極(如圖所示)。下列相關(guān)分析正確的是( )

A.隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成

B.通電前后,右室中的液面先上升后下降

C.若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

D.本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( )

A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

C.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

D.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的結(jié)論有( )

①酶的基本單位是氨基酸;②產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能;③酶是生物催化劑;④胃蛋白酶從pH=8到pH=2的變化過(guò)程中酶的活性逐漸上升;⑤高溫會(huì)使唾液淀粉酶失活

A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中,大圓圈中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是( )

A.①和② B.①和④ C.③和④ D.②和④

 

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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用大小相同的輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):己知葉片實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其質(zhì)量變化,立即再光照1h(光照強(qiáng)度相同、保持相應(yīng)溫度不變),再測(cè)其質(zhì)量變化。得到如下表結(jié)果:以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.光照1h內(nèi),第4組輪藻合成有機(jī)物總量為3 mg

B.光照1h內(nèi),四組輪藻光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度

C.光照1h內(nèi),第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等

D.該輪藻與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度在28℃至30℃之間

 

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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

C.有光時(shí),植物的根尖細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有3個(gè)

D.細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來(lái)直接供能

 

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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系,以下敘述正確的是( )

A.呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱

B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)

C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

 

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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過(guò)程中氧原子的來(lái)龍去脈,下列錯(cuò)誤的結(jié)論是( )

A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自原料中的H2O

B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2

C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2

D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來(lái)自原料中的C6H12O6

 

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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中,正確的是( )

A.一切真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

B.空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸

C.原核細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

D.無(wú)氧呼吸都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量的ATP

 

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