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科目: 來源:0116 期末題 題型:單選題

下圖是5種魚對(duì)水溫和含鹽量的忍受程度,這些魚中能分布在北極海域、熱帶湖泊或全球分布的分別是

[     ]

A.123
B.534
C.342
D.215

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

對(duì)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是
[     ]
A.垂直結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果
B.垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了植物利用環(huán)境、資源的能力
C.在水平方向上,不同地段的生物種類往往也有差別
D.動(dòng)物之所以有分層現(xiàn)象,主要與光照有關(guān)

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科目: 來源:0107 月考題 題型:單選題

說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是

[     ]

A.森林中有喬木層、灌木層、草本層
B.一片竹林中的竹子高矮不一
C.森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

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科目: 來源:0118 月考題 題型:單選題

群落的結(jié)構(gòu)是指

[     ]

A.群落的物種組成
B.群落中各生物的多少
C.群落中各生物的食性
D.群落中生物的空間配置狀況

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科目: 來源:河北省期末題 題型:單選題

關(guān)于池塘生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu),以下敘述不正確的是
[     ]
A.在垂直方向,魚類具有明顯的分層現(xiàn)象
B.池塘中的動(dòng)物群落沒有水平結(jié)構(gòu)
C.魚類在群落中垂直分布主要依賴于植物
D.在水平方向上,生物種類分布有差異

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

某片竹林中的竹子長(zhǎng)勢(shì)整齊,沒有明顯的高株和矮株,但與其他植物的高矮明顯不同,因此說明這個(gè)群落在垂直結(jié)構(gòu)上
[     ]
A.沒有分層現(xiàn)象
B.有分層現(xiàn)象
C.只有竹子一個(gè)層次
D.植物有分層現(xiàn)象,動(dòng)物無分層現(xiàn)象

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科目: 來源:河北省期末題 題型:單選題

森林生物群落不包括森林中的

[     ]

A.細(xì)菌和真菌
B.所有植物
C.所有動(dòng)物
D.落葉和土壤

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

圖(1)示某森林植物的景觀,圖(2)示物種數(shù)與面積的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:
(1)物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了登記群落的植物種類組成,在群落的中心部位選取樣地,用隨機(jī)法取樣,首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖(2)。
①.試寫出該研究的課題名稱________。這種研究方法叫做___________。
②.圖(2)顯示:在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,____。調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是__m2。
③.若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度為____株/m2。
(2)導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是______,森林對(duì)太陽能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的____結(jié)構(gòu)。若要調(diào)查景觀圖中森林群落的結(jié)構(gòu),請(qǐng)寫出主要的調(diào)查項(xiàng)目。(調(diào)查設(shè)備略)
①.___________________________________;
②.___________________________________。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述,不正確的是
[     ]
A.群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用
C.群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)
D.導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分

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科目: 來源:上海高考真題 題型:單選題

下圖為a、b、c、d四個(gè)不同種食葉昆蟲的數(shù)量隨山體海拔高度變化的示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
[     ]
A.海拔2000米處的物種均勻度高于海拔3000米處
B.b數(shù)量隨海拔高度的變化不能體現(xiàn)該物種的遺傳多樣性
C.海拔3000米處,b、c數(shù)量差異是生物與生境相互作用的結(jié)果
D.海拔4000米處,a、b、c、d的數(shù)量差異體現(xiàn)遺傳多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案