(09年江寧中學(xué)三月)(16分)已知函數(shù),(為常數(shù)).函數(shù)定義為:對每個給定的實(shí)數(shù),
(1)求對所有實(shí)數(shù)成立的充分必要條件(用表示);
(2)設(shè)是兩個實(shí)數(shù),滿足,且.若,求證:函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度之和為(閉區(qū)間的長度定義為)
解析:(1)由的定義可知,(對所有實(shí)數(shù))等價于
(對所有實(shí)數(shù))這又等價于,即
對所有實(shí)數(shù)均成立. (*)
由于的最大值為,
故(*)等價于,即,這就是所求的充分必要條件
(2)分兩種情形討論
(i)當(dāng)時,由(1)知(對所有實(shí)數(shù))
則由及易知,
再由的單調(diào)性可知,
函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度
為(參見示意圖1)
(ii)時,不妨設(shè),則,于是
當(dāng)時,有,從而;
當(dāng)時,有
從而 ;
當(dāng)時,,及,由方程
解得圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
⑴
顯然,
這表明在與之間。由⑴易知
綜上可知,在區(qū)間上, (參見示意圖2)
故由函數(shù)及的單調(diào)性可知,在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度之和為,由于,即,得
⑵
故由⑴、⑵得
綜合(i)(ii)可知,在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度和為。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年江寧中學(xué)三月)(16分)已知二次函數(shù)同時滿足以下兩個條件:①不等式的解集有且只有一個元素;②在定義域內(nèi)存在,使得不等式成立.設(shè)數(shù)列的前n項和.
(1)求函數(shù)的表達(dá)式;(5分)(2)求數(shù)列的通項公式;(5分)
(3)設(shè),,數(shù)列{的前n項和為,
求證:(.(6分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年江寧中學(xué)三月)(14分)如圖l,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD,∠ABC=600,E是BC的中點(diǎn).如圖2,將△ABE沿AE折起,使二面角B―AE―C成直二面角,連結(jié)BC,BD,F(xiàn)是CD的中點(diǎn),P是棱BC的中點(diǎn).
(1)求證:AE⊥BD;(4分) ’
(2)求證:平面PEF⊥平面AECD;(6分)
(3)判斷DE能否垂直于平面ABC?并說明理由.(4分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年江寧中學(xué)三月)拋物線y2=4mx(m>0)的焦點(diǎn)到雙曲線-=l的一條漸近線的距離為3,則此拋物線的方程為 .
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