若集合D={x||x-1|≤1},則函數(shù)f(x)=
1
x+1
(x∈D)的值域為
 
考點:函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),函數(shù)的值域
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題設(shè),先將集合化簡為[0,2],由于函數(shù)f(x)=
1
x+1
(x∈D)是一個減函數(shù),故直接由單調(diào)性求出最值即可得出值域.
解答: 解:集合D={x||x-1|≤1}=[0,2],
由于函數(shù)f(x)=
1
x+1
(x∈D)是減函數(shù),
故函數(shù)的最大值為f(x)=
1
0+1
=1,最小值為f(x)=
1
2+1
=
1
3

故函數(shù)的值域為[
1
3
,1],
故答案為:[
1
3
,1]
點評:本題考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,由單調(diào)性求函數(shù)的值域是基本的方法
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示莖葉圖記錄了甲、乙兩組各三名同學(xué)在期末考試的數(shù)學(xué)成績,乙組記錄中有一個數(shù)字模糊,無法確認(rèn).假設(shè)這個數(shù)字具有隨機(jī)性,并在圖中以a表示.
(1)若甲、乙兩個小組的數(shù)學(xué)平均成績相同,求a的值;
(2)求乙組平均成績超過甲組平均成績的概率;
(3)當(dāng)a=2時,分別從甲、乙兩組中各隨機(jī)選取一名同學(xué),設(shè)這兩名同學(xué)成績之差的絕對值為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知i為虛數(shù)單位,在復(fù)平面內(nèi)復(fù)數(shù)
2i
1+i
對應(yīng)點的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A船在燈塔C北偏東80°處,且A船到燈塔C的距離為2km,B船在燈塔C北偏西40°處,A、B兩船間的距離為
7
km,則B船到燈塔C的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

廣州恒大隊中6名主力隊員在亞冠最后三場比賽中傳出的威脅球個數(shù)如下表所示:
隊員i 1 2 3 4 5 6
三分球個數(shù) a1 a2 a3 a4 a5 a6
如圖是統(tǒng)計該6名隊員在亞冠最后三場比賽中傳出的威脅球總數(shù)的程序框圖,則圖中判斷框應(yīng)填
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:?α,sinα>1是
 
(填“全稱命題”或“特稱命題”),它是
 
命題(填“真”或“假”),它的否命題﹁p:
 
,它是
 
命題(填“真”或“假”).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若圓錐的內(nèi)切球與外接球的球心重合,且內(nèi)切球的半徑為1,則圓錐的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,下列命題正確的是
 
(寫出正確命題的編號).
①總存在某內(nèi)角α,使cosα≥
1
2
;
②若AsinB>BsinA,則B>A.
③存在某鈍角△ABC,有tanA+tanB+tanC>0;
④若2a
BC
+b
CA
+c
AB
=
0
,則△ABC的最小角小于
π
6
;
⑤若a<tb(0<t≤1),則A<tB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

角1539°是(  )
A、第一象限角
B、第二象限角
C、第三象限角
D、第四象限角

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同步練習(xí)冊答案