在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,Q為AD的中點,若PA=PD.
(1)求證:平面PQB⊥平面PAD;
(2)若平面PAD⊥平面ABCD.求證:PQ⊥平面ABCD.
考點:平面與平面垂直的判定,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關系與距離
分析:(1)首先利用菱形的特殊的邊角關系證得BQ⊥AD,進一步利用PA=PD,證得PQ⊥AD,進一步得到線面垂直,最后轉化為面面垂直.
(2)直接利用面面垂直的性質定理,得到線面垂直.
解答: 證明:(1)在四棱錐P-ABCD中,連結BD,
因為:底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,Q為AD的中點,
所以:BQ⊥AD,
又PA=PD,
所以:PQ⊥AD,
所以:AD⊥平面PQB,
AD?平面PAD,
平面PQB⊥平面PAD.
(2)已知平面PAD⊥平面ABCD,
PQ?平面PAD,平面PAD∩平面ABCD=AD,
且PQ⊥AD,
所以:PQ⊥平面ABCD.
點評:本題考查的知識要點:線面垂直的判定與性質定理,面面垂直的性質定理,屬于基礎題型.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設全集U={0,1,2,3,4},A={0,1,2,3},B={2,3,4},則(∁∪A)∪(∁∪B)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設兩個非零向量
e1
e2
不共線.
(1)如果
AB
=
e1
-
e2
BC
=3
e1
+2
e2
,
CD
=-8
e1
-2
e2
,求證:A、C、D三點共線;
(2)如果
AB
=
e1
+
e2
BC
=2
e1
-3
e2
,
AF
=3
e1
-k
e2
,且A、C、F三點共線,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知三棱錐A-BCD,平面α與棱AC、BC、BP、AD分別交于M、N、P、Q.
(1)若AB∥α,CD∥α,證明:四邊形MNPQ為平行四邊形;
(2)若四邊形MNPQ為平行四邊形,求證:AB∥α,CD∥α.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直角三角形ABE,AB⊥BE,AB=2BE=4,C,D分別是AB,AE上的中點,且CD∥BE,將△ACD沿CD折起到位置A1CD,使平面A1CD與平面BCD所成的二面角A1-CD-B的大小為θ,.
(1)若θ=
π
3
,求直線A1E與平面BCD所成的角的正切值;
(2)已知G為A1E的中點,若BG⊥A1D,求cosθ的取值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若a1=1,公差d=2,Sk+1-Sk=9,k∈N*,則k=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

隨機向邊長為5,5,6的三角形中投一點P,則點P到三個頂點的距離都不小于1的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求函數(shù)y=asin2x+2sinx-
1
2
,x∈[
π
6
,
6
]的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在直三棱柱ABC-A′B′C′中,底面ABC是邊長為2的正三角形,D′是棱A′C′的中點,且AA′=2
2

(Ⅰ)試在棱CC′上確定一點M,使A′M⊥平面AB′D′;
(Ⅱ)當點M在棱CC′中點時,求直線AB′與平面A′BM所成角的大。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案