閱讀程序框圖，如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間內(nèi)，那么輸入實數(shù)的取值范圍是（  ）

A．B．C．D．

B

解析試題分析：分析程序中各變量、各語句的作用
再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是計算分段函數(shù)f（x）= 2x，x∈[-2，2] 2，x∈(-∞，-2)∪(2，+∞) 的函數(shù)值．
又∵輸出的函數(shù)值在區(qū)間[ 1 4 ， 1 2  ]內(nèi)，
∴x∈[-2，-1]
考點：選擇結構
點評：本題考查的知識點是選擇結構，其中根據(jù)函數(shù)的流程圖判斷出程序的功能是解答本題
的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如下圖所示,程序執(zhí)行后的輸出結果為 (    )

A．-1 B．0 C．1 D．2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

下面是對三角形的分類結構圖，其中不正確的是
 
      

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

按流程圖的程序計算，若開始輸入的值為，則輸出的的值是

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖,是某算法流程圖的一部分，其算法的邏輯結構為

A．順序結構 B．條件結構  C．判斷結構 D．循環(huán)結構 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出a= 341，判斷框內(nèi)應填寫（   ）

A．k < 4? B．k < 5?
C．k< 6? D．k < 7?

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出的結果是8，則判斷框內(nèi)m的取值范圍是（   ）

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

閱讀下邊的程序框圖，運行相應的程序，當輸入x的值為－25時，輸出x的值為（   ）

A．－1 B．1 C．3 D．9

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

一個簡單幾何體的主視圖、俯視圖如圖所示，則其左視圖不可能為（  ）

A．正方形B．圓C．等腰三角形D．直角梯形

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