（     ）

          

           

 

【答案】

B

【解析】解：因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012090811191651807641/SYS201209081119197873547248_DA.files/image001.png">，選B

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆云南大理州賓川四中高二下學(xué)期4月考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)1，2，3，4，5，6時(shí)，比較和的大小并猜想      （    ）

  A. 時(shí)，          B. 時(shí)，

  C. 時(shí)，              D. 時(shí)，

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆黑龍江牡丹江一中高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)的最小值是（  ）

A．2                 B．             C．             D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆陜西西安音樂學(xué)院附屬中等音樂學(xué)校高二下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版 題型：填空題

15.已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值分別為，則_____________.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆陜西西安音樂學(xué)院附屬中等音樂學(xué)校高二下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版 題型：選擇題

設(shè)函數(shù) 則（    ）

A．有最大值      B.有最小值      C．是增函數(shù)      D．是減函數(shù)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014屆陜西省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，求的最大值.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014屆陜西省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為          .

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆陜西省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,下圖（1）、（2）、（3）、（4）她們刺繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成，小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮;現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同)，設(shè)第個(gè)圖形包含個(gè)小正方形

（Ⅰ）求出的值；

（Ⅱ）利用合情推理的“歸納推理思想”，歸納出與之間的關(guān)系式，并根據(jù)你得到的關(guān)系式求出的表達(dá)式；

（Ⅲ）求的值.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆遼寧省盤錦市高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分14分）

設(shè)函數(shù),函數(shù)g(x)=分別在x=m和x=n處取得極值，且

m<n

（1）求的值

（2）求證：f(x)在區(qū)間[m,n]上是增函數(shù)

（3）設(shè)f(x)在區(qū)間[m,n]上的最大值和最小值分別為M和N,試問當(dāng)實(shí)數(shù)a為何值時(shí)，M-N取得最小值？并求出這個(gè)最小值

 

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