集合A={x|-2≤x≤5},集合B={x|m+1≤x≤2m-1}.
(1)若B⊆A,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)x∈R時(shí),沒(méi)有元素x使x∈A與x∈B同時(shí)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):元素與集合關(guān)系的判斷
專題:集合
分析:(1)根據(jù)B⊆A討論B=∅和B≠∅兩種情況,B=∅時(shí)容易求得m<2,B≠∅時(shí),m需滿足
m+1≤2m-1
m+1≥-2
2m-1≤5
,解該不等式組求出m的范圍,然后并上m<2即得實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)由題意知:A∩B=∅,B=∅時(shí),由(1)求得m<2.B≠∅時(shí),m需滿足
m+1≤2m-1
2m-1<-2,或m+1>5
,解該不等式組,所得解并上m<2即可.
解答: 解:(1)若B⊆A,B=∅時(shí),m+1>2m-1,∴m<2,滿足B⊆A;
B≠∅時(shí),則
m+1≤2m-1
m+1≥-2
2m-1≤5
,解得2≤m≤3;
綜上所述,當(dāng)m≤3時(shí)有B⊆A;
即實(shí)數(shù)m的取值范圍為(-∞,3];
(2)由題意知,A∩B=∅;
∴B=∅時(shí),m+1>2m-1,∴m<2;
B≠∅時(shí),則
m+1≤2m-1
2m-1<-2,或m+1>5
,解得:m>4;
∴實(shí)數(shù)m的取值范圍為(-∞∞,2)∪(4,+∞).
點(diǎn)評(píng):考查子集的概念,空集的概念,以及交集的概念,不要漏了B=∅的情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(2x-1)的定義域?yàn)椋?,2),則函數(shù)f(x+1)的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(0,2)
B、(1,2)
C、(1,3)
D、(0,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若定義在R上的函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f'(x),且滿足f'(x)>f(x),則f(2011)與f(2009)e2的大小關(guān)系為( 。
A、f(2011)<f(2009)e2
B、f(2011)=f(2009)e2
C、f(2011)>f(2009)e2
D、不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若變量x、y滿足
x+y+2≤0
x-y+4≥0
y≥a
,若2x-y的最大值為-1,則a=( 。
A、-1B、1C、-2D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某個(gè)幾何體的三視圖如圖(其中正視圖中的圓弧是半圓)所示,則該幾何體的表面積為( 。
A、92+24π
B、82+14π
C、92+14π
D、82+24π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x3-x2-x+1的圖象上有兩點(diǎn)A(0,1)和B(1,0)
(Ⅰ)在區(qū)間(0,1)內(nèi),求實(shí)數(shù)a使得函數(shù)f(x)的圖象在x=a處的切線平行于直線AB;
(Ⅱ)設(shè)m>0,記M(m,f(m)),求證在區(qū)間(0,m)內(nèi)至少有一實(shí)數(shù)b,使得函數(shù)圖象在x=b處的切線平行于直線AM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x(1-x),
(1)求函數(shù)的解析式,并畫(huà)出函數(shù)圖象;
(2)寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)公差d≠0的等差數(shù)列{an}中,a1,a3,a9成等比數(shù)列,則
a1+a3+a5
a2+a4+a6
=( 。
A、
7
5
B、
5
7
C、
3
4
D、
4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x<
1
3
,則
1-6x+9x2
等于( 。
A、3x-1
B、1-3x
C、(1-3x)2
D、非以上答案

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