已知實(shí)數(shù),設(shè)函數(shù), ,設(shè)分別為圖象上任意的點(diǎn),若線段長度的最小值為,則實(shí)數(shù)的值為( )
A. B.2 C. D.2或
D
【解析】
試題分析:分析兩函數(shù)的圖象可知,分別為圖象上任意的點(diǎn),若線段長度的最小值為,存在兩種可能,一是拋物線的頂點(diǎn)到y(tǒng)=-距離最小為,二是兩函數(shù)切線斜率相等時(shí),PQ長度最小為,在第一種情況下,拋物線的頂點(diǎn)在x軸上,,解得a=2;結(jié)合選項(xiàng)分析可知,應(yīng)選D。
考點(diǎn):二次函數(shù)的圖象,對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象。
點(diǎn)評(píng):中檔題,通過分析兩函數(shù)的圖象,認(rèn)識(shí)線段長度的最小值為時(shí),存在兩種可能,結(jié)合選項(xiàng)作出判斷,省去繁瑣的求導(dǎo)等計(jì)算活動(dòng)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
已知集合,設(shè)函數(shù)()的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052311271515624385/SYS201205231128213750402115_ST.files/image004.png">,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三年級(jí)隨堂練習(xí)數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
已知集合,設(shè)函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052305390467182678/SYS201205230540044062336414_ST.files/image003.png">,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆湖南省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知實(shí)數(shù),設(shè)P:函數(shù)在R上單調(diào)遞減,
Q:關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
如果命題“”為真命題,命題“”為假命題,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省高二上學(xué)期10月月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分14分)已知實(shí)數(shù),設(shè)P:函數(shù)在R上單調(diào)遞減,Q:關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,如果命題“”為真命題,命題“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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