【題目】如圖,在直三棱柱中ABC—A1B1C1,ABAC,AB=3,AC=4,B1CAC1.
(1)求AA1的長;
(2)試判斷在側(cè)棱BB1上是否存在點(diǎn)P,使得直線PC與平面AA1C1C所成角和二面角B—A1C—A的大小相等,并說明理由.
【答案】(1)4;(2)不存在符合題意的點(diǎn)P,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)直三棱柱,得到AA1⊥平面ABC,又AB⊥AC,以A為原點(diǎn),{,
,
}為正交基底建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)AA1=a>0,利用B1C⊥AC1,由
求解.
(2)假設(shè)存在,設(shè)(0,0,4
),
,得到
=(3,﹣4,4
),由AB⊥平面AA1C1C,得到平面AA1C1C的法向量為
=(3,0,0),設(shè)PC與平面AA1C1C所成角為
,代入
求解,再求得平面BA1C的一個(gè)法向量,設(shè)二面角B—A1C—A的大小為
,則
,然后根據(jù)
,由
求解.
(1)直三棱柱ABC—A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,
又AB,AC平面ABC,
故AA1⊥AB,AA1⊥AC,又AB⊥AC,
故以A為原點(diǎn),{,
,
}為正交基底建立空間直角坐標(biāo)系:
設(shè)AA1=a>0,則A1(0,0,a),C(0,4,0),B1(3,0,a),C1(0,4,a),
=(﹣3,4,﹣a),
=(0,4,a),
因?yàn)?/span>B1C⊥AC1,
故,即
,
又a>0,故a=4,即AA1的長為4;
(2)由(1)知:B(3,0,0),B1(3,0,4),
假設(shè)存在,設(shè)(0,0,4
),
,
則P(3,0,4),則
=(3,﹣4,4
),
因?yàn)?/span>AB⊥AC,AB⊥AA1,又ACAA1=A,AC,AA1
平面AA1C1C,
所以AB⊥平面AA1C1C,
故平面AA1C1C的法向量為=(3,0,0),
設(shè)PC與平面AA1C1C所成角為,則
,
設(shè)平面BA1C的一個(gè)法向量為=(x,y,z),平面AA1C的一個(gè)法向量為
=(3,0,0),
由(1)知:=(0,4,﹣4),
=(﹣3,4,0),
=(0,4,0),
則,
令,則
=(4,3,3)
設(shè)二面角B—A1C—A的大小為,則
,
因?yàn)?/span>,則
,無解,
故側(cè)棱BB1上不存在符合題意的點(diǎn)P.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】筆、墨、紙、硯是中國獨(dú)有的文書工具,即“文房四寶”.筆、墨、紙、硯之名,起源于南北朝時(shí)期,其中的“紙”指的是宣紙,宣紙“始于唐代,產(chǎn)于涇縣”,而唐代涇縣隸屬于宣州府管轄,故因地而得名“宣紙”,宣紙按質(zhì)量等級,可分為正牌和副牌(優(yōu)等品和合格品),某公司年產(chǎn)宣紙10000刀,公司按照某種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)值x給宣紙確定質(zhì)量等級,如表所示:
x | (48,52] | (44,48]∪(52,56] | (0,44]∪(56,100] |
質(zhì)量等級 | 正牌 | 副牌 | 廢品 |
公司在所生產(chǎn)的宣紙中隨機(jī)抽取了一刀(100張)進(jìn)行檢驗(yàn),得到頻率分布直方圖如圖所示,已知每張正牌紙的利潤是10元,副牌紙的利潤是5元,廢品虧損10元.
(Ⅰ)按正牌、副牌、廢品進(jìn)行分層抽樣,從這一刀(100張)紙中抽出一個(gè)容量為5的樣本,再從這個(gè)樣本中隨機(jī)抽出兩張,求其中無廢品的概率;
(Ⅱ)試估計(jì)該公司生產(chǎn)宣紙的年利潤(單位:萬元).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知長軸長為的橢圓C:
的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,且以F1、F2為直徑的圓與C恰有兩個(gè)公共點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若經(jīng)過點(diǎn)F2的直線l與C交于M,N兩點(diǎn),且M,N關(guān)于原點(diǎn)O的對稱點(diǎn)分別為P,Q,求四邊形MNPQ面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的極值;
(2)若對任意實(shí)數(shù),當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的最大值為
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量=(cosx,sinx),
=(cosx,﹣sinx),函數(shù)
.
(1)若,x
(0,
),求tan(x+
)的值;
(2)若,
(
,
),
,
(0,
),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
為常數(shù).
(1)若,求函數(shù)
的極值;
(2)若函數(shù)在
上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
分別為
的中點(diǎn),
為
的一個(gè)三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)
).將
沿
折起,記折起后點(diǎn)
為
,連接
為
上的一點(diǎn),且
,連接
.
(1)求證:平面
;
(2)若,直線
與平面
所成的角為
,當(dāng)
最大時(shí),求
,并計(jì)算
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐中,
,二面角
、
、
的大小均為
,設(shè)三棱錐
的外接球球心為
,直線
交平面
于點(diǎn)
,則三棱錐
的內(nèi)切球半徑為_______________,
__________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長為2的正方形,
,
為
中點(diǎn),點(diǎn)
在
上且
平面
,
在
延長線上,
,交
于
,且
.
(1)證明:平面
;
(2)求點(diǎn)到平面
的距離.
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